兴化市教育局举行“幼儿园环境与课程”项目现场研讨、展示活动

　　中国网·美丽江苏讯 兴化市“幼儿园环境与课程”项目已实施一年，为总结推广实验项目的经验结果，促进全市广大幼儿教师环境创设能力、课程建设和实施水平的整体提升，12月5日，兴化市"幼儿园环境与课程”项目现场研讨、展示活动在大垛镇中心幼儿园举行。“环境与课程”项目组特聘专家夏薇老师莅临指导，市教育局副局长滕艳，幼教科科长季向红、副科长蔡卫华，项目组全体成员及全市省优质幼儿园业务园长共110人参加了此次活动，活动时间一天。

　　

　　当天上午，首先是夏薇老师带来的微讲座。她从观察幼儿的方法、环境评估量表的综合运用以及儿童的学习与发展评价等方面，结合生动有趣的案例进行了指导。紧接着，所有参加活动的园长、老师们分成八个小组分别进入幼儿园八个班级，对班级区域环境和幼儿的游戏发展水平进行现场观察与记录。

　　

　　中午，园长、老师们放弃休息时间，分组对班级区域环境和幼儿游戏发展水平进行了深度研讨，同时将评估意见和建议进行梳理、汇总，并现场制作PPT，为接下来的交流分享做好充分的准备。

　　下午的教研活动主要围绕现场观摩后的分享展开。各小组的代表分别对本组观摩结果进行了客观的分析，提出了针对班级区域环境优化的建议。夏薇老师逐一对各小组的汇报进行了精彩的点评。随后，项目组成员代表进行了优秀案例分享，项目组实验园代表实验小学幼儿园、大垛镇中心幼儿园就参加项目组活动一年多以来，幼儿园在环境优化、课程建设、教师专业能力提升等方面的收获与经验进行了汇报交流。

　　

　　最后，滕局长讲话。她对大家在活动中所表现出的认真投入的学习态度、团队合作的能力以及项目园通过项目建设所取得的成绩给予了充分的肯定。她高度评价这次的活动始终坚持儿童立场，坚持问题导向，坚持专业视角，让所有参与活动的人员看到了师幼的成长，看到了专业的力量。同时，她要求各幼儿园今后的园本教研活动要努力回归原点，回到《指南》和《纲要》的落实上;回归根本，回到对儿童的研究上;回归现场，回到对问题的研究和解决上。她还殷切希望每位幼儿教师都能够蹲下来聆听孩子的心声，了解儿童，追随儿童，更加有效地促进幼儿的学习与发展，共同推进我市学前教育的高质量发展。