如何快速提高物理成绩?用这几个方法学物理,成绩提高很简单

  学习是一个循序渐进、水滴石穿的过程,不能操之过急,尤其是在复习阶段。初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节,是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。如何快速提高物理成绩?用这几个方法学物理,成绩提高很简单!

  1、不敢打硬仗,从来不做难题。

  中考物理考的20%是简单题,50%是基础题,30%是难题。即使你的基础再好,准确率再高,30%的难题不去做,也得不了高分。中考差一分有可能就是好高中和一般高中的区别。即使你天赋再好,再聪明,去一般高中的学习环境、学习氛围和去重点高中相比还是差距比较大的,考上好大学的几率也小很多。

  

  尝试做一做难题,难题都是由基础知识通过题干的语言组合在一起。认真审题是关键,把题干中的数据、知识点都拿笔划上,然后通过分析问题,找到两者之间的关联。要勇于尝试,如果你做过的难题多了,慢慢就知道老师出题的套路,熟能生巧,即使不能全做出来,三问做对两问也比一点都不做强啊。

  2、从定性到定量的飞跃

  初中物理教学对许多物理问题都重在定性分析,即使进行定量计算,一般来说也是比较简单的。而高中物理教学,大部分物理问题不单是作定性分析,而且要求进行大量相当复杂的定量计算。学生对这种从定性到定量的飞跃不适应。

  

  一、把握好时间

  时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。

  

  二、课后练习,认真完成。

  高三下期复习时,课后练习试卷如雨后般的春笋,想做完这些试卷,还真有点不容易。同学们要合理安排时间,把老师讲到的重难点类型题目认真做,对于很难的题目可以放弃,与其花大量的时间在难题上(较后还是做不来),不如把时间用在基础知识的复习上。

  

  想要孩子物理还除了选对方法还要选择适合孩子的物理启蒙,下面小编带大家了解一下!

  这个问题也是李永乐老师一直在深究的问题。作为“网红物理老师”,在科普了无数网友物理知识后,他整整花了三年时间,打磨出一套适合5~12岁孩子看的物理启蒙科普书——《李永乐老师给孩子讲物理》,是一套适合学龄儿童的物理启蒙读物。

  深入浅出,读着轻松,内容却涵盖初中物理“声、光、力、磁、电”五大板块,又渗透高考题型中的相对论、量子力学。在李永乐老师的编排下,通过从日常现象通达万物之理,这十册读物,实际上是给孩子讲的10堂科学思维课。

  

  《李永乐老师给孩子讲物理》适用于3-10岁的孩子,可以对孩子的物理进行启蒙,同时穿插了数学、化学、科学、技术、工程等多门知识,既能增长孩子的相关知识,还能培养孩子的科学思维。

  李永乐在人大附中教书的几年中,就培养了300多个清华北大的学生,被戏称为“永乐大典”,可见他在教育方面有着自己独到的优秀经验。

  

  物理知识虽千差万别,李老师通过一些有趣的例子,搭配专业漫画家轻松明快的图画,让孩子在不知不觉中埋下热爱科学的种子。

  具体我们可以来看几个例子:初中物理教材和试题中的熟面孔,它们在启蒙书中都以一种更友好的方式进行登场:

  牛顿第三定律——作用力与反作用力。

  

  筷子的弯折实验、海市蜃楼的成因——光的折射。

  

  磁铁的磁感线方向。

  

  声调的高低。

  

  甚至初高中物理都会涉及的自由落体。

  

  几乎是高考必考的光电效应和光的波粒二象性。

  

  值得一提的是,在这套书中,既有对孩子的正向引导,也有发散性思考,每册书的最后还有“小读者来信”,可以让孩子通过别人的问题拥有更多的思考空间。

  

  如果你让自己的孩子快人一步,在将来的学习中如鱼得水,考入名校并拥有更多的无限可能,不妨给孩子看看这套书!

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