英语老师：初中英语成绩差？收好这份背诵打卡计划，带你高效学习

　　初中时期，学生在背诵英语单词过程中，有时仅仅局限于写作，却忽视了朗读的重要性。这样的方式往往会导致两个问题：第一，记忆的持久性不足，旧单词容易忘记；第二，对新单词的掌握困难，背诵效果难以理想。因此，许多一流的初中都在着重强调科学的背诵方式，将阅读和写作相结合。

　　学生在大声朗读单词的时候，大脑可以形成更加稳固的记忆连接。这样一来，不仅有助于积累更多的单词，还可以帮助初中生更好地记忆新学过的单词。作为教育工作者，我多年来始终致力于协助英语词汇积累较弱的学生。在此过程中，我为他们量身打造了一个科学的单词背诵打卡计划，将科学方法与初中重点词汇相融合，形成了《初中英语单词学习挑战计划》。

　　这套《初中英语单词学习挑战计划》主要适用于以下三类同学：

　　1. 缺乏明确背诵目标的同学；

　　2. 无法制定合理的背诵打卡计划的同学；

　　3. 不善于运用辅助工具加强单词记忆的同学。

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