部编版小学语文六年级上册第28课《有的人—纪念鲁迅有感》预习复习笔记

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　　课文笔记

　　

　　

　　??02

　　课文结构

　　

　　

　　03

　　学习指导

　　本课的第一个学习目标为：能有感情地朗读诗歌。

　　本诗感情特别真挚强烈，运用对比，批判了作威作福的统治者和压迫者；歌颂了为人民做出无私奉献的人。

　　学习时，首先借助诗歌的副标题和学习提示了解这首诗歌的作者及创作背景。在读的时候，要注意关注标点的停顿，关注诗行及诗节之间的停顿，读出诗歌语言的节奏感等。

　　然后从“诗歌写了哪两种人？这两种人的人生观有什么不同？”这两个问题入手，再读诗歌，并梳理诗歌的大体结构：第1节写了有哪两种人，第2~4节写出了这两种人的不同人生观，第5~7节写出了这两种人的不同结局。

　　本课的第二个学习目标为：能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象。

　　重点通过以下诗句去感受鲁迅先生的形象:

　　1.有的人俯下身子给人民当牛马。

　　2.有的人情愿作野草，等着地下的火烧。

　　3.有的人他活着为了多数人更好地活。

　　4.给人民作牛马的人民永远记住他!