岳阳楼区朝阳小学2021年绩效自评报告
五、评价报告综述（文字部分）
一、部门（单位）概况
（一）基本情况
岳阳楼区朝阳小学座落于求索东路，美丽的南湖之滨。学校创办于1997年，占地65亩，总建筑面积23500平方米。现有74个教学班，3832名学生，全校在职教师209名，其中特级教师2人，正高级教师1人，副高级教师18人。
学校紧紧围绕“以人为本、呵护生命”的办学理念;坚持“稳定、规范、精致、高效”的工作原则和“从严、从实、从细、从优”的工作方法;把常规做好、把教育做实、把品位做高、把特色做亮。多年来，学校全面深化素质教育，整体实施课程改革，并以“生命健康成长为中心，知识能力与必备品格双线并行”和“寻找教育点、围绕教育点、夯实教育点”的教育教学全新思路，“让核心素养根植朝阳小学‘成长课堂’”，以实现“身心健康、品德优良、能力超强”的育人目标，为学生终身发展和培养新时代社会主义事业接班人奠基。
近几年来，在区委、区政府、区教育局的正确领导和大力支持下，学校发展日新月异，师生面貌焕然一新，社会满意度全面提升，先后获得“全国未成年人思想道德建设先进单位” “全国模范职工之家” “全国优秀少先队集体” “中国师德建设示范单位”“湖南省文明标兵校园” “湖南省绿色学校” “岳阳市教改示范校”等市级以上荣誉48项。
（二）办学宗旨和范围
实施小学义务教育，小学学历教育，促进基础教育发展。
(三)本年度重点工作计划
一、以文明校园创建为主线，推动学校可持续发展。
1.加强队伍建设，弘扬社会主义核心价值观。一是围绕省级文明标兵校园创建，抓好师生思想道德建设；二是围绕行风整治，抓好两支队伍建设，即领导班子和教师队伍建设；三是围绕办公条件改善，抓好校园环境建设；四是围绕学校内涵发展，抓好校园文化建设；五是围绕师生发展，抓好活动阵地建设。
2.强化科学管理，努力构建科学的管理体系。一是实现教育公平，促进均衡；二是按照“以人为本”的核心理念，由制度管理向文化管理过渡；三是进一步完善标准化管理、进行民主监督，全方位实行校务公开；四是实行一岗双责，不断强化依法治校和安全工作力度，切实维护师生的合法权益，严格执行“一费制”确保教育良好的形象；五是实现科学的教师评价、激励机制，评价机制采取量性评价与质性评价相结合，让教师感受到教育的幸福；六是实现年级组和班主任管理的责任制，使师生的常规管理工作由他律走向自律。
3.树立全面育人、全员育人理念，立德树人。
一是建设一支德育队伍，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务； 二是强化一项德育工作，充分发挥少先队组织功能，强化学生自主管理、自我教育； 三是开展一系列德育活动，即践行社会主义核心价值观活动、班（队）活动、社会实践、活动等，深入开展公民道德实践活动； 四是树立一批典型，评选表彰优秀班级、优秀班主任、优秀学生、优秀家长； 五是积极申报“家校共育”星级学校，成立以校长为组长的家校共育领导小组，开设家长开放日或开放周活动，积极组织教师、学生、家长开展各类”优秀家庭”评选活动，充分发挥家长委员会的民主议事，民主监督和对事后教育实施的促进作用；六是研究系列德育课题，如省级课题《互联网+小学低年级阅读习惯的培养实践研究》、湖南省电化教育馆课题《互联网+视角下小学低年级阅读习惯的培养实践研究》、优化小学潜能生心理策略的实践研究等 。
二、以“五热爱”教育活动为手段，全面提升师生素养。
1.进一步深化“五热爱”教育活动。立足校本、设定教师成长目标，提升教师整体素质。通过多途径、多办法引领教师争做少年儿童健康成长的指导者和引路人，倡导教师以爱心从事教育，忠诚人民教育事业，热爱学生、教书育人、无私奉献、勇于探索、开拓创新，做学生满意的教师，并从中体验教师职业的幸福。
2.深入开展教师“爱自己、健康行”活动。努力使广大教师通过健身活动培养一种充实而幸福的生活，追求完美的人生信念，不断增长教育事业心，提升教育幸福感。
