孩子语文阅读理解不好怎么办，附完整解读

　　自从孩子步入学校学习之后，伴随语文学习的不断深入，对阅读的要求也在不断提高。但是有些孩子阅读并不是很好，有的孩子甚至不喜欢阅读，总是坐不住。对此家长一定要好好引导孩子，让孩子爱上阅读，培养孩子良好的阅读习惯。那么，孩子语文阅读理解不好怎么办呢?

　　1、让孩子认真听课。不管是什么课，孩子都得认真听，课堂上跟随老师的节奏，在老师带领下，朗读、思考、讨论、概括、总结、回答，并且学习老师讲的阅读方法，哪一类文章该注意什么，怎么阅读，怎么思考，只有自己学会思考与总结方法，才能真正做饭灵活运用。

　　2、在练习中找到规律。阅读能力如果很差，可以适当的做一点点阅读题。但是孩子们需要注意的是做题不仅仅是为了做题，在做阅读题的过程中，我们要思考。每一类文章出题者会出一些什么样的题目，每一个题目有什么解题规律。

　　比如关键句子的作用，开篇往往是开篇点题，引起下文，中间的句子往往是过渡句，起承上启下的运用，篇末的句子往往是总结全文。

　　3、理解词语。词语理解是提高小学生阅读和表达能力的一个先决条件，只有理解了词语的意思，才能读懂句子、片段和整篇文章。因此，培养小学生的阅读理解能力，要从理解词语入手。

　　4、激发学生主动阅读的兴趣。“兴趣是最好的老师。”学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，从中获得各种知识，从而提高语文素养，这是非常有用的。

　　因此，培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时，读有起步时。在开始阅读阶段，学生的兴趣是最重要的，只要他喜欢，阅读的书目其实都是不限的，只要有读书的兴趣，从爱读书，到读好书，一点一点转变也是来得及的。

　　学生正确阅读的方法

　　1、浏览性的泛读。对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即“随便翻翻”，以大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。

　　2、探求性的速读。有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务，如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。

　　3、品味性的精读。对名篇名着和其他文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句，像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。

　　给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，孩子的学习兴趣，效率都有很大的改善，确实省心不少!

　　孩子语文阅读理解不好怎么办?阅读理解究竟应该怎么训练才能有效提高

　　1、课内笔记背诵。阅读理解大致可以分为两类，课内阅读和课外阅读。要想提高阅读理解能力，首先要巩固课内的阅读理解。如果课内的阅读理解尚且不能掌握，就更别说课外阅读理解了。

　　因此课内阅读训练可以先从背诵课内的笔记开始，把课内的句子赏析、中心思想、课文分段通通背诵下来。

　　2、古诗文背诵。古诗文阅读理解是阅读理解的一部分，古诗文的阅读原文一般是小古文、必背古诗、古文，初高中的一般是名着选段。考察的范围一般不会超过上述部分。

　　如果要想提高古诗文的阅读能力，那就需要平时多积累背诵，背诵的时候不但要背诵原文，还要背诵重点词语的释义和译文。

　　3、必读书目阅读。一部几万字的小说，拿出一段一千来字的文段让你赏析，没有读过原着的谁跟谁都分不清，这件事那件事从上下文也找不到。所以像是一些必读的书目可千万别偷懒只看个封面和梗概，能够精读的尽量精读并且做好读书笔记。如果想提升孩子学习，一定要多参考过来人经验，蛮多家长都在看这个公众号：【泡泡学习空间】，介绍了孩子学习提升的核心经验，有些事情就是一层窗户纸，看了你就豁然开朗！而且还可以获取到专业的学习规划，帮助孩子改变学习态度，捋清思路，打好基础！

　　关于孩子语文阅读理解不好怎么办分享完了，学习是没有捷径的，所谓的“捷径”实际上是那些已经在努力的人在经过一段时间的沉淀之后的收获。没有认真努力的过程，即便是站在所谓的“捷径”上，也会茫然的。语文学习最注重的就是积累、总结、反思、再积累。最后的一条建议，那就是一定要充分利用起学生的碎片时间。