适合小学生做的科学实验，7一12岁手工科技小制作

　　神奇的扩音器找到了两个喝水的纸杯，一根毛线和两个回形针(哦，我们只用最简单最容易的东西来实验科学)。在纸杯底部戳一个小洞，将毛线穿过洞，将两端毛线头朝向的回形针扎进纸杯，这样吹口就完成了。一个人拿着杯子，一个人拿着纸杯对着嘴说话，另一个人听着纸杯贴着耳朵说话。然后开始“叫”和耳

　　语，你可以通过传声筒听到。让他们试着把羊毛弄直。听了和不拉直有什么区别？通过我自己的亲身感受，当我明白羊毛被拉直的时候，我能听得更清楚。哦，通过玩中学，让孩子们明白深刻的科学原理：空心纸管可以放大传递声音的功能；吹口振动并发出声音。如果线没有拉直，振动就不明显，也听不到声音。

　　纱布运水的实验是取两个透明的杯子，一个装满水，一个空着。取一块纱布，放入杯子的两端。渐渐地，杯子里的水会因为纱布的毛细现象被输送到空杯子里。做了几次之后，男孩意识到，当两杯水差不多一样高的时候，他们就不会再提水了。浮蛋拿来一个鸡蛋，放在一大杯清水里，发现鸡蛋沉了。如何让鸡蛋浮起来？加盐增加浮力。为了让孩子明白“浮力”，我们经常玩鸡蛋漂浮的实验，很有意思，特别是加盐，用筷子搅拌使盐溶解，然后加入鸡蛋，看看鸡蛋反应如何。看着鸡蛋因为水的搅拌和旋转而漂浮在水中，看到鸡蛋因为浮力不足而沉入杯底，立即加了一大勺盐。当鸡蛋最终浮在水面上时，我们会在适当的时候再多说两句鸡蛋为什么会浮起来。换色实验就是买水粉颜料、调色盘、毛笔、组合刷，当然还有很多透明的瓶子。将不同的颜色加在一起会改变其他颜色。三原色是红、黄、蓝。挤压调色板中的颜料，加入不同的颜色，搅拌混合，它们会变成不同的颜色。或者加水是另一种变化。让孩子知道很多颜色的综合变化，比如红黄=橙色，红蓝=紫色，黄蓝=绿色；稀有的有红色和白色=粉色，黄色和绿色=草绿色，蓝色和紫色=蓝色和紫色，白色和黑色=灰色，红色和橙色=桃子；也有一些自己的想法，比如黑绿色=深绿色，白黄色=浅黄色等。可以尝试意想不到的颜色，中间色也很多。呵呵，颜色真的可以改变世界。其实生活中有很多科学知识。不管这些是物理变化还是化学反应，幼儿学习科学并没有我们想象的那么难，也没有必要用试管、酒精灯等特殊工具在实验室做实验。科学是生动的，它本来就在我们的生活中。生活是我们孩子的科学课。让我们保护孩子的好奇心，培养孩子观察和发现的品质，培养孩子发现方法和解决问题的能力。