老师教书的目的是什么？

　　

　　教师教书当然也不例外，教师教书首先就是为了自己挣钱养家糊口。虽然我这么说一定有人会说我境界不高，但是，我还是要这么说，因为，如果一个人不想养家糊口，那其他再高尚的事业他也做不了。再说了，老师的工资也就刚刚够吃饭穿衣，他不先挣钱，他就活不了。他活不了，他唱其他高调，都是夸大其词，故弄玄虚，自己给自己戴高帽子罢了。有人可能会说，你这个老师的思想境界很低呀。

　　人家都是为了人民的教育事业，为了培养革命事业的接班人，而你就是为了自己的肚子。没错，我就是这样认为的。教书就是为了让自己活着。老师其实都是普通人。老师站在讲台上，向学生传授知识，就像交警站在街头指挥交通一样，像医生坐在诊室给病人看病一样，像农夫在田地里给地锄草一样，像工人在机床旁边加工零件一样。大家都是为了一份工钱，养活自己，才去干活。

　　从重要性上讲，老师的工作比不上交警，因为没有交警指挥交通，就有人要被轧死；没有医生看病，就有人要病死；没有农民生产粮食，就有人要饿死；没有工人生产机器，就有人要累死。可是，老师要是不教书，没有人会笨死。所以，老师就像草原上的一棵普通的草，随风摇动，吸收阳光雨露才长起来。它与其它的各种树木杂草一起点缀了这个美丽的世界。教师是一种职业，不要用道德来绑架这一职业。

　　

　　如果教师的报酬不高，社会地位提不上去，谁也不会放弃更好的工作来培养社会主义事业的接班人。以前，教师工资和社会地位都不行，人们对教师工作极尽赞美之词，什么"人类灵魂工程师"、"燃烧自己照亮别人"等等，但那时候教师队伍不论学历还是素质都是比较低的。只要有门路的，不论是乡镇干部、供销社职工甚至矿工，当教师的都会争相转行。因为这些行业工资、福利待遇都比教师高得多。

　　绝大部分工薪阶层工作的目的都是为了养家糊口，教师也不例外，如果停发了教师工资，把从事教育看成公益事业，还会有多少人一心一意的投入教育工作？所以作为教师的我和其他普通人一样，每月会期待发工资的日子，工资卡上数字的变化也直接导致了我心情的起伏，毕竟我和我的家人等着这份微薄的收入度日生活。随着社会发展，这几年教师待遇有很大提高，也吸引了更多优秀人才进入教师行业，就很好地说明了这一问题。

　　但教师行业有其特殊性，因为他们工作的对象是学生。工人生产了不合格产品可以重做。教师培养了不合格的人才不可重塑。所以教师的选拔标准就是"学高为师、身正为范"。教师的言谈举止都对学生产生深远的影响，严守职业道德比其他行业尤为重要。人们参与任何工作的目的都是为了获取劳动报酬。但作为教师，国家给你发报酬的目的是为了让你给国家培养合格的人才，所以获取报酬和培养人才并不矛盾。

　　

　　让人家的孩子通过你的教育，最终考上理想的大学。现在，家长对孩子学习成绩要求高，老师教人家孩子，人家家长就盯着孩子的成绩，你教的课，要是孩子成绩上不去，你这个老师教书的目的就没有达到。家长不满意，学校领导就不满意，老师在这个学校就站不住脚。你教师教书，这个目的是最低的，但是也是重要的。

　　作为教师，“手无缚鸡之力”，唯一的资本就是本科目知识比学生更丰厚，懂得更多，也可以说知道得更早。教师们都希望把自己的知识毫无保留地传授给学生，并且不辞艰辛，不怕劳累。所以才会看到有的学生不好好学习，教师们会顶着犯法的压力也要惩罚学生，为什么呢？“恨铁不成钢”而已，其实他唯一的目的就是让学生学会、学好，“青出于蓝而胜于蓝”！

　　人类历史几千年，自然知识人文知识车载斗量。人类文化知识的传承首先要靠学校教育，也就是老师通过书本来教给学生，没有学校教育，就没有一个个老师教书，人类文化知识就无法传承。

　　其实教书和育人是不分家的，教书传授知识，知识滋养内涵，内涵孕育美德。又有谁不希望这个社会上只有好人，没有坏人？又有谁不希望社会上人人都是谦谦君子，道德楷模？而这个期望教师比常人更加强烈，所以他们更坚信“德高为师，身正为范”，处处希望“以身作则，为人师表”。

　　

　　现在，孩子道德品质的教育培养还主要是靠学校，孩子从小就进入学校，从幼年到童年直至成年，都是在学校成长的，他们的世界观价值观的形成都是在学校完成的，所以，老师既要教书又要育人，育人也是老师不可推卸的责任。

　　记得我小时候我的老师就教导我们：“你们是二十一世纪的建设者和接班人”。现在，虽然已经迈入二零年代，但是道理不会变。“长大后，我终于成了你”，我也衷心地希望我的学生将来能为社会添砖加瓦，奉献自己的力量，成为各行各业的佼佼者！

　　

　　所以，从知识传承，到人类文明，离开教师，这个世界不堪设想。教师，是社会中的小的角色，但是，他的作用不可估量。没有教师，人类进步的脚步恐怕就不会前进。

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