3.以名师和骨干教师为核心，构筑“名师工程”。让老师有峰可攀，举行教学沙龙活动，进行教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面的探讨和研究，让教师的工作上轨道、上水平，逐步提升我校教育教学工作整体水平，促进班与班之间、年级与年级之间的均衡发展。
4.加强开展班主任工作的研究和探讨。举办优秀班主任经验介绍、观看优秀班主任经验介绍视频讲座，分层次对班主任进行专业化培训，提高教师从事班主任工作的能力和水平。举办年级辅导员培训，建设一支高素质的辅导员队伍。
5.加强“家校共育”工作。成立以校长组长的家校共育领导小组，制定家校共育工作年度计划，以工会牵头，德育处配合，建设家长学校。工会主席为家长学校的负责人。主要开展家庭教育研究、书香家庭建设、亲子阅读活动，积极开展各类共育活动，每期不少于2次。校级及班级家长委员会监督学校工作并提出合理化建议。
三、以核心素养根植成课堂为目标,打造素质教育课程体系。
1.优化教学管理，做实教学常规。严格执行课程计划，坚持按课表上课，先备课再上课，保质保量上好每节课;严格按目标管理考核制度，全面、客观、公正地评估每一位教师履行岗位职责的情况;坚持楼栋督查制。教导处管理人员不定时督查课堂教学，随机抽查教师的教案，杜绝不备课进教室的现象;教导处加强听随堂课的力度，加大对在岗教师的听课频率。询问学生学习状态，对家长进行满意度调查。全方面考察教师教材解读能力，教学水平与教学成效;做好教学质量检测。强化质量意识，向课堂要效率。教师要对执教学科教学重点、难点、典型题型了如指掌。能用高超的教学艺术感染每位学生，让学生将“要我学”变为“我要学”。学科教师对潜能生要有针对性辅导策略，学会从情感上鼓励学生求学，赶超。
2.以国培教师基地为载体，丰富校本研修的形式和内容，开展扎实有效的教育科研活动，促进教师教学观念和教学行为的改变。
3.加强和改进我校美育课程，探索学校美育课程课程模式。开发趣味数学、悦读、健身、鹅卵石作画等课程体系，全方面提升学生综合素养。
4.强化艺术课堂教学。开设足球、篮球、田径、美术、合唱、葫芦丝、口风琴、机器人、魔方、滑轮、舞蹈、剪纸等活动课程，培养学生兴趣。弘扬传统体育项目，深化学校国家级足球特色校园建设，向体育课要质量，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。
5.“以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。教师继续依据教学中的困惑提出问题，开展小课题研究，做实研究过程，推广研究成果；将教研组常规活动打造成学校品牌特色“节日”活动。以活动为载体，提升学生学习兴趣，点燃学生创新思维。
6.完善让核心素养根植朝阳小学“成长课堂”的课程体系，落实各学科“成长课堂”模式。逐步实现课程整合，提升教科研品位。
7.将家校共育工作纳入教学工作，每年开设校级家长开放日或开放周活动，每期开展校级亲子活动，要内容丰富，形式多样。
四、以校园文化建设为抓手，拓展学校发展内涵。
1.加强校园文化建设，完善制度文化、环境文化、管理文化、档案文化等内涵文化建设，把握和利用活动阵地，尤其是网络阵地，培育“四有新人”。
2.常规工作确保有序运转，强化教师出勤、请假管理，行政值班制度化。
3.办文办会建立规范的办公流程，起草全校性行政工作计划、报告、总结、决议等文书，组织、拟订全校性规章制度，实行科学化管理。组织学校办公会议以及校领导召开的其他专门会议，做好会议决定的传达和督办工作。
4.档案工作构建科学的管理模式，促进档案管理规范化，根据档案工作要求，进一步建立和规范各类档案，提高档案的查阅效率，努力为学校工作服务、为师生服务；及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作；认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，统一存档。
