二年级女孩每周上十几个兴趣班？孩子主动要报，兴趣是最好的老师

　　现在的家长都比较注重孩子兴趣的培养，唯恐孩子输在起跑线上，所以从宝宝还没有出生，就开始胎教，待孩子刚出生几个月，就开始给孩子报早教班，并且随着孩子年龄增长，越来越多的兴趣班就排上了日程。

　　一般孩子报两三个兴趣班的比较多见，如果说哪个孩子刚7岁多的年龄，一周就要上14个兴趣班，你会怎么想？想必和我一样，感觉一定是家长在“鸡娃”，完全剥夺了孩子玩的时间了。

　　但是，当你发现事实并不是我们想象的这样时，才会发现，原来并不是孩子的父母在鸡娃，而是孩子自己就是牛娃，因为这些兴趣班都是孩子要求父母给她报的。

　　01、山东二年级女孩报14个兴趣班的背后

　　一个叫嘟嘟的山东小女孩在网络上火了，她之所以火，是因为她读小学二年级，每周却要上14个兴趣班，看到这一点，很多网友惊讶，这还是还有玩的时间吗？家长是不是太过了啊？

　　刚开始当网友发现这个7岁多女孩竟然报了14个兴趣班，网友们第一时间对嘟嘟的父母展开了炮轰，觉得她的父母太过心急，这么小的孩子上这么多兴趣班，加上学校的作业，还不把孩子累坏了。

　　下面，让我们一起来看看她的课程时间安排：

　　周二下午1点半：国画；下午3点：硬笔书法；晚上6点：英语外教课周三下午4点：国际象棋：5点：乒乓球周四下午2点：软笔；4点半：英语中教课；晚上7点：主持课周五下午5点：英语外教课周六上午9点：琵琶课；12点40分：舞蹈课；晚上7点：声乐课周日上午9点：作文阅读课；10点半：数学思维课

　　但是在了解之后，我们才发现，大部分兴趣班都是嘟嘟要求爸爸妈妈给她报的，并且她觉得在兴趣班很好玩，有好朋友一起玩，并且边学边玩，非常开心。

　　从视频中，我们也发现，嘟嘟每天都可开心，每个兴趣班课间休息，和好朋友一起玩耍，非常融洽自在。

　　02、当我们都以为嘟嘟父母在“鸡娃”时，结果嘟嘟自己是“牛娃”

　　当时因为嘟嘟每周上14个兴趣班火遍网络之后，有记者问她：“这都是你自愿学的吗？”嘟嘟回答：“嗯。

　　当记者问她：“你不觉得时间紧张吗？”嘟嘟回答：“不。”

　　嘟嘟的这个回答不但让记者很意外，也让很多网友感觉到意外，但是从视频中我们发现嘟嘟回答得很诚恳，并且在记者跟踪她上兴趣班的过程中，发现她非常开心。

　　而嘟嘟的妈妈开始也没有觉得女儿的兴趣班多，因为除了语数外，其他兴趣班都是女儿提出来要学的，她基本上都是根据女儿的意愿来报的兴趣班。并且嘟嘟妈妈给女儿报兴趣班的时候，都会有一个嘟嘟的好朋友一起报。

　　这样做的好处就是，嘟嘟觉得就是和好朋友一起来玩，上课时候一起认真学习，下课了一起疯玩，非常开心。

　　在网友们都在为嘟嘟抱不平，以为她的父母是当下最流行的“鸡娃”父母时，没想到嘟嘟是自愿抱的，因为她喜欢，原来她是一个名副其实的“牛娃”。

　　03、兴趣才是孩子最好的老师

　　著名科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”

　　的确，当一个人兴趣盎然的时候，会产生良好的情绪，会产生无限的求知欲，这是一种无形的动力，它引领着人们不断探索，前进。一个人对一件事物发生了兴趣，自然会全神贯注地去做。

