教育部将修改教师法，教师学历要求将提高，工资可能再次上涨！

　　一国的教育发展，需要有一支师资力量作为支持，这支师资力量是人才培育的根本。但是，师资质量问题却引起了人们的广泛重视。为此，国家教育部对《教师法》进行了修订，对教师的资格条件进行了相应的调整。

　　

　　对教师资格的更高要求

　　按照教育部修改后的意见，今后对老师的学历条件将会有很大的提升。就幼稚园教师资格申请而言，专科学校要求有幼稚园或其它有关专业背景，大学学校没有任何要求。而所有的中小学老师，都必须是大学毕业，也就是说，一个专科生，是不可能得到中小学老师的职位的。通过这种方式，能够有效地促进我国中小学师资的全面发展，从而使得我国的师资水平不断地向专业化、专业化、专业化发展。

　　

　　此外，此次修订也涉及到对幼稚园老师的特殊照顾。农村地区因其发展程度的差异，其收入与城市间的差距也很大。所以，当《教师法》出台后，很多地方都会给幼稚园的老师涨薪，以此来激发老师的积极性。当然，因为地方财力的差异，实施起来也会有一定难度，这就需要新闻传媒的不断跟踪，以及教育局的监督。

　　

　　环境与成因浅析

　　而进入大学后，进入大学的门槛也随之升高。以前，我们的高校录取比率不高，在校生数量也不多，许多中专、专科毕业的学生都是地方上的佼佼者，他们的水准跟目前的本科生差不多，甚至可以胜任中学教师的工作。所以，在那时，幼稚园、中、小学，老师的文化程度并不严格，任何一个具有中学毕业的人，都可以到中、小学任教。这是符合我们那时人民受教育程度和父母对此的认识的。

　　

　　但是，在这个时期，我们国家的高考录取率已经超过了80%，大学毕业生的人数也超过了900万，因此，我们必须要提升我们的师资力量，因此，提升我们的教育水平就成了一种必然的趋势。而且如今许多专科院校的招生分数都比较低，哪怕是在中学里成绩不好，照样可以考上专科院校。所以，将中小学老师的教育资格标准提升至学士学位，我想一定会有不少家长表示赞同。毕竟，许多父母并不想让他们的子女接受以前那些低水平的老师的教导。

　　

　　另一方面，随着进入条件的提升，教师的薪酬也随之提升。毕竟，想要招收到更多的优秀毕业生，就必须要有更好的待遇，不然的话，想要招揽到真正的人才，是非常困难的。通过对青年教师薪酬待遇的适当调整，可以有效地激励青年教师工作积极性，从而促进国家基础教育事业的健康发展。

　　

　　结束语

　　随着《新课程标准》的修订，新课程标准的不断提高，师资力量的总体质量也将不断提高。它对高校师资队伍的优化、师资队伍的建设、高校的发展、高校的建设以及高校的建设都具有积极的意义。此外，通过对工资福利的提高，可以激发老师的工作热情，提升老师的教学水平，为学生创造一个良好的学习氛围。

　　因此，通过对高校师资队伍的改革，提出了进一步完善高校师资队伍建设，以满足高校师资队伍发展的新思路。身为老师，我们要提高自身的职业素质，以学生的发展为目标，把自己的职责与任务融合在一起，为实现教育的现代化做出自己的贡献。

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