5.教育宣传打造优良的品牌形象，加强与新闻媒体的联系， 努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，积极宣传家校共育工作，促进社会和家长对学校的了解。
二、部门（单位）整体支出管理及使用情况
（一）整体收支情况：2021年年度预算安排3122万元，实际拨入3638万元，其中人员经费2810万元，公用经费828万元，累计结余0元。
(二)基本支出
2020年朝阳小学用于单位正常运转及人员经费共3638万元，其中人员支出（含基本工资、绩效津补贴、奖金、社保）共2810万元，机构正常运转经费828万元。其中办公费37.2万元；印刷费21.96万元；会议费24.19万元；培训费6.18万元；水费4.4万元；电费1.89万元；邮电费1.75万元；租车费0元；差旅费0.92万元；维修费82万元、工会经费37.3万元等。
（三）专项支出
2021年，我学校在专项支出项目资金为0万元。
三、部门（单位）专项组织实施情况
（一）完善制度建设
2021年，修改了《朝阳小学财务工作制度》，成立了财务工作领导小组，组织财务人员进行了财务培训，确保了资金能用得科学、用得规范、用出效益。
（二）规范预算管理
严格预算执行管理。支出总额控制在预算总额以内，除专项预算的追加和政策性工资绩效预算的追加外，学校预算未进行预算相关事项的调整；追加的经费在取得上级财政批复后随批复及时进行了下达；转移支付在收到专项资金时及时进行了拨付；不存在截留或滞留专项资金情况；资产管理方面建立了学校资产管理制度，定期进行了盘点和资产清理，总体执行很好。
（三）强化财务管理
1、强化资金管理。各类专项资金报报时，由单位报账员将支出原始凭证汇总后填制报账单，送中小学财务集中支付中心核算会计审核，对不符合财务制度规定的支出，核算会计不予报账。
2、提升资金使用效益。我校严格执行年初预算，不断优化资金支出结构，提高资金的使用效益，达到了保运转、保民生、保安全、促均衡的效果。
四、部门（单位）整体支出绩效情况
一年来，在区教育局的正确领导和大力支持下，朝阳小学全体教职员工坚持“以人为本、呵护生命”的办学理念，坚持“稳定、规范、精致、高效”的工作原则和“从严、从实、从细、从优”的工作方法，以“新冠”疫情防控为重点，以“五热爱”主题教育活动为主线，充分发挥党总支引领示范作用，坚持特色办学，强化廉政建设，改进工作作风，打造教育品牌，努力做实“有温度的教育”。
全年学校在教育教学、管理服务、校园建设不断取得新突破，先后获得“2020年度学校绩效考核红旗单位”、被市教育体育局评为“岳阳市中小学德育工作先进单位”、岳阳楼区先进基层党组织、2021年度岳阳楼区首届“金钥匙”德育课堂教学竞赛中获优秀组织奖、区教育局评为“2020-2021学年度教学质量先进单位”、岳阳市少先队红领巾奖章三星章集体、朝阳小学大合唱《竹石》在区教育系统“清廉文化进校园”德育课堂展示活动中荣获一等奖、2021年上期,被评为“岳阳市绿色学校”、市教育体育局评为“全市城乡中小学结对帮扶年度先进单位”、市教育体育局评为“岳阳市中小学“新时代好少年.红心向党”主题教育读书活动先进集体”、岳阳楼区少先队红领巾奖章二星章集体等诸多荣誉。
一、贯彻党的教育方针，健全科学的“管理体系”
1.强化意识形态工作。一是认真学习习近平总书记关于教育工作的重要讲话，把立德树人作为学校教育的根本任务。二是学校通过行政会、教师例会等渠道引领全校师生增强“四种意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。三是对于宣传阵地、课堂、校园网、微信群、图书馆等，成立以党总支书记为组长的领导小组，从形式到内容严格把关，经常性检查，确保宣传党的方针政策，传递正能量。今年七一，中国共产党建党100周年巡礼，我校党总支一篇《围绕党建做文章，抓好党建促发展》被收录在岳阳日报编辑的《党在心中》书中。
