隐忍三年！研究生毕业当天喊话导师：你知道这三年我怎么过的吗？
研究生聚餐、课后闲聊，「吐槽导师」可谓是 「更适合科研宝宝的破冰话题」，似乎每个人的心里都藏着一份和自己导师的爱恨情仇。更是让平日里被数不尽的实验与掉不完的头发（有人已经快掉完了）压迫已久的研究生们，在对自己导师的吐槽中找到了「同是天涯沦落人」的共鸣。
只要话题被引到导师身上，平常面对细胞、小鼠、斑马鱼一周都不说几句话的人像是瞬间被打开了倾泻的闸口，能滔滔不绝吐槽一整晚。
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线下尚且如此，网上自然更是吐槽重灾区了。一方面，集体吐槽具有天然的社交属性，另一方面大家在网络上也更容易受到从众心态的影响。最重要的是，绝大多数吐槽还都言之有据。
经过长期的观察和思考，我们发现研究生吐槽导师是中外学术圈极其普遍的现象，甚至有一定程度的必然性。
研究生吐槽导师是绝对的，夸奖导师则是相对的。即便有些还没开始吐槽，也不代表不想，可能只是暂时忍着，等待毕业的那一天。
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解不开的「排列组合」
学生吐槽导师，在师生组合里，包含两个角色和一个变量。
角色自然是学生和导师，变量则是做事的靠谱程度。通过排列组合，我们得到 4 种情形。
第一种情形是学生不靠谱，导师也不靠谱。这种情况不必多言，学生肯定是要吐槽导师的，不存在任何负负得正的可能性。只能祝他们成功！
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第二种情形是学生靠谱，导师却不靠谱。这种情况下，导师还是会被吐槽。这个很好理解，咱别说读研了，上中学、大学的时候，哪个老师教得好水平高，哪个老师混日子，同学们都心知肚明，更别说能力被严重量化的导师了。当然，导师不靠谱的方式很多，各位可以在评论区里分享一下导师的「不靠谱日常」。
第三种情形是学生不靠谱，导师很靠谱。很不幸，这种情况下，导师大概率还是会被吐槽的。遇到问题反求诸身的人可并不多。
有的同学在实验上有不如意的事，不从自己身上找原因，总想甩锅给别人。导师掌握课题组的话语权，首当其冲成为了被吐槽的对象：课题不好、指导不力、不给足够的资源、不帮忙联系合作者、论文不帮着润色、投完稿不打招呼等等。
第四种情形是学生靠谱，导师也靠谱。但导师不可能方方面面都尽善尽美，毕竟人无完人，有些学生总能从导师身上找到不好的地方，拿着「放大镜」来吐槽。学术能力、人品、管理水平、情商等等，但凡其中稍有短板，就难逃被吐槽的命运。而且师生的位置不同，遇事时考虑问题的角度有别，科研风格也不尽相同，难免会产生误会，诞生新的槽点。
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导师又不是人民币，很难让所有人喜欢。双方一起共事多年，勺子总会碰锅沿，有点小误会甚至小摩擦都很正常，吐槽更是难免。
王维诗里的「距离感」
大部分人有一个误区，认为双方相处时间久了，彼此磨合得会更好。其实不然，否则也不会有七年之痒之类的说法了。
2020 年，新冠疫情第一波封控解封后，全国各地要离婚的人突然增多。多地民政局的离婚预约都排满了。
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本想着，封控在家，刚好是培养感情的良机，但事与愿违，原本一天只用相处几小时的夫妻，现在全天 24 小时大眼瞪小眼地待在同一屋檐下，加上疫情不确定性带来的焦虑，一点点小事也会被放大成「战争」。矛盾积累加剧，封控后都赶去离婚。
类似的事情，也常发生在学生和导师之间。
一个普遍的现象是，相对于文科生，理工科特别是实验学科的学生对导师骂得更多。一方面是读研的工作强度理工科超过文科，另一方面理工科学生跟导师相处的时间更久。
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在实验学科里，日久生情挺少见，日久生变简直太多了。
在交流指导方面，理工科的导师如果经常关心学生课题的进度，一周问上好几次。在导师看来是关心学生，但在学生看来，尤其是遇到困难推进慢的时候，则会认为导师催太紧了；反过来，如果导师不怎么问学生，学生遇到困难，也会埋怨导师对自己不管不问，天天坐办公室只知道弄自己的事情。所以，左右都是被吐槽。
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在日常生活中，有的年轻导师因为跟学生年龄接近，平易近人，平时吃饭都跟学生一起去食堂，周末也经常组织组内团建。在导师看来可能是组内气氛融洽，可有的学生或许会觉得不论如何，导师与学生之间就是应该有一定的距离感，
读研，必要的学术训练还是要经历的，导师也一定非常关注这一点。安全很重要东西要摆放好，每天做的实验要记录下来，数据要分析对更要归档好，即使组会很少开也要经常总结自己的工作，领域内最新的期刊论文要随时跟进…… 这一切即便是师兄师姐教过好几遍了，导师也会经常耳提面命。就好比父母每天喊起床，喊吃饭，喊着早睡觉。
