建好培根铸魂“大思政” 写好立德树人“大文章”

　　原标题：建好培根铸魂“大思政” 写好立德树人“大文章”

　　铸魂育人，立德树人，坚守为党育人、为国育才初心使命，胸怀“国之大者”，办好“大思政课”，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，不断开创新时代思想政治工作新局面，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　把准“方向盘”，坚持党的领导。加快构建思想政治工作体系，构筑起党委统一领导、党政齐抓共管、各部门分工负责、全员协同参与的常态化、长效型工作格局。筑牢“压舱石”，强化思想引领。学校认真落实“第一议题”制度，充分发挥党员引领示范作用，积极组党员学习理论知识，筑牢对党绝对忠诚的思想根基。

　　打造“金课”，筑牢思政大课主阵地。探索课堂教学、专家讲座、文化滋养、实践养成良性互动教学模式，坚持思政课程与课程思政同频共振、同向同行，制定“课程思政”教育教学改革的实施方案，完善课程思政教学体系和评价体系。同时还要提升“软实力”，深耕文化育人。积极打造优秀传统文化、红色文化、社会主义先进文化、校园文化、校友文化“五维一体”文化育人模式。

　　“大思政课”强调课程体系的系统性，既有思政必修课，又要有思政选修课，同时还包括其他专业课、实践课，使各类课程形成有机统一的“大课程群”，坚持“三全育人”一体化设计，营造“大思政”育人氛围。积极发挥开放性、协同性优势，打破传统上时空限制，促进理论与现实紧密结合、教学与实践紧密结合、学校与社会紧密结合、线上与线下紧密结合，通过融入式、嵌入式、渗入式教学，让党员接受润物无声的思政教育。

　　推进“大思政课”建设，重在沟通协调、整合资源、搭建平台，要不断完善“大思政课”建设的顶层设计，重视推进党的创新理论成果融入课堂；建立起思政课与党支部的交流合作桥梁；整合社会资源，拓展实践教学基地，连接思政小课堂与社会大课堂，上好贯通课堂内外的“大思政课”；改变过去认识上的误区和“孤岛”现象，协同多主体共同施教、多渠道共同影响、多要素共画“同心圆”，构建协同育人大格局，以此形成强大的育人合力，实现育人价值的最大化。

　　始终牢记为党育人、为国育才初心使命，坚持铸魂育人，强化组织领导、抓好关键队伍、挖掘特色资源、注重协调衔接，积极探索“大思政课”建设的有效路径，推动思政课和思想政治教育高质量发展，着力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

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