2020年秋季一年级数学期末综测试卷，多版通用，题目实用，满分难

　　有人说，这份卷子考满分才能证明学生把相关知识点都掌握并能加以运用了，其实不然，失分的原因实在是太多了。

　　此份试卷题目不难，但知识点蛮多，带陷阱式的题目不少，稍不注意，就会审错答错。

　　第一题看图写数，数清个数是关键。写数时，像图1和图2的数字只有1位数时，写在格子左边两格或右边两格都可以，而图3和图4的数字是两位数时，先写十位上的数字，再写个位上的数字，左右两边各写1个数。

　　第二题考查学生读数、写数以及对数的组成等知识点的理解掌握。

　　题①考查学生读数写数的掌握熟练度。题②考查学生对数的组成的理解。

　　题③考查学生对左右的区分理处和掌握熟练度。技巧：右手是拿笔拿筷子的那只手，另一只是左手。

　　题④考查学生认读和书写钟面时间的能力。

　　当分针指向刻度12时，时针指着刻度几就是几时；当分针指向刻度12的左边一点时，时针靠近几就是几点差一点，当分针指向刻度12的右边一点时，时针靠近几就是几点过一点。

　　题⑥与⑦是计算题，考查学生对数的加减掌握和计算能力。①题想加算减法，②题先计算出结果后比较。

　　第三题考查学生对前后左右这些方位的理解区分和了解。认真审题，仔细观察图片，正确区分前后左右。

　　第四题题①考查学生对非整点的钟面时间的以读和判别能力。

　　题②考查学生对圆柱体、正方体、长方体、三角体等立体物体的稳定性特性的理解和了解及利用能力。

　　圆形物体最不稳定，最容易滚动；三角体不能把持平衡；只有正方体和长方体最稳定稳固。

　　题③考查学生比数配数，考查学生对题目的理解能力，一个碗配个勺子。

　　第五题是计算题，考察学生的认真准确计算能力。粗心大意要不得。

　　第六题数图形，考查学生区分各种图形和认真观图数图的能力。

　　技巧：按自己习惯了的（最拿手）顺序有规律的数，不要多数和漏数。

　　第七题考查学生的审题能力和计算能力。下面每个算式填入一个数后得数等于屋顶的数。

　　第八题考查学生的审题列算式和进行计算的能力。大括号下面表示总数（和），括号上面的数是分数（加数），问号打在哪里，就是求那里的得数。

　　第九题是用数学解决生活实际问题的应用题，考查学生应用数学的能力。在审题时注意图文结合，才能正确理理问题的关键。

　　题①问题是还剩几个，看到问题中有“剩”字，基本上是问差数用减法。框里有10个，每拿走3个，就-3…，列算式：10-3-3=4（个）。

　　题②问题是原来有多少张邮票，基本上是求和用加法。

　　题③基本上都能做对，个别小朋友错把三种球的数量看错而做错。

　　题④与题②类似，看到“一共”，基本上用加法。

　　在用数学解决问题时，审清题意，找到关键词，并且仔细看准相关数字是关键。

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