一年级语文上册综合测试卷，题目新颖题量较多，收藏起来练一练

　　“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，不得不感叹时间如流水，一去不复返，转眼间，本学期就这样悄无声息地走过，带走了时光、带走了忙碌、带走了记忆，不同的学生却有着不一样的感想。胡老师相信大家在充实、忙碌的一个学期里必定学有所成，学有所获。接下来，我们通过一份试卷来检测孩子们的学习水平和掌握情况。

　　这份试卷是部编版小学一年级语文上册期末综合测试卷，这份试卷题型新颖，设计巧妙，在编排上注重课内和课外知识的延伸，以基础知识为核心，穿插各种常考和常见的题型，其中，个别题目属于易错题，需要每个小朋友细心审题，认真检查。

　　那么，这份试卷到底都有哪些题型呢？让我们先来看看这份空白试题，接着胡老师再对每道题进行详细的分析，希望对孩子们的学习带来帮助。

　　试题01

　　一、照样子分类，连一连。（6分）

　　声母、韵母、整体认读音节是一年级语文上册练习和模拟卷中必考的内容。本题通过分类的形式，检测学生对汉语拼音的认识和记忆。在学习过程中，我们已经知道了声母有23个，韵母有24个，整体认读音节有16个，

　　本题考察的声母有2个，分别是k、w；韵母3个——ai、en、ui；整体认读音节有2个——chi、si。这些知识看似难度不大，但在平常学习中只有抓紧时间、认真学习、及时巩固、强化训练，才能在考试中脱颖而出，应答自如。

　　二、拼一拼，在正确音节的（ ）里打“√”。（8分）

　　这是一道图文并茂的题目，本题设计巧妙、独特，能够抓住学生的认知和年龄特征进行设置与教材相符的题目，激发了学生的答题兴趣。根据学生的认识能力，结合题意不难发现这道题以四幅图呈现，穿插了汉语拼音的内容，达到了检测学生对拼音拼读的目的。

　　通过观察图形可知四幅图依次为：黄牛、国旗、熊猫、鸭子，根据拼音发现这道题侧重考察学生的方言、送气不送气，以及整体认读音节的掌握，难度并不大，需要小朋友掌握拼读的方法，比如：黄牛huáng niú、国旗guó qí、熊猫xióng māo、鸭子yā zi。

　　三、照样子，看图猜字，用线连起来。（4分）

　　图文与共、图文并茂，是这道题的特点，旨在检测学生的认图水平，通过观察和猜测，结合题目呈现的汉字正确判断图形的含义。本题以5幅图为核心，检测学生的观察和理解，这几幅图的意思并不相同，分别如下：

　　①一个人坐在树下，很明显他在休息，对应的生字是“休”。

　　②这幅图有一只手、三朵花，并且这只手在摘花，他正在“采”花朵。

　　③这是一个形如“田”字的图形，所以这是一个“田”字。

　　④两个小朋友背对背坐在石头上，他们端坐着。

　　⑤这是一串串蘑菇，对应的生字是——串。

　　四、看拼音，写词语。（16分）

　　本题不仅仅考察学生对拼音的拼读能力，还衡量学生的书写水平。考察的共有8个词语，每个生字1分，共16分，这8个词语都出自课文常见和常考的，它们分别是：出口、上学、问好、水果；明天、自己、开心、白云。

　　从学生答题情况来看，出错最多的是学生对拼音“wèn hǎo”的拼读，以及对词语“明天”的书写，他们把“wèn hǎo”拼成“问号”，把“明天”写成“宁天”，看出了学生语文基础知识的浮夸、薄弱，要想提高语文成绩，建议小朋友们在家长和老师的监督下完成一定量的练习，并养成拼读、肯学、善背的良好习惯。

　　试题02

　　五、观察汉字的结构，再连线。（5分）

　　结构是汉字的组成部分，一年级学习的汉字比较多，主要有上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、左中右结构、上中下结构，等等。本题考察了两种常见的结构——上下结构、左右结构，旨在检测学生通过观察和分析剖析每个生字的结构，再连线，难度不大。

　　本题考察的有6个生字——姐、孩、金、对、写、雪，结合部首可以它们的结构分别是：左右结构、左右结构、上下结构、左右结构、上下结构、上下结构，只要学生能够掌握和了解每个生字的组成就可以快速解答，是一道送分题，我们建议小朋友在答题过程中要用直尺连线，把线画直，养成良好的学习习惯。

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