用互文写作文
天很蓝，很蓝，我坐在窗台前，托着下巴仰望蓝天，任思绪在脑里繁衍，文字在笔下洋溢。
写作是我的爱好。无聊的时候，打开笔记本，用莫名其妙的文字记录下我的心情。写作充满着我的整个世界，它是我身体里必不可分的一部分。如果离开了写作，我就像一条离开水的鱼，将会窒息而死。
春天又来了，伴随着暖暖的春风，穿着白色长裙，又回到了那个生我养我的小乡村。我喜欢在宁静的环境里写作，仿佛置身于一个只有我的天堂。坐在河岸上，赤脚伸进冰凉的河水里，望着田野高山，我又开始了我天马行空的写作。我喜欢带着忧伤的心情，有蓝色水笔写下忧伤的文字。在我眼中，这个时间是黑暗的，我看不见光芒。忽然，“啪”地一下流水声把我的思绪由遥远的天边拉了回来。扭头一看，一个大约5岁的小女孩在河边抛瓦片，脸上带着很幸福的笑容。我不解，就这样她也可以笑得那么开心吗？我不再去看她，继续我的写作。也不知是什么时候，她已来到了我的身后，用她那甜美的声音问我：“姐姐，为什么看了你的文字我会悲伤？”再次转过头，仔细打量她的眼睛，不得不说，很大，很明亮。我微笑：“姐姐不快乐，姐姐的文字又怎么会快乐呢？”“那姐姐为什么会不快乐呢？”我呆了，不知该怎么回答。面对这张带着稚气的小脸，反问她：“怎么才能算是快乐呢？你教姐姐。”她看着我，开始掰她的手指：“快乐有好多啊！考试得了100分很快乐；帮爸爸妈妈做家务很快乐；放牛吃草很快乐…
冬日复临，迥异往昔。
阴霾罩天，隐日月星辰；寒风而作，惊草木花叶。旦起，窗雾朦胧，不知所向。
常至湖畔，晴则时时大雾，素白一片，咫尺不见，漫于林中，恐怖益增，山雀惊鸣，若鬼幽泣，揪心断肠，坐立不安，悚然惧行，绝类“鬼林”。虽然无雾，日起亦迟，阴云覆天，乾坤失色，空余死水一潭，波平无涟，荒无人迹，孤独无何。
南国风光，终异北国！无冰霜之清雅，无素白之覆松。寒风起，触而似刀劈剑刺，凌利无情，见隙而入，浑然颤抖。
故人行甚微，皆缩首缓行。未闻枝间雀舞莺鸣，惟天际孤鹤一痕，观之，戚然泪落矣。
至若雨作，乱珠打叶，哗然一阵，零星枝头益微，似冰雪之冻，甚凉，急行则溅泥，而无所顾，遂至具湿，则心有所失，茫然耳。冬景甚恶！噫！斯是无异，何谓之迥异欤？心乱耳！春风之时，风雨悦耳，雷鸣电华；失意之时，锦簇似讥，莺歌嘈哳。
夫范公登岳阳楼，春和景明，则心旷神怡；阴风怒号，而忧谗畏讥。公明之，云：“不以物喜，不以已悲。”
余非范公之士，悲则恶景，宜乎常也。身于低壑，志在凌霄。
太史公辱而书史；岳鄂王贫而报国。故云：岁寒，知松柏后凋；境逆，晓寒门奋学。
心志不定，风雪载途途亦倾；精神不灭，千钧压志志俱扬。冬日风光亦有妙哉。
残山剩水，就绝世佳画；心境阔然，成千古文章。
冬日复临，迥异往昔。阴霾罩天，隐日月星辰；寒风而作，惊草木花叶。
旦起，窗雾朦胧，不知所向。常至湖畔，晴则时时大雾，素白一片，咫尺不见，漫于林中，恐怖益增，山雀惊鸣，若鬼幽泣，揪心断肠，坐立不安，悚然惧行，绝类“鬼林”。
虽然无雾，日起亦迟，阴云覆天，乾坤失色，空余死水一潭，波平无涟，荒无人迹，孤独无何。南国风光，终异北国！无冰霜之清雅，无素白之覆松。寒风起，触而似刀劈剑刺，凌利无情，见隙而入，浑然颤抖。故人行甚微，皆缩首缓行。未闻枝间雀舞莺鸣，惟天际孤鹤一痕，观之，戚然泪落矣。
至若雨作，乱珠打叶，哗然一阵，零星枝头益微，似冰雪之冻，甚凉，急行则溅泥，而无所顾，遂至具湿，则心有所失，茫然耳。
冬景甚恶！
噫！斯是无异，何谓之迥异欤？心乱耳！春风之时，风雨悦耳，雷鸣电华；失意之时，锦簇似讥，莺歌嘈哳。夫范公登岳阳楼，春和景明，则心旷神怡；阴风怒号，而忧谗畏讥。公明之，云：“不以物喜，不以已悲。”余非范公之士，悲则恶景，宜乎常也。
身于低壑，志在凌霄。太史公辱而书史；岳鄂王贫而报国。故云：岁寒，知松柏后凋；境逆，晓寒门奋学。心志不定，风雪载途途亦倾；精神不灭，千钧压志志俱扬。冬日风光亦有妙哉。残山剩水，就绝世佳画；心境阔然，成千古文章。
英语的音素共44个，其中元音音素20个，辅音音素24个。
元音音素可分单元音和双元音两大类，单元音又可分为短元音和长元音：
单元音 短元音 /Z/ /e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/
长元音 /i:/ /C:/ /E:/ /u:/ /A:/
双元音 /ei/ /ai/ /Eu/ /au/ /Ci/ /iE/ /XE/ /uE/
单元音按发音时舌的活动范围分，可分为前元音、中元音和后元音： 前元音 /i:/ /i/ /e/ /Z/
中元音 /E:/ /E/
后元音 /A:/ /C/ /C:/ /u/ /u:/ /V/
