五年级数学下册期末模拟卷，紧扣新课标，难度不大，适合考前练习

　　前言：小学五年级属于小学的第三学段，在这个阶段需要培养的能力，以及需要掌握的知识点非常的多。所以造成五年级有不少的学生数学成绩有点下降。其实只要大家多加练习把这些该掌握的基本点牢记在心，题目是灵活多变，但是考查的最基本的东西不会变。

　　五年级学生需要达到的数学目标是：经历了用字母表示数的过程，认识自然的一些特征，理解小数和分数的意义，能够进行小数和分数的四则运算，探索数运算的一致性，形成符号意识、运算能力、推理意识。探索几何图形的面积和体积的计算方法，会计算平面图形的面积和周长，会计算常见立体图形的体积和表面积。进一步认识旋转，知道轴对称和中心对称。

　　让学生尝试在真实的情境中发现和提出问题，探索运用基本的数量关系，以及几何直观、逻辑推理和其他学科的知识，方法分析也解决问题，形成模型意识和初步的应用意识和创新意识。

　　我分享的这套专栏题目不是很难，绝大部分都是基础知识，对于学生砸实基础知识，还是很有帮助的。需要试卷电子版的，文末有获取的方式。

　　

　　第一大题，填空题

　　1.25/9的分数单位是（1/9），再加上（11）个这样的分数单位就是最小的合数。【提示：考查的两个知识点，一个是分数单位，把整体“1”平均分成若干份，取其中一份就是分数单位，最小的合数就是4.】

　　2.把3千克水果糖平均装在4个袋子里，每袋水果糖有（3/4）千克，每袋水果糖的质量是3千克水果糖的（1/4）【提示：这是一道易错题，有部分学生容易搞错，看清楚一个带单位，一个不带单位就是份数，每袋糖的千克数，就是把3千克平均分为4份，每份就是3÷4=3/4千克，而每袋水果的质量是3千克的1/4，此时把3千克看成了整体1，平均分为了4袋，也就是4份，那么每袋就是整体“1”的1/4.】

　　3.看图形，图1绕点O顺时针旋转90°图2，那么和线段AB对应的是线段（FE），多点O和线段OA垂直的线段是（OF）。【提示：中心对称，两个图形可以完全重合。OA绕O点旋转90°，所以OF 和OA是垂直的，因为它旋转了90°。】

　　4.“九九八十一难”中，81的因数有（1,81，3,27,9）81的最小公倍数是（81）【提示：一个数的最大公因数和最小公倍数都是它本身】

　　5.250kg=（1/4）t，25分=（5/12）时，18时=（3/4）日，600m2=（3/50）公顷【提示：这样的题，我们第一步就是先找到两种单位的进率，然后拿进率当分母，给出的数当分子，然后化简成最简分数就可以了。1公顷=10000平方米，然后600平方米=600/10000=3/50】

　　6.给2/9的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应该加（18）【提示：考查的是分数基本性质，分子2+4=6，这就意味着分子扩大了3倍，所以分母也要乘以3，那么就变成了27,27-9=18，所以分母应该加上18.】

　　7.用一根长是36厘米的铁丝正好围成一个正方体，这个正方体的棱长是（3）厘米。【提示：36厘米正好是正方体的周长，正方体的周长=12】

　　8.有26个零件，其中有1个次品（次品轻一些），用天平称，至少称（3）次才能保证找出这个次品。【提示：先把26个分成9,9,8，然后用天平称吗，假如9和9不平衡时，那么残次品就在9里面，然后把9分为3，3,3,三份，然后称得出哪个3轻一点，然后把3分成1,1，1，就可以称出哪个比较轻了。如果在8那个里面，我们可以分成3,3,2，然后如果在3里面，也是分成1,1，可以找出，如果在2里面就分成1,1找出比较轻的那个残次品了.所以至少称3次才可以找到。】

　　9.一根2.5米长的方钢，把它沿虚线截成2段，表面积增加了60平方厘米，问原来方钢的体积是（7500）立方厘米。【提示沿虚线截成2段，那么截了后增加了两个方钢的底面的面积，那么一个就是60÷2=30平方厘米，然后方钢的体积就是底面积×长，2.5米=250厘米，250×30=7500立方厘米。】

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