幼儿照护虚拟仿真实训：寓教于乐，以就业为导向的实训教学
幼儿照护虚拟仿真实训：寓教于乐，以就业为导向的实训教学
1+x幼儿照护证是每个早期教育老师应该去获取的职业证书，在考取1+x证之前要做好充分的准备，工作时面对的是稚嫩的孩子们更应该知道如何去照顾以及保护孩子，了解孩子的身心发展需要。幼儿照护实训课堂要把一些理论知识转化为实践操作，有些操作步骤多，难度大，操作要领难把握。
幼儿照护虚拟仿真实训平台主要进行了学前儿童生理结构的认知，依托全三维仿真的幼儿园整体环境，对卫生与保育所涉及到的全部教学内容和实训内容，进行了虚拟仿真的再现和体现，并且具有标准化的培训流程和规范化的培训模式。虚拟仿真教学资源包括幼儿粗大动作、精细动作、语言发展规律等。
以幼儿精细动作为例，创设情境导入活动。照护者在平台中亲切与婴幼儿进行谈话，唤起婴幼儿参与具体精细动作发展活动的积极情绪。讲解、示范具体精细动作要点，指导婴幼儿进行具体精细动作的训练。以游戏的方式组织婴幼儿重复进行具体精细动作训练若干次。整个过程循序渐进，学生不仅容易掌握操作要点，而且能够灵活应用于幼儿照护生活实践中。
教师讲解示教时间有限，要把大部分的时间留给学生练习。系统内置实例演示视频，一方面保证学生操作的准确性，培养学生良好的实操习惯；另一方面学生可以随时观看视频，不需要教师在旁实时指导、纠正，根据操作内容自己练习，拥有了自由练习的时间，从而也提升了培训的教学效果。
采用虚拟仿真的实训教学方式不仅让学生掌握实训操作知识，而且能培养学生自主学习的能力，让其获得成就感，激发了学习的兴趣和动力，从而增强学习信心，提高了学习积极性。通过锻炼学生各方面的能力，为学生毕业后顺利胜任照顾幼儿安全工作产生积极的作用。
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