进入初中之后学习数学很吃力？很多一线老师说出几个原因，值得深思

　　说起数学，我们一定不陌生，数学作为主要学科之一，在任何阶段都非常重要，因为在生活中，数学是许多行业的基础，是各种高科技的支撑。

　　但在学校里，我们可以发现一个奇怪的现象，数学科目很容易划分。成绩好的学生甚至可以拿到满分，而成绩差的学生很难通过，很多一线老师说了几个原因，每一个都值得深思！

　　

　　1、学习跨度变大

　　随着高中科目的增加，知识难度也会相应增加。可以说，业绩下滑也是一种普遍现象。知识的难度加深了，学习跨度也扩大了，尤其是在数学和物理等理科方面。对于部分孩子来说，与初中相比，难度增加了不止一个级别。

　　努力学习和成绩退步也会产生一些焦虑情绪，从而形成恶性循环，成绩会越来越差。还有一些高中理科难度高，学习节奏快。他们刚进入高中，暂时无法被录取。建议：做好课前准备，学会建立思维框架。

　　

　　2、所有的知识都依赖于死记硬背

　　许多孩子的数学成绩并不理想，因为他们将数学视为一门文科，学习方法没有改变。

　　虽然他愿意努力学习数学，但他使用了错误的方法，所有的数学知识点都是死记硬背的。

　　

　　正是因为这种状态，他们数学成绩的提高非常缓慢，甚至更难学习，这也是他们数学成绩不佳的一个主要原因。

　　对于女孩来说，尤其是进入高中后，如果她们想快速提高数学成绩并保持稳定，以下几个方面是不可忽视的。

　　

　　3、基础知识薄弱

　　从小学开始，学习成绩一直很差。在初中，知识更加系统，难度的深度增加，数学的学习会更加困难。很难立即提高性能。简而言之，初中是孩子学习和成长最关键的阶段。作为父母，他们不应该轻易放弃。无论多忙多累，他们都应该花更多的时间和精力陪伴孩子。我以前从图图班学到了很多教育孩子的好方法。现在孩子们的学习很顺利。因此，我觉得只有父母高效的陪伴和正确的方法，孩子才能朝着好的方向前进。

　　

　　4、空间思维能力相对较弱

　　小学和初中的学生更倾向于记忆。只要努力学习，女生的优势就在于记忆力，成绩不会差。但高中不同。一些科学科目，如物理和数学，对抽象思维的要求很高。如果你不理解概念并死记硬背，很难取得好成绩。

　　然而，女孩在抽象思维方面相对比男孩弱，成绩很容易下降。建议：女孩应该努力提高自己的抽象思维，而不仅仅是依靠记忆，在学习科学科目时应该实现真正的理解。

　　

　　这里就建议广大家长朋友给孩子阅读著名数学家刘薰宇的数学三书。刘薰宇是中国现代数学家，也是中国现代数学教育家和出版商。他受到法国数学教育的熏陶。他曾在多所大学和中学担任数学教师或校长，担任人民教育出版社副总编辑，审定了中国的中小学数学教材，出版了中小学数学教科书和科普书籍，发表了大量关于数学教育的论文，并准备出版《中学生新青年》和其他青年期刊。他的作品对杨振宁、顾超豪、丰子恺等影响深远。

　　《儿童数学三书》是著名数学教育家刘薰宇为13至18岁的中学生编写的课外读物。它由三本书组成：《数学兴趣》、《马先生谈数学》和《数学花园》。这三本书从易到难，从抽象思维到解决问题的应用，全面培养了13-18岁学生的核心数学素养。

　　

　　数学兴趣

　　什么是数学？数学有什么用？生活中包含哪些数学思想？

　　本书收录了作者在《中学生》杂志“数学演讲”专栏发表的11篇文章，用故事和有趣的故事激发了学生探索数学的欲望。

　　

　　马先生谈算术

　　这本书虚构了“马先生”作为教师的角色，并以讲故事的方式讨论了一百多个常见的数学应用问题，包括追赶的问题、鸟和动物在同一个笼子里的问题，以及流水和划船的问题，既有趣又实用。

　　

　　数学花园

　　这本书以一种容易理解的方式，从火车的运动中逐步介绍函数、极限、微分和积分的概念。原始抽象而枯燥的数学术语被赋予了奇妙的兴趣。

　　

　　学习过初等代数和几何的学生可以很容易地将其作为一本重要的自学书来掌握。

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