　　从嘟嘟的回答中，我们发现，很多兴趣班都是嘟嘟自己主动愿意学习的，是对这些感兴趣，通过这些兴趣班的学习，她兴趣变得广泛，并且小小年纪就有了自己远大的理想：当科学家，并且还想当律师和歌手，看到嘟嘟的理想，我们发现她的理想和兴趣班都有一定的关系。

　　家长们都有一个感受，如果孩子不喜欢什么，就是我们逼着他们去做，他们也会有排斥心理，即使他们在家长的强压下去做了，效果也是大打折扣。

　　从心理学角度分析，兴趣是促进孩子学习积极性的内在动力。孩子只有对一件事物感兴趣，他们才会用好奇的眼光来观察和探索，也会积极地去学习，获取新的知识。

　　爱因斯坦的父母就很善于启发孩子的兴趣，并鼓励孩子按照兴趣去探索。有一天爱因斯坦的额父亲给他一个小罗盘，他被里面的红色小钉吸引，他好奇地问父亲：“爸爸，这根小红针怎么老是不变方向呢？”

　　父亲回答：“你再好好思考思考。”

　　就这样，父亲的话唤起了爱因斯坦探索这个罗盘原理的好奇心。所以说兴趣的力量难以估量，它会激发人做事的毅力和激情。

　　所以说，培养孩子广泛的兴趣爱好，可以激发孩子的探索欲望，会让孩子自发、自主地学习新知识，新事物。培养孩子的兴趣，才能让孩子受益一生。

　　04、家长该如何给孩子选择兴趣班？

　　当然，嘟嘟报了14个兴趣班，我们也并不是提倡家长们相仿给孩子多报兴趣班，而是通过嘟嘟报兴趣的出发点，告诉家长朋友们，很多事情，要从孩子的兴趣出发。

　　现在很多家长都会给孩子选择兴趣班，有的家长面对纷繁复杂的兴趣班，家长到底该如何给孩子报兴趣班呢？家长可以从下面两点考虑：

　　听从孩子的意愿，从孩子的兴趣出发家长在给孩子报兴趣班的时候，一方面要考察下看看兴趣班是否对孩子这个年龄有帮助，是否适合孩子这个年龄段的学习。

　　同时，家长让孩子去试听下，看看孩子是否有兴趣，试听之后可以征求孩子的意见，如果孩子很感兴趣，家长就可以给孩子报，如果孩子不感兴趣，不愿意学，家长不要自作主张给孩子报，认为孩子学习一段时间自然会感兴趣。

　　我家两个孩子报兴趣班，我都是让他们试听，然后征求他们的意见，看看他们是不是真的喜欢，有的兴趣班就是孩子主动提出来要报，我考察试听之后才给他们报的。

　　结合孩子的学习时间安排随着孩子年龄的增长，孩子进入小学之后，从低年级到高年级，孩子的功课越来越多，放学之后作业量也会增加，这个时候，家长在给孩子选择兴趣班的时候，就要结合孩子的作业量来权衡。

　　不要让孩子因为兴趣班而没有一点休息玩耍的时间，毕竟爱玩是孩子的天性，孩子在玩耍中也可以锻炼身体，促进孩子的人际交往能力。

　　05、给家长的建议

　　家长在给孩子选择兴趣班的时候，一定不要盲目跟风，不要看到和孩子同龄的孩子都学习了钢琴，古筝，学习了绘画，手工，书法等，担心自己的孩子不学落后于他人。

　　然后就跟风给孩子报好几种兴趣班，而有的兴趣班却并不是孩子喜欢的，结果兴趣班报了之后，孩子不愿意上，或者即使上了也不认真学习，这样既浪费了孩子的时间，也打击了孩子的积极性。

　　所以，在给孩子选择兴趣班的时候，家长记住一句话：兴趣才是孩子最好的老师。

　　对于文中小女孩嘟嘟报了14个兴趣班，您有什么感想？您家孩子报了几个兴趣班？

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