数学考不好，参考这四点进行改正，请初中生参考，别自欺欺人了
在小学阶段，和语文相比，许多同学比较喜欢数学。
相对于识字、写作文来说，一些小学生更喜欢运算，他们在数学这门学科上，也会体现出更多的优势，轻松就能考出满分的成绩。
可是，当大家走进初中是校园，正式成为一名初中生后，大家会发现，各门学科的难度提升了；即便是数学，自己也难以考出好成绩。
当学习压力增加，同学们一时未能适应的时候，难免会出现迷茫的情况。
课堂跟不上老师的节奏，考试成绩不理想，在多种因素之下，大家学习的信心消磨一空，于是一些同学会认为，自己缺乏学习的天赋，不是学习的料。
实际上是这样吗？有经验的老师，势必会给出否定的答案。
初中阶段，同学们还没有达到，去比拼天赋的时候；同学们若想考出好成绩，必须要听从老师的话，按时完成学习任务，这样才能在学习生活中，实现巩固提升的目的。
初中班主任提醒，同学们如果数学考不好，参考这四点进行改正，别自欺欺人了，请各位初中生参考。
01、不懂装懂，优势变劣势。
在学习和生活中，有一些学生。
在课堂上，他们可以站直，听讲座。他们看起来很严肃，并及时记笔记；然而，当这些学生遇到他们不理解的事情时，他们不会深究，而是选择忽略它。
还有另一种情况，在朦胧中，好像你理解它，但实际上它只是一种无知的状态；一旦你在考试中遇到这种问题，初中生很容易就会撞到墙上。
这似乎是可以理解的，当涉及到解决问题时，它会揭示出它的线索。
建议初中学生要想提高数学成绩，应该跟着老师的节奏，消化每一个问题，真正透彻地理解例题，这是一种正确的学习态度。
02、懒得刷题，解决问题能力差。
学习不是一件容易的事情，尤其是学习数学的时候。
每个人不仅要理解老师在课堂上举的例子，还要通过刷大量的问题来掌握某一类问题，从而提高思考和解决问题的能力。
如果初中生在数学方面缺乏优势，问问自己，你够勤奋吗？
许多学生由于自身的惰性，不愿意花更多的时间和精力来刷问题，所以他们缺乏解决问题的技巧。一旦他们遇到问题的变化，即使他们挠头也解决不了。
学生应该明白熟能生巧的道理，在日常学习和生活中成为积极的人。培训对数学学习的兴趣，从而充分理解一个问题的类型，掌握问题在刷牙过程中角度的变化。
03、粗心大意，很容易丢分。
如果你想解决一个问题，你需要学生掌握公式和定理。
此外，每个人都需要掌握细节，在解决问题的过程中不要分心；如果学生粗心，很容易在答案中出错，从而达不到要求。
聪明的学生除了在解决问题时保持足够的注意力以避免因恐慌而失分外，还会在完成试卷后采取复习行动以减少粗心的失分。
在学习数学的过程中，初中生要持严谨的态度，不要因为小数点而掉以轻心，也不要把公式定理记错，否则会造成数学成绩低的现象。
做一个真心实意的人，记住知识点，通过提问来提高熟练程度。随着时间的推移，学生可以提高他们的数学成绩，把薄弱的科目变成优势科目。
04、不爱反思，少数学思维。
初中生通过一段时间的学习形成数学思维也是一件重要的事情。
那么什么是数学思维呢？简单地说，学生不仅可以从公式定理中想到相应的问题类型，还可以从问题类型中轻松地回到基本知识点，从而达到在解题过程中轻松应对的目的。
这意味着当你学习数学的时候，你应该有一定的反思能力。
牢记基础知识，在反思中总结和整理，将各种问题转化为系统的知识，这不仅有利于每个人的记忆，也有利于提高他们的学习和迁移能力。
那么要怎么学好数学呢？
一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。
说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。
但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。
杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。
他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。
并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。
可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。
三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。
用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。
这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书
书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。
采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。
每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。
第一本是《马先生讲数学》
书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~
对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：
第二本是《数学趣味》
主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》
这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！
激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力
有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。
有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。
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