等到中考结束后就放飞自我？这样安排假期，高中仍是尖子生
中考已经是近在眼前了，孩子们努力了三年，通过中考的几天得到检验，到底是上高中，还是分流到职高也有了结论。有些考的早的地区，孩子们已经结束了中考，开启了放飞自我模式，辛苦了三年，真是该放松放松了。
但是，中考只不过是孩子们未来征途上第一个分支点，对于还要读高中、读大学，甚至研究生的学生来说，中考只是一个预热的战场，只配拥有短暂的庆祝，真正的战场是在高考。
所以，对于头脑清醒的家长和孩子来说，一定要把中考后这个暑假好好规划，这个暑假才是关键中的关键，千万别以为孩子中考考得好，就撒开了玩，把疫情三年没玩的全补上。忘记了真正的大BOSS是在高中，高考才是一场硬战。
所以，对于新高一的孩子们来说，中考结束后一般给孩子一个周完全放开玩，第二周启动一半学习，逐步恢复到正常的学习模式，尽快让孩子规划好这个暑假，为高中做好准备，才能三年后笑到最后。
具体如何安排？
即便中考结束，并不意味着，大家就可以完全放下初中的知识点了。
要知道，各门学科的学习，具有一定的系统性；同学们唯有具备这方面的意识，才会在学习的过程中，努力将知识点，变成一种系统化的东西，更加有利于大家去掌握。
对于一些同学而言，大家若想在高中阶段，保持学霸的位置，或者争取逆袭的机会，就要明白不能存在弱势学科。
大家可以把握住暑假阶段，将初中的知识点，重新温习一遍，将其梳理成线，为高中的学习生活打下坚实的基础。尤其，存在弱势学科的同学，更不能放松警惕，而是针对这些学科，去进行查漏补缺。
走进高中校园之前，同学们要明白，接下来的学习任务，和初中阶段有许多的不同。
无论知识点的难度，还是需要掌握的内容广度，都迎来新的层次，这就意味着，大家不仅要重新掌握学习的规律，还有花费更多的时间和精力，这样才不会被其他同学赶超。
中考后，同学们有大量的时间，针对高中的课堂去预习。
当同学们熟悉新课程，对接下来的学习生活，做到心里有数的时候，这样才能更快地适应高中生活，争取从众多同学中，赢得脱颖而出的机会。
在小学、初中阶段，一些同学若想考出好成绩，只需要把握住课堂，跟着老师的节奏去听课，课后完成相应的作业，就能成为班级里的学霸。
但是高中阶段却不同，同学们不仅要掌握课堂知识，还不能为自己的知识面设限，需要不断开拓眼界，丰富自己的知识面，这样才能更好地面对自己的学业。
假期里，同学们可以通过阅读，实现激发学习兴趣的目的。当大家的眼界宽了，变得更加懂事了，那么在整个高中阶段，也能够用积极的心态，去面对各种挑战，最终赢得想要的结果。
当中考结束后，许多学生会认为，接下来就可以尽情的娱乐了，不用再考虑学习和提升了，实际上并不然。
如果你有升学的愿望，就需要保持积极进取的心态，把握住有限的时间，为自己争取更多逆袭的可能。
有句老话说，“最怕学霸过暑假”，对于准高中生而言，若想开学成学霸，在整个暑假里，就需要做好三件事，别光顾着玩，否则只会被其他同学，远远地拉开距离了。
一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。
说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。
但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。
杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。
他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。
并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。
可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。
三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。
用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。
这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书
书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。
采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。
每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。
第一本是《马先生讲数学》
书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~
对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：
第二本是《数学趣味》
主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》
这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！
激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力
有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。
有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。
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