2.“三重一大”事项决策过程公开透明。一是基建工程、大宗物品采购进行公开招标，实行阳光招生，局、校两级审核制。二是岗位聘用、职称评审、评优评先等适及教师个人利益的大事，做到方案职代会审，计分评委核，结果大家查，完全接受群众监督。三是党务、校务公开，鼓励教自愿报名对学校账目进行清查，实行民主治校。四是通过阳光服务站，设立校领导接待日，把矛盾化解在萌芽状态 。
3.加强师德师风建设。认真开展以“五热爱”为主题的师德师风教育年活动。一是按计划开展“党员精准帮扶阳光关爱行动”活动。二是举办“幸福家庭分享故事会”。三是“讲教育故事”。四是发放“师德五问”问卷，教师必须回答：我为什么选择朝阳？我爱朝阳什么？我在朝阳得到了什么？我为朝阳做了什么？我今后打算为朝阳做些什么？五是向全体教师征求或解读“朴实仁爱”校训，收到答卷212份。六是分上、下两期组织全体教师开展“教师大家访”达4000人次，为学生送去爱心款7万余元。七是按照“师德六条”制订《朝阳小学师德师风考评细则》，通过教师自评、互评、学生评、家长评、学校评对全体教师师德建设进行评价，把师德建设年工作落到实处。
二、深化教育教学改革，完善素质教育的“课程体系”
1.夯实成长课堂，从集体备课做起。一是开展“问题式教材研讨”，各教研组统一规划，并以备课组为单位开展集体备课，在91次主题教研、264节先行课中，围绕提出问题，探究学习展开研究，进一步夯实了“成长课堂”。二是开展课堂教学竞赛,其中在“岳阳市城区课堂教学示范活动”我校曹艳红、唐旭、万晴、童红梅、梁英分别教出思政、英语、综合实践、心理健康示范课；5位老师参加楼区“金钥匙”决赛，一人获得了数学学科特等奖；第十二届学校“朝阳杯”赛课共53位青年教师参赛。 三是邱竹、张颖等18位老师参加湖南省教育学会“十三五”规划课题研究并顺利结题，分别活动一、二等奖。
2.贯彻双减政策，从有效课堂着手。一是按照课改要求强调课堂教学的有效性，优化作业布置，研究制定学科作业方案，以学科组为单位开展深度教研，依据学科特点、课程标准和学科要要求，科学设计作业；二是提高课后服务质量，丰富课后服务内容，提升学习实效。三是组织作业、读物检查，建立减负监督机制。2021年9月3日，《湖南日报》多媒体数字版以《让书包轻一点、再轻一点》为题就我校“双减”工作进行报道。
3.落实五项管理，从手机利弊辩明。一是召开专题会议。带领行政班子学习五项管理，下年级行政深入班级通过座谈学生、问卷调查、检查书包等形了解“五项管理”执行情况。二是广泛宣传，学校通过国旗下讲话、家长会、主题班会等方式在校园内宣传。三是通过综合实践活动课就“小学生带手机利弊”进行辩论，让学生辩明带手机上学的弊端，从而自觉配合学校执行“五项管理”。
4.强化队伍建设，从培训研修切入。拿出20余万元专项经费鼓励、支持、组织教师外出参加各项培训，本年度参加国家级培训44人次；省级远程培训128人次，市级培训共100多人次，区级培训300多人次。
三、坚持立德树人根本任务，做实德育的“彩虹体系”
1.歌颂百年风华，创新德育活动。2021年学校德育工作以建党100周年为主线，深入开展“百年风华•‘犇’跑吧！我的国”主题开学典礼；“百年风华·榜样”主题宣讲”；“从小学党史，永远跟党走”；“百年风华·足迹”点亮红色地标；“9•30”烈士纪念日；第二届孔子诞辰日纪念活动；“向国旗敬礼”网上签名寄语；“12•13”国家公祭日纪念等活动。特别是今年4月，岳阳市首届德育工作现场会“百年风华·同心同德”在我校召开，在主题升旗仪式上现场充分展示了师生风彩，学校被评为岳阳市德育工作先进单位。
2.强化阵地育人，凸显德育特色。我们将庄严的升旗台作为育人阵地之一，扎实做好培育和践行社会主义核心价值观工作，落实好对学生的思想品德教育。同时积极发挥校园广播站、电视台、橱窗的宣传功能及时传达党的教育方针、政策、法律法规。
