不用补课，自己在家就能培养孩子数学，这些书值得推荐
在所有学科里，数学可能是最不公平的一门了。开窍的孩子轻轻松松不费力气就能拿到满分，不开窍的孩子拼命刷题成绩也只能不上不下。
于是，有的家长认为：数学这事儿拼的是天赋，没有天赋的孩子学不好数学……
谁说数学成绩好的人一定是有天赋的，只要引起孩子对数学的兴趣，学好数学并不是什么难事。
原本以为能靠着大量的补课，弥补鸡娃的不足，不过现在看来，是不可能了。补课不行，不妨换一种方式。如何培养幼儿数学？这些书值得推荐。
《逻辑狗》
逻辑狗是源自德国的幼儿教材，把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起，让孩子边动手，边玩游戏，边学知识。它最大的特点就是，用一种有趣的操作方式来让孩子参与好玩的智力游戏。
图文并茂的学习卡片：全套学具有500张学习卡片，卡片上有图有文，小年龄的以图为主文字为辅，大年龄的增加文字分量，内容非常丰富、全面。
好玩的智力游戏：1000+个游戏，每个游戏都是对智慧的挑战，观察、分析、综合、连接、判断、推理------既紧张又刺激，让儿童乐此不疲。
有趣的操作方式：卡片上的游戏题用不同颜色圆点标示（每题标一个圆点），模板上设有相同颜色的圆钮（可以在槽中移动），操作时将卡片插入魔板，做游戏题并确定答案。
在思考每一道问题答案的时候，孩子都需要进行两次思考，第一次先找出问题的答案，其次再看答案旁边对应哪一个颜色的原点，最后把相应颜色的原点放置过去。
系统呈现：根据不同年龄段儿童的认知特点与需求，提供不同主题的智能训练系列（共32个主题系列），每个系列都有16张学习卡片。卡片的题量由少到多增加，内容的难度由浅入深渐进。
图画精美：“逻辑狗”的32个产品，共有上千幅图画，内容都是幼儿常见的生活用品和生活场景、类似交通工具、杂技表演、童话故事、蔬菜瓜果、植物动物。
《逻辑狗》这套教材可以反复操作。如果孩子年龄较小，刚开始可能需要父母的引导，一旦熟悉了“游戏规则”后，甚至不用读题，直接看图就知道怎么玩了，非常简便。
《走进奇妙的数学世界》
13种基本数学思想，层层深入，完美阐释数学的本质。 从数学典故和常识入手，以轻松、高效、有趣的方式来教孩子系统地学习数学。
从数字、运算、计量、几何、逻辑推理等几个最基础、最重要的知识讲起，用生动的事例，讲述孩子们日常接触最多的知识点。
图文并茂，讲故事、出谜题、做游戏，游戏背后蕴藏数学概念让孩子以最简单、最科学的方式走近数学，爱上数学！
不仅仅讲算术，更重在启发从不同角度看待事物、解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。
《玩转数学》
这是从韩国出版社引进的针对3—7岁小朋友的数学学习教材，也是小朋友阶梯学习数学的游戏书。共有100篇内容。每篇内容包括“故事看台”、“知识隧道”、“趣味小游戏”和“我来试一试”几个栏目。
故事看台：用生动幽默的语言向小朋友讲述关于数学知识的故事，让孩子在充满童话的气氛中尽情畅游。
知识隧道：讲解重点的知识点，此部分简单明了，能让小读者快速了解到知识的精髓。
趣味小游戏：用让小读者参与游戏的方法，令小读者主动地参与进来，轻松地掌握知识。
我来试一试：则是检验、练习条目，能够让小读者温习一下已经学习过的知识。
封面用荧光色印刷，撞色设计简洁有趣吸引眼球。内页手绘图造型可爱、色彩鲜艳，像看绘本一样学习数学。让学龄前孩子接触数学概念，激发数学思维。
《安野光雅美丽的数学系列》
一本非常巧妙的纸上游戏，日本绘本大师、安徒生奖得主安野光雅，携手东大教授倾心绘制。用温润的笔触，将抽象的数学本质展现在真实的生活场景中。带领孩子轻松走进美丽的数学世界。
包含了5本书，各讲述了一个小故事，奇妙的种子、壶中的故事、三只小猪、十个人快乐大搬家、帽子戏法，每个故事都生动有趣，能引起孩子看下去的欲望。
比如《奇妙的种子》通过“懒汉”与种子种植后的变化和生长，让孩子能“看到”这种变化，感受到“数字倍增”的惊奇感。安野利用位置、图形、颜色的不同，让孩子可以“观察”和思考。《帽子戏法》像推理小说解谜一样有趣的数学侦探游戏绘本。
这本书最大的特点就是通过各种数字游戏来提高孩子们对数学的兴趣。
《好饿的毛毛虫》
这是一本被翻译成近50种语言版本，销量突破3300万，风行世界40余年的绘本图书，适合小龄段幼儿阅读。故事讲的是一只毛毛虫，从一颗卵变成小毛毛虫，通过吃各种食物后变成大毛毛虫，变成茧，最后变成蝴蝶的过程。
绘本故事分了三个层次。
第一层有关食物的词汇；第二层是星期一到星期天的序数词；第三层是作者通过缤纷璀璨的画面呈现的颜色概念词汇。
星期一，他啃穿了一个苹果。可是肚子还是好饿。
星期二，他啃穿了两个梨子，可是肚子还是好饿。
星期三，他啃穿了三个香蕉，可他还是好饿。
星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是好饿。
星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。
星期六...
星期天...
星期一到星期六，每天吃的东西不一样，吃的数量也不一样。星期一到星期五，是星期几就吃几个水果，可以对孩子进行预测性提问，大人说星期几，让孩子答吃几个，及时给孩子正向反馈，让孩子感受到读书的快乐。
毛毛虫带着孩子去旅行，孩子们不知不觉地就认识了简单的数字，还可以通过封面可以跟孩子一起练习数数。比如数一数毛毛虫有几只脚、几只眼睛、几张嘴、几个触角，让孩子对数有一个直观的认识。
这本书色彩鲜艳、丰富，能够吸引孩子的注意力，也能够让孩子对毛毛虫、蝴蝶的生物特性有一个初步了解。
苏霍姆林斯基说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，而是阅读，阅读，再阅读。
”数学也是需要阅读来培养思维能力的，还能增强孩子对数学学科内容的好奇心和兴趣，如果你家孩子对数学不感兴趣，不放试试这个办法哦。
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