推行“生活教育”引导知行合一

　　

　　百侯中学创办于1923年，至今已有近百年历史，是全国第三个陶行知生活教育理论实践基地，是南方学陶的发祥地，享有“北有晓庄，南有百侯”的美誉。办学以来，百侯中学在学陶求真的行知路上始终践行陶行知教育思想，不断改善教学“硬环境”，提升教学“软实力”，莘莘学子在这里遇见更好的自己。

　　走进百侯中学，新建的陶行知大楼映入眼帘，校园里绿树成荫，基础设施完备，师生们在舒适的教学环境中共同成长。

　　教师杨育源于1990年7月大学毕业分配到百侯中学任教至今，百侯中学的变化他是看在眼里、喜在心里。“我刚来时，校道还是泥地，校园建筑以砖瓦平房为主，运动场也主要是泥地，教学设备和生活设施较老旧。如今校园美丽整洁，教学设备、运动设施标准化，师生生活设施配套现代化便利化，办学水平稳步提高，我由衷感到高兴。”

　　1933年，百侯中学创办人杨德昭先生为改革百侯乡村教育，聘请由陶行知先生推荐的一批晓庄师范师生来校任教，推行“生活教育”，百侯中学从此走上了“陶”字特色的办学之路。

　　为持续擦亮“陶”字特色品牌，百侯中学强调联系实际，重视培养学生的自学能力、创造能力和独立生活能力，引导学生知行合一的同时，推动学校内涵的丰富和实力的提升，该校先后荣获省书香校园、市文明校园等荣誉称号。

　　“办学水平达到梅州市一级学校标准。近五年荣获初中期末知识水平调研评估教学质量优秀奖3次、中考县质量优秀奖3次、年度教学常规检查优秀等次2次，近五年高考共有十多名学生考入星海音乐学院、广州大学等重点院校。”百侯中学副校长罗伟铮介绍，学校在不断探索实践中形成了独特的校风，所提倡的生活教育也在校内“开花结果”，影响了一代又一代学生。

　　陈粤佳黄培强