原创应试教育，几乎所有的小学、初中、高中，都是按照学习成绩排座位

　　原标题：应试教育，几乎所有的小学、初中、高中，都是按照学习成绩排座位

　　在应试教育的大环境下，几乎所有的小学、初中、高中，都是按照学习成绩排座位！跟学生的品行没有直接联系！学习成绩好就能坐前排！学习成绩不好只能坐后排！

　　虽然说是九年义务教育，但是几乎所有的家长都希望自己的孩子从小就能够接受比较比较优质的教育，选重点小学，重点初中，重点高中，就盼望着自己的孩子能够考入名牌大学，大学毕业之后能够找个好工作（当公务员、进企事业单位、挣钱多的公司）。

　　虽然说是九年义务教育，但是几乎所有的学校都希望自己的学校能够培养出能考试、会考试、能考高分的学生，好为学增光添彩，好为学校在社会上博得更好的美誉度和好评度，进而逐年提升学校的招生条件和招生生源的水平。

　　说回学校，那些学成成绩差的学生，被安排到教师最后排那都是非常统一的命运。这些学习成绩不好的学生，往往也都是问题学生。平日里“不学无术”、“流里流气”、“拉帮结派”、“胡作非为”、“打架斗殴”的事，坐在教师最后一排的学生几乎一样都没有少干。

　　一旦说你的孩子被班主任给安排到教室的最后一排了之后，那么孩子的学习成绩想要等到提高就比较难了，因为学习环境在那里摆着呢。坐在教室最后一排的学生，往往上课都不会认真听讲，甚至压根就不听讲。

　　一旦孩子你的孩子坐到了教室的最后一排，各个学科的老师基本上都不会拿正眼看你的孩子。平时上课也都不怎么理会和顾及坐在教室里最后一排的学生，更不会去关心他们的学习成绩。除非是这些学生的某一课的学习成绩还行，那么他们也会得到这个科目的老师的照护。

　　孟母三迁的历史典故想必大家都在上学的时候在课本里学过吧，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。并且早在南宋时期的启蒙课本《三字经》引证的第一个典故就是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”。

　　由此可见一个好的教育环境对于孩子成长是有着非常重要和关键的影响，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。如果一个孩子身边都是品学兼优的学生，那么他也会受到正向的影响。如果一个孩子身边都是品行顽劣、不学无术的学生，那么他也会受到反向的影响。

　　在我们地方恢复高考制度以来，那全国所有的小学、初中、高中，都把选拔能考高分的学生作为了办学宗旨，只要学生的学习成绩好，那一切都好！

　　按照目前我们地方在义务教育阶段的现行教育政策，看来应试教育还要继续相当长一段时间，也就是意味着唯成绩论还要盛行很长一段时间。所以说摆在广大学生家长面前的路还是只有一条，那就是让孩子上小学、初中、高中的这三个阶段，如果不想被班主任给排到教室后边，那么就只有努力提高学习成绩了！

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