「代入感很强，头已经在痛了」
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师生之间这说不清道不明的「距离感」，导师非常难把握，被吐槽也就难免了。
「一问全都会，一做全不对」
理想很丰满，现实很骨感。大部分人在对期望值的管理上，往往有巨大偏差。学生对导师的期望值，可能与现实偏差更大，而且这种偏差有一定的必然性。
没读研之前，很多学生都是科研小白，因为没有具体接触过导师，也不知道科研生活是怎么样的，大部分学生对导师经常会有过高的期望值。再加上有些导师喜欢吹嘘，尤其是在新生面前，喜欢显摆自己的成绩，拔高自己的能力，这更给学生的期望加码，远超实际了。
等到读了研，学生们渐渐对科研有了一定的认识，便逐渐意识到期望与现实之间存在一定的落差，导师的形象不再高大，课题组也没有传说中的那么厉害。这种落差在多数时候能被学生缓慢消化，可一旦课题推进遇到困难，学生就很容易吐槽导师，毕竟意识到期望与现实的差距，和被骗的感觉是一样的。
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很不幸，这种期望和现实的落差，也同样出现在导师对学生的预期中。
学生联系导师时，跟相亲差不多，总是想展示出自己优秀的一面，尤其在等待导师选择时更是如此。虚报一点自己的成绩或学术能力，让自己显得多少也点小牛，拉升导师的好感，这都属于常规操作。
搞科研不是摆花架子，不是靠包装出来的人设，或是嘴上功夫就能蒙混过关的。随着接触的深入，导师会发现有些学生的实际能力与当初描述的根本不同，与导师的期望更是相距甚远。导师期望落空，虽不至于失望，但在不自觉之间难免会流露出一些态度上的变化，被学生感受到后，免不了又被一顿吐槽。
除了双方彼此的期望之外，师生对学术成果的期望，经常也有差异。学生做出点新东西，可能觉得够毕业了，good 已算优秀，better 则是奢望，best 干脆别想。可作为导师，则希望每个带出来的学生都能有很好的建树，哪怕不是 best，也至少是 better than better。
前面说师生都靠谱，导师也有可能被吐槽的原因之一即在于此。双方站位不同，期望不同。学生吐槽导师遂成为日常了。
你的「月亮」，我的「六便士」
谈到对课题的期望，就有必要谈谈师生之间的认知不同。
有网友曾匿名对导师提出质疑，导师刚从国外回来，给了学生一个连导师自己都未曾做过的课题。虽然课题与导师先前的研究都属于一个大领域，但侧重点完全不同，而且数据的获取方式也不一样，自己感觉前途渺茫。
实际上，学术圈一个普遍的规律是，优秀的科学家，都不会完全继承导师的研究领域，肯定要自己新拓一个新领域。这是导师学术成长的必经之路，但在学生看来则是充满未知，倘若导师对前面的路也不熟悉，那么后续遇到的每一个问题都有可能使得自己的研究「夭折」。带着巨大的不安全感，面对未来的不确定性，自己又无法改变现状，就只能到网上吐槽导师了。
刚起步的导师跟学生认知不同，学术盛年的导师跟学生的认知也不同。有学术追求的导师都想「开疆拓土」，做点新东西，不要继续在自己的圈子里打转，所以也希望学生挑战一下。但有的学生可未必这么看，如果可以很多人都想选做组里最成熟的课题，把文章发够，毕业走人。
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一个重量级的课题，导师的眼光可能放在退休前的十年二十年，站在其一生的学术生涯中考量。而站在学生的立场，最首要保证的则是自身的学业能顺利完成。学生要么会觉得导师给自己画大饼，要么会觉得导师给自己挖坑，让自己当炮灰。
这并不是谁的问题，只不过当导师的学术理想与布局遇见横在学生面前的就业、晋升等等生活中即将压迫而来的现实。终究存在着偏差。
「月光再亮，终究满足不了一日三餐，何况这月光也不是为我而亮」
我虐导师千百遍，我导待我如初见
虽然导师是我们研究生生涯中避不开的吐槽对象，但大多数也不过是嘴上的玩笑话罢了。大多数导师可能在科研上雷厉风行、不苟言笑，但对于自己学生其实格外的上心。可能有不少已经毕业的同学都会有这样一段感悟： 「时至今日，依旧很感谢当时导师能逼自己一把，能逼着我学会这样那样的技能。虽然当时可能觉得很痛苦，对导师也颇有微词，但回过头看，导师对自己的栽培却是真心实意的。」
从某种程度上来说，导师与学生的感情更像是父子之情，学生带着自己满腔的科研理想与倔强步入学术的世界，而导师则一边严厉的教导着学生这个世界的残酷规则，一边默默无闻的保护着他们。
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相看两不厌永远在美好的传说里，学生吐槽导师也有一定心理健康的必要，至少能缓解一下压力。最好的解决方式还是平等沟通，就像是在谈一场恋爱，将每一次的不快与矛盾都说开了，才是这段感情平稳继续的最大动力！