让教师安静的教书，是对教育最基本的尊重

　　

　　现在谁都可以来对教育指指点点，谁都可以来给老师布置工作，各类督导评估、达标验收、检查评比多如牛毛。

　　关工委、心理咨询、档案室、示范，校园活动花样之多之繁琐，令人目不暇接。

　　校园成了迎检专业户，老师加班加点准备迎检材料，教学成了副业。

　　

　　上级一张纸，教师两行泪。

　　学生手账、手抄本、教师读书笔记，老师每天扎实走过场认真干虚活，安全教育平台、继续教育软件、某某学习公社、某某少工委、手机里的APP，占据的不仅仅是老师的手机内存，还有教师的精力和时间。

　　扶贫造表格、填数据、低保证、户口本，一个个登记，学生买保险，老师代收钱，代填投保信息、投保单，只是不知保险公司为什么也有这么大的架子和能量，可以指挥校园。

　　学生疫苗没打完，卫生部门下个通知让老师负责登记，通知学生去打疫苗；景区举办活动，人气不够，媒体要过来报道，全区教师去当观众；书架为防止学生溺水，让教师去蹲点巡塘巡河。

　　永远没有尽头的继续教育培训，周周都有的课改学习，示范课，公开课，不打招呼推门而入的听课，有人就用最小的权利，最大的程度来为难你，你又能如何？

　　以为高中数学老师，早上5:40前到校中午在学校吃饭午休，晚上十点下晚自习，查完宿舍回到家十一点，暑假上课一个月，寒假上到小年前一天，正月初六上课，每月休息两天，所谓的寒暑假周六日就是这么度过。

　　谁关心这个群体，谁给他们最起码的尊重，只求安静教个书。

　　（来自武汉大学教育学硕士，十六年一线教育的经验工作者杨勇前老师）

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