这种形式的“没教养”，父母可以鼓励孩子去做，孩子才不会走弯路

　　没有出去玩，基本就是走亲戚，或者亲戚到我家拜访。但是有一件事让我心里很不爽快。

　　儿子有一个很喜欢的礼物，是他舅舅送的，他非常爱玩，就连睡觉都要搂着睡。

　　那天，有亲戚带着孩子来看望婆婆，那孩子比我儿子小，一眼就看到我儿子手里拿地玩具，眼睛都冒光了。

　　

　　连哭带闹的要玩哥哥手里的玩具，婆婆看到了，就从儿子的手中一下就把玩具抢走了，给了那小孩，还跟我儿子说：小朋友要学会分享，不要小气，弟弟还小，让弟弟玩会。

　　儿子眼里写满了委屈，不敢言语，婆婆看我想要说话，就瞪了我一眼，小声对我说：人家是客人，以客人为重，别让人家说咱小气。

　　后来，亲戚孩子临走的时候，还吵着要把玩具带回家。亲戚摇了摇手，说玩一玩就好了，肯定要还给哥哥的。

　　

　　可婆婆却说：“可以的，让孩子拿走吧，不是什么值钱的东西。”听到婆婆这样说，我很生气。

　　这是属于孩子的东西，就算再不值钱，也得问问孩子的想法，孩子不同意，也不能把玩具随便送人。

　　于是，我摸着儿子的头说：“你想不想送给弟弟？如果不想，你就不要给弟弟，可以要回来。

　　

　　没什么，这原本就是你的东西，你有权利要回来，不会有事的。”儿子听了我的话，按自己的想法，把玩具给要了回来。

　　为了这个我和婆婆闹了矛盾，说我把孩子带坏了，让孩子没教养。

　　后来，我一个当育儿老师的朋友告诉我：你没错啊，就应该这样处理。因为孩子的物权意识要比人情和面子重要。

　　如果不经孩子同意将其玩具送人，孩子会很伤心，自己的东西居然没有决定权，那么以后玩具再被送人，就不敢去要回来。

　　

　　很多人小时候，都会有这样的经历，收藏的珍贵玩具或是自己喜欢吃的零食，轻而易举地地被父母送给其他小朋友。

　　如果不愿意送出去，阻止的话，就要被大人责怪，真小气，不愿意分享，有没有教养。

　　家长这样做，确实挺有面子的，但却不知道给孩子会带来什么不好的影响。

　　1、失去物品归属权

　　物品归属权，属于权利意识的范畴，是维护自己的权利不被他人侵害，和有权利把属于自己的东西，“分享”给他人的一种自我保护意识。

　　物品归属权，是让孩子对自己的东西有权利进行支配或者决定它的归属。

　　

　　只要失去这个意识，会让他变得内向，变成讨好别人的性格。自己的所有的东西不管是玩具，还是自己的零食，别人只要想要，都可以拿走。甚至以后有喜欢的人，如果别人也喜欢，也可以让给别人。

　　因为他们从心里觉得，就算是属于自己的东西，自己也没有权利决定它们的去留。

　　

　　2、失去对父母的信任感

　　对于孩子来说，父母就是他们的全部，是他们最亲密的人，是他们的依靠。所以，父母让孩子完全产生信任和依赖感。

　　而父母不经孩子同意，把孩子的玩具送人，会让孩子慢慢对父母失望，同时孩子会越来越不信任父母。

　　越是孩子喜欢的东西，就越是伤心难过。他们会从心里不再信任父母，从而导致关系紧张。

　　

　　3、失去安全感

　　家长不经过孩子的同意把玩具随便送出去，会让孩子很没有安全感。

　　因为玩具虽然不是很贵重的东西，对于孩子来说，却是非常宝贵的，就像大人觉得贵重的物品丢了一样。

　　连自己最重要的东西都没有办法保护，那肯定会没有安全感。

　　

　　1、学会拒绝

　　我们鼓励分享，但孩子也有拒绝的权利，属于自己的东西可以不给，这是很正常的。

　　不会拒绝，顾及面子，但是这真的使你快乐吗？只有尊重自己的人，才会得到他人的尊重。

　　所以教会孩子维护自己的权利，问一下自己真实的想法。

　　

　　2、“自私”

　　孩子到底是谁呢？他们不是父母的私有物品，他们只是自己，只是一个有自己想法的孩子。

　　他们所有的东西，都拥有权利决定去留，父母没有权利决定，更不能随意转送给他人。维护自己的权利，大声说“不”。

　　这并不是“没教养”，反而家长要鼓励孩子做。

　　

　　总结：

　　最后，希望大人能明白，面子虽然重要，但教会孩子维护属于自己的权利，让他知道自尊是比“面子”更重要，才是最好的教育。拿回自己的东西。

　　如果自己的东西不想给别人，这样被说“没教养”，那我们要多鼓励孩子这样做。

　　父母对孩子的影响是有好有坏的，好的影响可以帮助孩子形成健全的人格，在以后的生活中如鱼得水，将来更有出息。

　　

　　推荐父母可以去看一下这一套书，分别是《好父母不吼不叫》、《怎么说孩子才会听、怎么听孩子才会说》、《正面管教》、《好妈妈胜过好老师》、《你就是孩子最好的玩具》。

　　这5本书88块钱，一本才不到18块钱，要是学会了其中的道理，并且教好孩子，那么就真的很值啦。

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