适合小学生做的科学实验,7一12岁手工科技小制作

  神奇的扩音器找到了两个喝水的纸杯,一根毛线和两个回形针(哦,我们只用最简单最容易的东西来实验科学)。在纸杯底部戳一个小洞,将毛线穿过洞,将两端毛线头朝向的回形针扎进纸杯,这样吹口就完成了。一个人拿着杯子,一个人拿着纸杯对着嘴说话,另一个人听着纸杯贴着耳朵说话。然后开始“叫”和耳

  语,你可以通过传声筒听到。让他们试着把羊毛弄直。听了和不拉直有什么区别?通过我自己的亲身感受,当我明白羊毛被拉直的时候,我能听得更清楚。哦,通过玩中学,让孩子们明白深刻的科学原理:空心纸管可以放大传递声音的功能;吹口振动并发出声音。如果线没有拉直,振动就不明显,也听不到声音。

  

  纱布运水的实验是取两个透明的杯子,一个装满水,一个空着。取一块纱布,放入杯子的两端。渐渐地,杯子里的水会因为纱布的毛细现象被输送到空杯子里。做了几次之后,男孩意识到,当两杯水差不多一样高的时候,他们就不会再提水了。浮蛋拿来一个鸡蛋,放在一大杯清水里,发现鸡蛋沉了。如何让鸡蛋浮起来?加盐增加浮力。为了让孩子明白“浮力”,我们经常玩鸡蛋漂浮的实验,很有意思,特别是加盐,用筷子搅拌使盐溶解,然后加入鸡蛋,看看鸡蛋反应如何。看着鸡蛋因为水的搅拌和旋转而漂浮在水中,看到鸡蛋因为浮力不足而沉入杯底,立即加了一大勺盐。当鸡蛋最终浮在水面上时,我们会在适当的时候再多说两句鸡蛋为什么会浮起来。换色实验就是买水粉颜料、调色盘、毛笔、组合刷,当然还有很多透明的瓶子。将不同的颜色加在一起会改变其他颜色。三原色是红、黄、蓝。挤压调色板中的颜料,加入不同的颜色,搅拌混合,它们会变成不同的颜色。或者加水是另一种变化。让孩子知道很多颜色的综合变化,比如红黄=橙色,红蓝=紫色,黄蓝=绿色;稀有的有红色和白色=粉色,黄色和绿色=草绿色,蓝色和紫色=蓝色和紫色,白色和黑色=灰色,红色和橙色=桃子;也有一些自己的想法,比如黑绿色=深绿色,白黄色=浅黄色等。可以尝试意想不到的颜色,中间色也很多。呵呵,颜色真的可以改变世界。其实生活中有很多科学知识。不管这些是物理变化还是化学反应,幼儿学习科学并没有我们想象的那么难,也没有必要用试管、酒精灯等特殊工具在实验室做实验。科学是生动的,它本来就在我们的生活中。生活是我们孩子的科学课。让我们保护孩子的好奇心,培养孩子观察和发现的品质,培养孩子发现方法和解决问题的能力。