小学阅读理解有什么技巧可以快速提分？

　　 一切学习都是循序渐进、日积月累的过程，阅读理解依然如此。

　　开门见山地说：“如何才能快速提升阅读理解能力？”

　　直接上干货：

　　一、阅读，阅读，再阅读。学习没有捷径可走，只有埋头苦学，苦读，才能见实效。阅读理解需要大量用心阅读，读的多了，自然而然就会理解了。古人云：“读书百遍，其义自见。”就是其道理。说明阅读就要大量阅读，才能提高阅读理解能力。但在阅读过程中注意四点：

　　1、带着问题阅读。

　　2、用心阅读。

　　3、注意阅读技巧和方法。

　　4、阅读后不理解问题记录下来，反复阅读，直到搞懂、弄明白为止。

　　 二、对比试阅读，每次阅读最少找三篇文章，其中找两篇同类或者同一题材文，另外找一篇不同类或不同题材文章，进行快速阅读对比，以及细读阅读理解，那样能达到加深阅读理解，快速提升阅读能力，这其实就是一种阅读方法和技巧。

　　三、温故而知新。对每天阅读理解的文章进行反复温习，才能快速提升阅读理解能力。

　　

　　技巧？一说技巧，多半想走捷径，没有哪种学问是有捷径可走的。正想就这问题做文章，就写几句。

　　1、培养爱护孩子的感情或情绪。

　　人是有感情的动物，没感情就不是人。一定要爱护孩子的感情，要保护和重视孩子的情绪无论哪种。笑、爱、乐、哭、怒、恨、忌，我们常讨厌孩子哭，常打压不让哭，不哭就体会不到它的悲或者它的悲就不完整，不悲的孩子，怎么体会到乐？大喜大悲。

　　文章的感情，写人一定有情，记事一定含情，描景一定抒情，就是个说明书也有感情在里面，你信不信？先让它融入生活，体验乐悲，再在文章中将心比心。如果不能体验作者那人的心，那谈什么阅读理解？

　　所以，平时讲话一定要诚实，交流一定要敞开，千万不要堵，对的要赞同，错的要引导异的要包容。写文章更要真实，好词好句是装饰和工具，首先要有一颗活泼泼的心。

　　2、阅读学习比心，掌握常识，练习解剖。

　　前面说文章是一定有感情的，或者说一定能带给人情绪的，即使平平淡淡也是一种感情。首先能通读，能体会感情。

　　其次，文章皆分类和常识。事与情关联，景借情上色，情借景抒怀，物与心相关，心与物共鸣，人与人情生。情在何处？情凭何起？只有真正共情，才是读到心里。

　　最后，学习解剖。可通过古诗鉴赏，现代诗也行，诗内容比较少，层次感强，且有关的鉴赏书比较过硬的较多。

　　比如“诗经鉴赏”“唐诗鉴赏”等。如“床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡”，我不知道老师是如何教，也忘了当年老师怎么教的，但印象中好像没什么关于这个较好的解读。三句景，一句心。为什么月和心相关？这如果写成短文，怎么写？如果自己写作文，怎么写？读过的文章，哪个类似或同样的手法与感情？多数的诗，多是有感情在里面，怎么分析。

　　即使没有感情的诗，也一定有写景的美、写事的理、写物的造、写人的行，没一首诗是没有感情的，也没有一首诗是不能解剖的。文章也同样的道理。