徐州张波将“逻辑树”引入写作课广受学生欢迎

　　近来，徐州的张波老师，成了很多写不好作文小学生的“救命稻草”。为了提高学生的写作能力，徐州一些小学校先后邀请张波老师上“作文阅读”指导课，受到广大师生好评。

　　据了解，张波一直都怀揣着“帮助小学生写出好文章”的梦想，他利用几年时间钻研出来的“逻辑树写作阅读”的方法很实用。该方法不仅“简单、易学、好记”，还能在短时间内提高学生的写作和阅读水平，让学生实现从厌烦写作到热爱写作的转变。受他指导过的小学生，对于写作和阅读来说，用“豁然开朗、茅塞顿开”来形容一点儿不为过。

　　张波说，写作其实是思想的延续，它是一种思维方式。“逻辑树”像一棵“有逻辑的信息树”，树根象征写作主题，树干代表关键分支，树的枝叶则是材料。这棵树需要阳光雨露滋润及人工施肥才能茁壮成长，那便是写作时需要合理想象的部分。利用“逻辑树”思维不仅能帮学生理清思路，还可以帮其快速提高写作能力。如果用一句话概括逻辑“写作阅读”思维，那就是“有条理地组织相关信息”。人们常说写作没有逻辑，就是指缺乏理性思维，写作思路比较混乱，导致写作水平难以提高。

　　张波利用“逻辑树”思维法教写作和阅读的消息一经传开就炸了锅。为了让更多的学生受益，徐州地区一些小学校纷纷邀请他上“作文阅读”指导课。课后，师生交流时认为，张波老师为他们打开了一扇写作的大门，里面装满了写作方法的“宝藏”，愿意跟随张波老师一路拾取，一路芬芳。