【东方专栏】广东中考“下水作文”及写作指导

  原标题:【东方专栏】广东中考“下水作文”及写作指导

  2023年广东中考“下水作文”及写作指导

  请以“这一次,我全力以赴”为题目,写一篇文章。

  要求:

  (1)文体自选(诗歌除外);

  (2)不少于500字;

  (3)文中不得出现真实姓名和校名。

  “下水文”

  这一次,我全力以赴

  我是一颗不起眼的南瓜种子!

  主人小心翼翼地把我放到泥土里,然后固定到塑料托上,细心的他怕我风吹雨晒,还在我的上面搭了个大棚。主人大学毕业就回乡创业,他承包了永和‘梅一客’农场基地,准备大面积种植刚引进的板栗南瓜。他已种了几次,一次没长出嫩苗,一次瓜苗被水淹了,一次授粉不成功,结果只长苗,不长果。但主人始终不放弃,他去拜师学习,总结各方面经验。现在他精心挑选种子,百般呵护,志在必得。我心理默念着:这一次。我全力以赴,我要开花!我要结果!

  8月 23日 晴

  第四天了,我是充满生命力的种子,我终于冲破层层泥土,露出了小小的芽儿。看,充满爱心的主人像呵护自己的娃儿,小心照料着我。他期待着 .......我努力中 ......

  8月 24日 小雨

  第五天了,我长出了嫩嫩的叶儿,在小雨的滋润下,我柔柔的,软软的 ,叶子上的雨露闪闪发光,把主人高兴得乐呵呵的!

  8月 31日 晴

  我的叶子绿绿的,根儿直直的,主人见我已达到了移栽标准。他锄好地,平整好土块,弄好小坑,埋上点肥料。一切准备就绪,他把我从“塑料托”移栽到大块地里。我还是很娇嫩的。他支起了大竹杆,用铁架弄成了一个大棚。并对我说:“我们一起加油!”我暗暗地说:“这一次,我全力以赴!我要开花,我要结果!”

  9月11日 小雨

  今天是我移栽下地的第十一天,我从奄奄一息中缓过来了,我的叶子由泛黄到挺立,转为青绿。昨天主人给我追了第三次肥,还在我的周围划上 "爱心 "进行人工除草。我身上充满了能量,我要好好成长,不能辜负他!

  9月13日 晴

  第十三天了,我有点壮壮的啦了 !可把主人给乐坏了!他疼爱地看着我,不忍离去!

  9月17日 晴

  下地的第十七天了,我的叶子越来越大,绿得逼你的眼,我的主人给我第四次追肥,并把我的茎绑在竹竿上,任由我往上攀爬张望。

  9月18日 大雨

  第十八天了,大雨后,泥土潮湿,主人在我的周围画上爱心,方便我吸收养分,促进我的根系发达。

  9月21日 晴

  第二十一天了,按照主人的要求,我全力以赴生长着、快乐着。今天是中秋节,一轮圆月高高地悬在半空中,附近的住户坐在一起赏月、吃月饼,有说有笑。在这月圆之夜主人却来看我,爱抚着我的叶子,伫立了很久,然后他斟一杯小酒。美哉!美哉!

  9月23日 晴

  第二十三天了,我每天快乐地长个不停,现在主人为我服务也要用小跑的节奏才跟得上我的生长速度。

  9月26日 大雨

  第二十六天,今天主人给我追第五次肥,我要勇攀高棚架,要发达的根系来助力!主人快要仰头看我了!我开出了一朵黄花。主人深情地看着我,露出了满意的笑容。

  9月30日 晴

  第三十天主人给我追第六次肥,经过那次不成功的授粉,他现在很有经验了!今天他给我喷洒浓雾,听小伙伴说这是为了催花保果。

  10月4日 晴

  第三十四天,主人引导我往他搭好的棚架上长。用主人的话就是——遵守棚架上的交通规则,各行其道!我想这就像青春期的孩子,不想被禁锢,但又必须有约束才能成才!我开满了很多小花,花下藏着一个个“小葫芦”。主人肯定在想:准能收到很多的南瓜!他看着,数着,笑着,心里乐开了花!

  10月17日 晴

  第四十七天,主人来巡瓜地,乐呵呵地吟道:“瓜蔓满棚爬,瓜花竞相开,果果陆续来,有缘自然成 !

  12月21日 大雨

  南瓜第九十五天,我终于陆续结出了不少板栗南瓜,引来了不少大人小孩。我结的板栗南瓜有着细腻的软,生津的糯,板栗的香,清润的甜。做成南瓜羹蕴含着花香更加迷人!

  主人,我就像个逐渐成长为人的坯胎,我见证了你的艰韧,你的辛劳,你的成功!你见证了我的成长,这一次,我全力以赴!为你开花结果!这就是生命的启示。

  写作指导

  【说审题】

  审题干:1.注意“显性”属于命题作文,这几年广东中考的命题都趋简单明了,不设过多的审题障碍。贴近学生生活经验,场景创设真实,容易让学生打开写作思路。把题目分解为“这一次”“我”“全力以赴”,情境就出来啦!

  2.注意“隐性”:写时要重在突出“这一次”,一定要用第一称“我”,写时体现在这一次中怎样“全力以赴”。

  审要求:这是很常规的要求,虽说除诗歌外文体不限,但依题干和情境,写成记叙文比较适合,难写成全议论文,除非议论性散文。

  【说结构】本文写的是“这一次”,比较适合起承转合式结构,宜在行文中点出之前的‘那一次’或‘那几次’,或在对比中体现成长。要写得出彩,考生可以考虑转换视角,从‘我’的身份变换切入,‘我’可以是其他身份的人,可以是“人”“事”“物”。在形式上可以采用日记、书信、演讲稿、小标题等形式,可以让人耳目一新。

  【说选材】临场作文如何选材呢!记住一句话:四面八方“胡思乱想”;运用六字秘诀:古、今、中、外、正、反;牢记二个避免:选材虚假、陈旧的“怪圈”。

  建议尽量避免:“那一次,我考试(书法、古筝、演讲比赛、……)失利了,我不甘心(我沮丧,但在别人的鼓励下……),决心奋起直追、全力以赴,终于成功了……”这样的选材,这容易引起改卷老师的审美疲劳。

  我们可从以下五方面去寻找“人无我有,人有我新”的素材。

  ①我们可以从各科教材中。

  ②从自己的生活经历中找。

  ③从平时的阅读中找。历史典故、名人 逸事都可以通过阅读获得。

  ④从语文复习资料中找:文言文阅读、现代文阅读、作文材料等。

  ⑤除此之外,网络、电视,甚至手机短信等都是写作材料的来源之处。

  【说立意】可以写为化解误会而尽力,也可以写为化解矛盾最终“冰释前嫌”而前行,也可以写为学业、事业而奋斗,还可以写一颗种子、一棵树的不屈成长!......

  

  作者简介:

  管东方,兴宁市华侨中学语文教师,南粤优秀教师,兴宁市首届名教师工作室主持人,青春语文工作室成员。爱学习,爱青春语文,致力于课堂改革和作文教学研究。参与编著《微课在语文教学中的应用研究》,个人专著《普通教师怎样做科研》。

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