聚焦数字时代下的生命教育 大咖云集江北中学共论基础教育高质量发展之道

  新重庆-华龙网客户端讯(雷思蓉 实习生 刘晓)生命教育是以“生命”为中心和原点,围绕人的自然生命、社会生命和精神生命展开的教育,旨在引导学生更好地理解生命的意义和价值,拓展生命的长宽高,让每个生命成为最好的自己。

  北碚区作为首批国家级课改试验区、基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区,在包括生命教育在内的基础教育国家级优秀教学成果推广应用中总结了许多值得借鉴的经验,有力的发挥了示范区的引领和辐射作用。

  为进一步推进北碚区优秀教学成果推广应用,促进基础教育高质量发展,4月24日,由中国教育学会、中国教师发展基金会、重庆市北碚区教育委员会主办,重庆市北碚区教师进修学院、教育部西南基础教育课程研究中心承办,重庆市江北中学校协办的重庆市北碚区基础教育国家级优秀教学成果推广应用高峰论坛暨重庆市江北中学校第12届生命教育成果展示周如期举行。围绕“数字时代:生命与人”主题,多位教育大咖齐聚重庆市江北中学校思源校区,深度研讨基础教育高质量发展之道。

  据悉,两万余人通过中国教师研修网、江北中学微信公众号进行了线上观看。开幕式由北碚区教委副主任杨万长主持。

  聚焦数字时代下的生命教育 大咖云集江北中学共论基础教育高质量发展之道活动现场 雷思蓉 摄新赛道上跑出“加速度”

  落实数字战略行动 “亮”出“生命教育”金名片

  党的二十大报告指出,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。在数字时代的浪潮下,北碚区先行先试,纵深推进教育数字化战略行动,着力开辟发展新领域、新赛道。

  IMG_1954北碚区人大常委会副主任朱吉红发言 雷思蓉 摄北碚区人大常委会副主任朱吉红指出,北碚区历来高度重视教育,2020年被教育部确定为基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区。两年多来,全区上下集体行动,统筹各方资源,不断创新工作举措,推进优秀教学成果推广应用,在基础教育改革发展的新赛道上跑出了北碚“加速度”。站在新的历史起点上,朱吉红希望北碚教育人更加准确理解和把握基础教育发展的时代特征,更加准确地把握基础教育高质量发展的时代要求,更加充分地理解基础教育的立德树人使命,更加科学地推进优秀成果推广运用,有效地推进示范区工作,实现中国式现代化背景下的北碚教育高质量发展。

  江北中学是生命教育的先锋践行者,亦是北碚区优秀教学成果推广应用的“金名片”。

  IMG_1960重庆市江北中学校党委书记、校长但汉国作主题阐释 雷思蓉 摄面对数字时代给教育带来的新机遇和挑战,重庆市江北中学校党委书记、校长但汉国表示,本次展示周活动将主题聚焦“数字时代:生命与人”,就是要探讨在数字时代下教育将如何变革?生命教育该如何有效落地,让学生认识到生命的意义?他谈到,经过20多年的研究与实践,江北中学的生命教育不断迭代升级,已升级至3.0版本。在此版本中,数字时代要求与生命教育办学共融共生,进一步丰富数字化生命教育理念、内容和方法,建设数字生命教育共同体,重塑数字化生命教育新范式,实现教育理念现代化、教育生态数字化等,构建全面育人的教育体系。

  IMG_1988中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕发言 雷思蓉 摄中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕对北碚区和江北中学两年多以来在基础教育国家级教学成果推广应用工作上取得的成效给予了高度肯定。她强调,2023年是本轮优秀教学成果推广应用工作见成效、承上启下的关键之年,希望北碚区不断总结基础教育优秀教学成果推广应用的经验,将北碚基础教育质量提升到一个更新的高度。她还提到,数字时代的来临,对教育提出了更高更新的要求:希望北碚区真抓实干,既要做好教育的数字化转型,又要以数字化助力优秀教学成果推广应用工作,全面提升育人质量,助推重庆基础教育高质量、可持续发展。

  数字时代下的新思考

  围绕“生命与人”主题 共论教育高质量发展之道

  在新时代下,如何培养更具有价值信念、素质素养、创新能力的时代新人,构建面向人人、适合人人的高质量教育体系?这已然成为当下教育人所关注的重要焦点。

  活动现场,来自全国各地的7位教育专家、知名校长围绕“数字时代:生命与人”主题,交流优秀经验,提出新的思考,共同探讨数字时代基础教育高质量发展之道。

  IMG_2003北京大学基础教育研究中心主任、教育学院教授陈晓宇作报告 雷思蓉 摄北京大学基础教育研究中心主任、教育学院教授陈晓宇以《数字时代教育的挑战与变革》为题,阐述了数字时代教育的变革史。同时,他围绕AI运用、大数据等科技发展等内容,对数字时代的教育变革、挑战与发展做了前景式的描绘。值得一提的是,在讲座最后,他还特别借用人工智能Chat GPT创作的一首诗祝贺江北中学第12届生命教育周活动开幕。

  坚持“生命至上、健康第一”理念,将生命健康安全与健康教育全面融入中小学课程教材,体现了生命教育是学生成长的必要条件,而课堂作为教育的主渠道,如何让生命教育更好的走进课堂?

  IMG_2021首都师范大学初等教育学院院长、儿童与未来教育创新研究院院长、教授刘惠作报告 雷思蓉 摄首都师范大学初等教育学院院长、儿童与未来教育创新研究院院长、教授刘惠分享了生命教育在数字时代如何与学科教育相融合的路径与方法。她强调,实现生命教育要回到教育主场,充分挖掘学科课标与教材中生命教育资源,探索学科生命教育形态,营造立体生命课堂,从而实现素质教育的深化、本真教育的回归。

  IMG_2039现场教师认真做记录 雷思蓉 摄据了解,当天下午,江苏省跨界学习研究所副所长石春红,重庆市家庭教育智库专家杨桂林,北京师范大学附属实验中学校长李晓辉,四川省绵阳市富乐实验中学党委书记孙少连,重庆市江北中学校党委书记、校长但汉国,分别就跨界学习、情感心理、学生成长、生命健康等方面作了主题分享,全方位剖析数字时代下的教育教学发展机遇,助力基础教育高质量发展。

  据悉,在接下来的几天活动中,“生命感恩”“生命之课”“生命之思”“生命之论”“生命之健”“生命之礼”等系列活动也将在江北中学持续开展,进一步展示数字化时代下学校生命教育办学特色的同时,不断释放数字时代改革创新的活力。