【陪你过暑假①】假期怎么过?老师们这样说......
原标题:【陪你过暑假①】假期怎么过?老师们这样说......
吉林市教育
陪你过暑假
暑假模式已开启,
大把快乐的时光,
你打算如何度过?
老师们给出一份假期指南,
叮~请查收
田家炳高级中学
教师 袁红伟
中共党员,地理一级教师,市教学新秀、市教学先进个人、三次获市教学质量提高奖,省基本功大赛一等奖。
假期建议
加强体育锻炼
每天锻炼一小时左右,提高身体素质。
积极参与社区公益活动
参与社会实践活动,增强社会责任心,丰富假期生活。
外出游玩注意安全
尽量避免在恶劣天气外出活动。
选择适合自己的深度学习模式
可以在学习时切断一切与外界联系的媒介,开启飞行模式,重在提高学习效率。
呵护心理健康
建立良好的亲子沟通方式,营造温馨和谐的家庭氛围。
市第五中学
教师 高春
省英语教学精英、省教科研新秀,市三星教师、市中考优秀评卷教师、市优秀共产党员,市德育说课一等奖。
假期建议
热爱运动,散发青春的活力。
生命在于运动。每天进行跑步、打球等运动来塑造理想身材、预防疾病。
培养兴趣,遇见更好的自己。
成功始于兴趣。利用假期去学习自己感兴趣的技能,在歌声、舞蹈、绘画中笑迎阳光奋发的自我。
品读经典,领悟多样的人生。
“读书破万卷,下笔如有神。”每天阅读名著半小时,从书中获取知识和智慧,去欣赏无限美景。
养成习惯,奠定成功的基础。
早睡早起,保持充足的睡眠和良好的精神状态。学做家务,提高自理能力,培养责任意识。远离电子产品,有计划的每天完成假期作业,查缺补漏。
市一实验小学
教师 吴俭
中共党员,省小学语文骨干教师,市优秀班主任、市小学语文教坛名师、市优秀教师标兵。
假期建议
归纳信息
引导孩子回顾学习过的诗词或课文,选择最想去的地方并说明理由。
确定路线
查找想去地方的著名景点,在地图上圈出,根据它们之间的方位关系确定先后顺序。
鼓励孩子查阅资料
了解风景名胜背后的文化故事,旅行中和孩子一起写旅行日记,制作旅行手帐,让每一步成长留下印迹。
关注细节
指导孩子注意安全,言行得体,垃圾处理妥当,待人接物大方友善。
滨江南路学校
教师 冯薄蓉
语文学科组长、学年组长,所带班级多次被评为校“自主管理示范班级”,班级连续五年被评为“三好班级”。
假期建议
走进一位诗人
查找一位诗人的生平,制作一份思维导图,并背诵其代表作品。
了解一处名胜
出行前和爸爸妈妈查找相关资料,制定出行计划,旅行中留心收集所见所闻,拍照留念。
坚持一项运动
制定符合自己实际的每日运动计划,并坚持进行。
推荐:跳小绳3分钟、慢跑20分钟、打篮球30分钟……
做一次美食达人
做出两道菜品(父母可以适当协助),做好后拍下照片。
市实验幼儿园
教师 汪岩桐
中共党员,一级教师,市骨干教师、市“科研之星”、市三星级教师。
假期建议
做力所能及的事
自己穿衣吃饭,自主完成洗漱,自己整理玩具,倒垃圾......。
帮助尝试想做的事
拖地,洗袜子,包饺子,拿快递......。
让幼儿养成“我应该”的自觉性,体验“我可以”的成就感。在孩子心中深植劳动的种子,让他们感知物力维艰的道理。
END
统筹|师声
编辑|听雨
审核|师声
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