你们要的初中全学科电子版课本来了！暑假预习必备！（附预习指南）

　　暑假已经开始了，到底要不要预习呢？答案当然是要。根据多名一线老师教学经验总结，很多孩子开学成绩掉队，最根本的原因就是暑假没有提前预习。那么今天，老师就带大家一起来看看提前预习课本的重要性以及如何预习。首先，初中全年级全学科上册电子版课本（多个版本）免费给大家奉上。老师已为大家备好电子打印版，想要获取电子打印版请拉到文末查看。

　　初中语文课本（7-9年级上册）

　　七年级上册八年级上册九年级上册 

　　   初中数学课本（7-9年级上册）

　　七年级上册八年级上册九年级上册 

　　  初中英语课本（7-9年级上册）

　　七年级上册八年级上册九年级上册 

　　  初中历史课本（7-9年级上册）

　　七年级上册八年级上册九年级上册 

　　  初中道法课本（7-9年级上册）

　　七年级上册八年级上册九年级上册 

　　  初中物理课本（8-9年级上册）

　　八年级上册八年级下册九年级全册  

　　初中地理课本（7-8年级上册）

　　七年级上册八年级上册  初中生物课本（7-8年级上册）

　　七年级上册八年级上册  初中化学课本（9年级全册）

　　九年级上册九年级下册 

　　 

　　

　　

　　（部分电子版课本文档截图）附预习指南：

　　如何预习呢？首先排除两个错误观念：

　　1）预习就是看课本：有学生觉得预习没有用，是因为把预习等同于看教材。看教材是预习的一部分，但并不是全部。

　　2）预习就是自学：和上面的学生相反，有的学生把预习当成了自学，或者找人一对一辅导，这种方式法，不仅容易出现“水过地皮湿”的后果，还会让学生在开学后出现上课走神的情况，慢慢失去课堂这块主阵地，最后得不偿失。

　　那么，如何预习才能更高效？

　　下面给大家总结了学霸的预习方法和预习步骤，一起来看看吧。

　　 一、提纲预习法 

　　在预习的过程中，把重要的内容或者知识点提炼出来，概括为有逻辑联系的纲要结构，同时列出章节的重点、要点。这样做一方面能够锻炼自己总结和归纳的能力；另一方面也可以把不懂的知识点圈出来，后期在上课的时候着重理解；同时也便于课后复习，一举多得。

　　 二、扫除障碍预习法 

　　在预习过程中，通过查阅工具书、相关资料以及请教他人等方式扫除学习障碍的方法。这种课前预习方法的特点是具有学习的自觉性，学生能自觉克服学习中所遇到的困难而继续前进，进而养成良好的习惯。

　　在进行课前预习时，应该认真阅读课本，找到问题后不仅要标上记号，而且要努力分区解决，尤其对于一般的知识，在预习中能自己动手解决的则应自行解决。因此，务必开动脑筋去想问题，或者通过查阅工具书、资料及请教他人去解决。

　　 三、表格预习法 

　　绘制表格，列出章节的重要组成部分、主要条目、关键问题的解决方法等。通过预习，找出新课内容的重点、难点和疑难问题。表格预习法可用于单元预习、章节预习等。

　　 四、温故知新预习法 

　　在预习过程中，一方面要初步理解新知识，归纳新知识的重点，找出疑难问题；另一方面，复习、巩固、补习与新知识相联系的旧知识，联系旧知识，学习新知识，使知识系统化。所以，实在无聊的时候，也可以翻一翻、看一看自己的初中课本、笔记本或者错题本等等。

　　 五、预习步骤 

　　预习什么样的内容、预习方式、预习层次、预习时间……这些因为每个人学习习惯和实际情况不同而有所不同，但必须做到有的放矢。

　　以英语课本中的Reading为例，词汇、短语、句式借助教辅工具书力争清楚，为进一步学习找问题打基础。

　　首先通读。这是预习阅读理解的第一步。通读的目的是了解文章大意。进行时应该尽量撇开文章中的疑点和难点，不要急着弄清每个生词含义，以免时读时停。

　　其次是细读。整体感知之后，学生紧接着再来一遍细读，细读要把注意力集中到文中的疑点和难点上，一边读一边查阅有关书籍和词典，做到边读边解决。在解决这些疑难问题的时候，须做到有理有据，不可主观臆断乱下结论。

　　最后是检查预习的效果。解除疑惑，纠正自己的错误认识。预习的过程中，总免不了有一些解决不了的问题，这些问题就应成为学生课堂学习的重点。