3.夯实思政课堂，增强德育实效。－是加强思政课教师队伍建设，不定期开展思政课教育活动，今年上期，马书兴老师参加岳阳楼区金钥匙“少先队活动课”学科竞赛，执教《党是阳光我是花》一课荣获岳阳楼区特等奖。二是依托彩虹体系，把思政课拓展到课外，利用学校的孔子文化广场，传承和弘扬中华优秀传统文化，深刻领会“以道育人、以德化人、以术授人”的孔子教育思想。三是把思政课与学雷锋活动有机结合，创新性打造雷锋志愿者岗亭公益服务窗口和平安校园救助站，并将岗亭作为学生行为习惯教育的主阵地，主要开展文明宣传、失物招领、雨伞借用等志愿服务。四是通过6.26禁毒日，利用投资320余万元在我校新建成的省级毒品预防教育基地，积极组织全校师生、部分家长参观、体验，增强毒品预防意识，做好义务禁毒宣传员。
四、加强后勤安全管理，打造平安校园
1.创新举措，全方位确保校园安全。学校“三个一”隐患排查常态化，安全排查与隐患整改同步进行。家校联通，做实平安教育平台，发放各类宣传资料2万余份，张贴宣传画报70多分。同时，加强饮食、饮水及校服安全的过程管理，与职能部门共建和谐校园，对相关人员集中培训多次，定期出示质量报告，不定时对从业人员进行突击检查，发现问题，及时限定整改，并制订了全面的排查、反馈、台账、通报、整改等各项制度。全年举办了两次大型“重大灾难事故安全演练”，极大地增强了学生安全意识、巩固了安全知识、完善了组织管理措施。
2.规范财务、财物管理，筑牢收费防线。做细年初预算编制，做实年中执行过程，做准每次财务账报，学校新增资产台账入库及时，过往资产得到了进一步的清理和完善。规范了收费工作，实现了零收费、零事故、零举报。
3.优化校园环境，改善办学条件。今年暑假，2至4号楼投资600多万进行了整体提质，校园地面及主道白改黑，环境更美化，多媒体班班通配置，新办公桌椅添置，教室空调安装，消防设施的完善，大大改善了办学条件。
五、党政工勠力同心，提升师生幸福指数
1.廉政建设。一是学史力行。二是创建清廉校园。三是民主生活会。四是发展新党员。
2.民主治校。召开职代会，做实家长学校，开展健身活动，举行送温暖活动。
3.精准扶贫。一是全校有30名学生建档立卡享受国家资助，有44名学生减免了作业本及教辅资料费。二是有26名同学免除了课后服务费，27名学生免除了研学费用。三是为胡丞耀、危锡烨、张依诺、张紫文同学申报了区级资助。
4.防疫防控。一是有计划进行督查、通报、整改，全年防疫专项督查通报17次。二是每期初，进行《师生个人自我健康状况检测记录表》的登记并收集全校师生、员工开学前14天的健康码、行程码，全年共计8102人次。三是今年9月份对全校3833名学生进行接触血吸虫疫水情况摸底调查。10～12月份组织全校252名在职及退休教师在岳阳市中医院进行健康检查。11月份由爱尔眼科医院对我校3797名学生进行了一次体检。
六、存在的主要问题
2020年，我校办学工作取得了一定成绩，与此同时我们也清醒地认识到了问题和不足。干事创业的氛围还需要进一步营造，党员的先锋模范带头作用还有待进一步加强，学校办学质量还需进一步提升，教师队伍的建设还需进一步规范，德育工作的实效性和品牌化有待进一步提升。如何把握好新时代的机遇，最大限度的挖掘每一个学生的发展潜力，更好的为每一个学生创造主动发展的无限空间，是我们全校教职员工需要深入思考的问题。
七、改进措施和有关建议
为预防范预算业务活动的相关风险，使预算更加规范、科学、准确，主要从两个方面努力：一是更加科学编制年初预算。有部分专项资金年初预算没有根据实际安排足，在实际执行的时候需要追加。预算编报时可以更加完善，根据学校工作计划，更加科学合理的安排教育预算。二是进一步严格预算执行管理。确保义务教育资金能用得科学、用得规范、用出效益。我们将努力创新工作方法，强化落实措施，奋发有为，努力推进各项工作再上新台阶。
来年，我校将按照《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，坚持以人为为本，立德树人，落实学校工作常规，完成上级下达的各项工作任务，以优异成绩落实绩效考核，并不断夯实“三个体系”，促进教育均衡发展，提升教育教学质量，整体建设校园文化，完成校园升级改造，提高学校组织机构运行效率，提升学校育人品质，擦亮品牌奋力前行，努力做有温度的教育！