辅音音素共24个（一般不将/ts/ /dz/ /tr/ /dr/单独列为音标），按声带是否振动可分为清辅音和浊辅音两类，其中有16(20)个是成对出现的： 清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /O/ /S/ /tS/ (/ts/) (/tr/) /h/
浊辅音 /b/ /d/ /G/ /v/ /z/ /D/ /W/ /dW/ (/dz/) (/dr/) /m/ /n/ /Y/ /l/ /r/ /w/ /j/
按发音的方法可分为： 爆破音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /G/ 气流从口腔冲出，送气有力
磨擦音 /f/ /v/ /s/ /z/ /O/ /D/ /S/ /W/ /r/ /h/ 气流发发音器官的缝隙，发生磨擦而发音
破擦音 /tS/ /dW/ (/ts/ /dz/ /tr/ /dr/) 是爆破音和磨擦音的结合
鼻辅音 /m/ /n/ /Y/ 气流从鼻腔通过
旁流音 /l/ 气流从舌的两旁空隙处流过
半元音 /w/ /j/ （这两个也属磨擦音） 像元音一样，气流直接从口腔通过，但又像辅音一样，气流通过时与发音器官稍有磨擦
1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾《西江月》） 译：在明月下，在清风吹拂中，传来了鹊和蝉的鸣叫。 2、将军百战死，壮士十年归。
（《木兰诗》） 译：将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。 3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（《木兰诗》） 译：向着窗户，对着镜子、梳理云一样的秀发，把黄花帖在脸上。 4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
（《木兰诗》） 译：雄兔雌兔脚扑朔眼迷离。 5、山光悦鸟性，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》） 译：湖光山色使鸟儿欢娱，使人心除去杂念。 6、歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》） 在歧王宅里和崔九堂前，我们都经常相会。 （一）、短语互文 就是一个短语中前后两部分的词语构成互文，理解时必须把前后两部分词语拼合起来。
例如： 1、去国怀乡。（范仲淹《岳阳楼记》） 2、泉香而酒冽。
（欧阳修《醉翁亭记》） 例1“去国怀乡”是“去国去乡，怀国怀乡”的浓缩形式，可译为“离开国都家乡，思念国都家乡”； 例2“泉香而酒冽”是“泉香冽，酒冽香”的浓缩形式，可译为“泉水和酒都很清香”。 （二）、单句互文 即一个句子前后两部分构成互文。
所谓单句互文者，即在同一句子中前后两个词语在意义上交错渗透、补充是也。例如： 3、烟笼寒水月笼沙。
（杜牧《泊秦淮》） 4、秦时明月汉时关。（王昌龄《出塞》） 例3我们应理解为：烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙；月光笼罩着沙也笼罩着寒水。
如将此句作：“烟雾笼罩着寒水，月光笼罩着沙”理解，那就大错而特错了，怎么讲不通意思。 例4由“秦时明月”和“汉时关”两部分组成，前者省“汉”和“关”，后者省“秦”和“明月”，可理解为“秦汉时的明月和关隘”。
（三）、偶句互文 指前后两个句子构成的互文，其特点是前后两个句子互相呼应，互相补充，彼此隐含，理解时必须把前后两个句子拼合起来。例如： 5、叫嚣乎东西，隳突乎南北。
（柳宗元《捕蛇者说》） 6、千里冰封，万里雪飘。（ *** 《沁园春?雪》 7、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
（杜甫《客至》） 例5这两句互文，不能说成“在东西呼叫，在南北骚扰”。应作：在东西南北叫扰乱，在南北东西骚扰呼叫来理解。
这里的“叫嚣”和“隳突”，“东西”和“南北”是互相渗透，相互说明，意义上是合指兼顾的。例6是“千万里冰封，千万里雪飘”的浓缩形式。
例7应理解为“花径不曾缘客扫，今始为君扫；蓬门今始为君开，不曾缘客开。” （四）、多句互文 由三个或三个以上句子中的词语参互成文，合而见义。
例如： 8、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 “东市”“西市”“南市”“北市”对举互文，可理解为“（到）东西南北的集市上购买骏马、鞍鞯、嚼子、缰绳和长鞭”，表现出木兰征战前的紧张忙碌。