数学三书，让枯燥的数学变得有趣，一起来学习吧

　　何南，北大学霸

　　与高考状元相比，何南可能不为人所知，但在父母眼里，她不仅是掌中之宝，也是家人的骄傲。高考那年，她考上了理想的大学：北京大学。它也为周围的人树立了一个好榜样。

　　何南高中毕业于安徽舒城中学。高考那年，他总分653分，语文118分，数学150分，英语142分，综合文学243分。他以优异的成绩被北京大学法学院录取。

　　从她的成绩可以看出，数学尤为突出，满分最高。如果有额外的分数，可能会有更令人震惊的分数。他也是数学天才中的风云人物。

　　

　　为什么数学好的同学从来不刷题？

　　何南分享说，数学是高考的重要科目，部分科目的学生往往没有机会进入名校。我在高考中获得了数学满分，总结了三点学习经验，并愿意与我的弟弟妹妹们分享。

　　数学成绩好的学生通常学习不多，平时也不会刷问题。他们只是充分利用课堂时间，在业余时间做真正的问题，很少刷模拟问题，更不用说购买一堆无用的材料进入问题海战术了。

　　数学成绩好的学生往往对数学充满热爱，从浅到深。他们把数学当作一种爱好，数学也会给出积极的回报。一些数学天才经常痴迷于学习数学。甚至老师也有一些问题要问学生。

　　

　　学好数学，掌握三种方法就足够了

　　无论是文科生还是理科生，数学的重要性都不言而喻。何南在分享过程中总结了三种学习方法：

　　1、一定要对自己有信心

　　我生来就有用，这是学好任何科目的基础。时刻鼓励自己，暗示自己能学好数学。即使别人质疑你，也不要太在意。

　　《基督山伯爵》中写道：开发人类智力的矿藏是必不可少的，要靠逆境来促进。

　　每个人都有学习的瓶颈期。经历几次失败是件好事。我也经历过失败，但我没有放弃，或者这与我的性格有关。我总是鼓励自己。我可以，甚至把这句话写在纸条上，贴在桌子和床头。

　　学习总是很无聊，有时会有疲劳期。当我低头看到这些话时，我易怒的心又平静下来了。总会有回报的。我坚持了很多年，终于在高考中得了满分。因为我相信我能做到。

　　

　　2、教师丰富的经验不容错过

　　不同的教师有不同的教学风格，有些教师虽然没有丰富的教学经验，但解决问题的思路非常清晰，值得学习。

　　一些学生认为自己很有天赋。他们经常认为老师讲得不好。他们喜欢自己学习。他们上课不听课，课后忙碌。结果，他们错过了老师丰富的经验。真遗憾。

　　如果你遇到一个你不理解的问题，你不能拖延。及时询问老师或同学。有时，自学会浪费很多时间。最好直接咨询有经验的人，并节省精力做其他事情。

　　每个人都有优点和缺点。无论是男孩还是女孩，在求知方面都不应该妨碍面子。三个人必须有我的老师。只有学习别人的优点，弥补自己的不足，我们才能真正学好数学。学好所有科目。

　　

　　3、错题本是必不可少的

　　何南还有一个很好的学习方法，那就是错误的问题书。每次考试后，她都会花时间整理错误的问题，重新解决问题，并在关键位置标记所用的解决问题的方法或公式。然后写下你的经历，总结错误的原因。

　　我不仅要整理错误问题本上的错误问题，还要找到类型问题继续练习，直到我非常熟练。将来，当你遇到这样的问题时，你可以很容易地解决它们。随着时间的推移，我养成了一个好习惯。

　　从小学开始，每天放学后，我都会花时间整理当天的错误问题，并坚持到高考。考试结束时，有七八个厚厚的错误问题。手里拿着一本错误的问题书，充满了回忆和心理自豪。

　　我很清楚，做一件事并不难，可怕的是能够长期坚持下去。

　　

　　在何南分享的学习方法中，我们看到了她的坚持和困难。何南还表示，有必要选择一本适合自己的参考书。我们不能盲目追随潮流。有些参考书不是通用的，但适合一些人。

　　与语文英语不同，数学主要考核人的空间能力和抽象思维能力。

　　儿童的发展分为四个阶段。

　　1.感知运动阶段，这个阶段的孩子大约0~2岁，这个阶段的孩子，他们了解事物之间的因果关系。

　　

　　2.在前期运算阶段，孩子的年龄约为2~7岁，这一阶段的孩子具有象征性和直接性思维。

　　3.具体操作阶段，7~12岁左右。虽然这个阶段的孩子已经实现了很多操作的集合，但他们仍然需要支持具体的操作。我们仍然无法思考不存在或尚未发生的事情。

　　4.形式运算阶段，这个阶段大约12~15岁，到了这个阶段，孩子才真正有了抽象思维的能力。

　　儿童直到十二岁才真正具备抽象思维的能力，数学是一门需要抽象思维来想象的学科。

　　这套书的作者刘薰宇，把数学变成了一本可读的书。集知识、趣味、故事于一体。

　　

　　作者刘薰宇是一名数学家，曾在许多大学和中学担任数学教师和校长。他曾担任人民教育出版社副总编辑，并获得中国中小学数学教材的批准。他的发表对杨振宁、谷超豪和丰子恺有着深远的影响。

　　这套书分为三本。第一本书叫《马先生谈算术》。这本书以马先生的语气讲述了各种数学问题，通过给孩子们讲故事的方式，既有趣又严谨。

　　例如，有一个关于父子年龄关系的问题。他没有数学课本上的问题。他的儿子多大了，他的父亲比他的儿子大多大了，他问他父亲的年龄。

　　

　　他一上来就用孩子们喜欢的方式说你们会猜谜吗？用猜谜引起读者的兴趣，然后演变成一道有趣的数学题。

　　第二本书的名字叫《数学趣味》。你知道数学中的八仙穿越大海吗？韩信的士兵是什么？作者展示了那些博大精深的数学理论和文学方法，增强了记忆力和可读性。用孩子们能理解的语言，让那些枯燥的数学变得有趣，让人们越来越感兴趣。

　　在这本书中，第三本《数学的园地》涉及函数连续诱导函数微积分，适合初中以上学生阅读。

　　除了丰富的可读性和趣味性印刷外，这套书还非常精美，可以说有图有真相。

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