2021年上海高一新教材“新”在哪？物／化／生教材重点变化梳理

　　在2021年9月上海市新出的选科指引中，必选物理、化学的专业占比超6成；今秋高一又全面启用新教材，更把理科放在了极其重要的位置，所以小三门选科目标放在物、化、生的同学们一定要注意！

　　开学了，同学们是不是已经领到新书啦？想必大家都在苦恼新版物理、化学、生物教材各有什么变化、应该怎么学？今天小编整理了一些干货，大家收藏起来慢慢看。

　　注：按照惯例，文末会分享一波重磅的资料，今天的主题是数学开学摸底考试卷，高一高二高三都有哟。

　　化学新教材

　　新教材共5册：必修2册、选择性必修3册。必修供所有学生学习，用于参加合格考；选择性必修供高考选择了化学的学生学习，用于参加学业水平等级考。

　　新教材“新”在哪里

　　01.内容计算要求降低，实验要求增加，增加学生动手实验探究的要求

　　新教材更强调了客观存在的东西的学习，让学生理解知识，而不是为了答题而学习。在之后的高考中，有没有动手做过实验可能将会决定学生对试题的认知度，所以，要求课堂上一定会有更多地探究实验让学生动手操作和分析。表现很突出的地方比如在必修一的第一章就把化学中常用的实验方法设置进去，对实验的重视可见一斑。

　　02.板块设计有创新，期望体现化学的趣味性和对社会的不可或缺性

　　新教材通过学习板块的设置，引导学生通过课前、课中、课后完成不同的学习内容，结合化学学科核心素养，指导学生运用所学知识和方法综合分析化学过程，使用规范的语言描述和表达自己的看法和观点，培养学生能权衡利弊，勇于承担责任，积极参与有关化学问题的社会决策。

　　03.高一高二知识结构改变，减轻学生不同时段的学习负担

　　老教材高一要学习绝大部分重要的基本概念和基本理论，比如高一下学期的化学平衡和电解质溶液，而有机化学又被完全分割到高二下学期，造成学生在高一的时候饱受知识点较难、不易产生学习兴趣的困扰。

　　而新教材对知识点进行了重新的排布，避免了理论知识过于集中，减轻学生不同时段的学习负担。比如铝的两性被拆分到元素周期律中做了介绍；电解质溶液中离子反应拆分到了海水中的卤素资源中。

　　物理新教材

　　新教材共6册：必修3册、选择性必修3册。必修供所有学生学习，用于参加合格考；选择性必修供高考选择了物理的学生学习，用于参加学业水平等级考。

　　01.内容模块变化，知识更成体系

　　变化前是以教材来区分高一上册、高一下册、高二上册、高二下册、拓展型课程；变化后是以知识模块来区分必修、选修，划分更加细致、科学、合理。

　　02.重视思维能力，培养探究精神

　　注重物理概念的形成，让学生认识科学的本质，具有探究的精神，能够从物理学角度解释自然现象和解决实际问题，培养学生分析问题，解决问题的能力，培养学生的科学思维，理解物理来源于生活，从物理走向社会。

　　高中物理定义、概念、规律、现象、公式多，叙述多，进度快，方法灵活，题型花样多，如果仅依靠初中的记忆型学习，显然是无能为力了。为防止高中物理掉队，新高一同学可以根据学科特点及自身习惯，合理规划学习进度。

　　生物新教材

　　原教材是3本，包括《高中第一册》、《高中第二册》和《高中第三册》。新教材共有5本，2册为必修，包括《分子与细胞》和《遗传与进化》。

　　新教材“新”在哪里

　　01.必修、选修内容精进，知识点更成体系，形成思维闭环

　　必修二既有传承又有创新，加入了比较有难度的内容——基因的选择与表达。原教材中对于生殖隔离只有文字描述，而新教材图文并茂，更容易理解和记忆。

　　整体而言，新教材越来越贴近生活、贴近科研，让选择生物的优秀学生，在未来可以更好地服务社会。

　　02.最大的变化还是知识结构调整，相应学习节奏也要调整

　　高二，由原来一本拓展教材，变为三本新书:《稳态与调节》、《生物与环境》、《生物技术与工程》。因此，新高一同学需要自高一开始就要聚焦等级考，合理安排学习时间，才能为等级考学习及综合复习留下充足时间。

　　高中生物单靠死记是绝不可能学好的，必须根据生物学科的特点，掌握科学的学习方法，才有可能真正学好生物。

　　简单来看：初中生学习方法比较单一，做好“听、背、默”，完成书面作业，习惯于依赖教师。而高中学习，对独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题提出更高的要求，大家的学习方法要求灵活、多样。

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