枣庄职业教育的匠与工：匠心文化塑造让枣庄职教有了灵魂
大众网·海报新闻记者 张达伟 崔鑫培枣庄报道
再过几天，枣庄将迎来一场职教大事件——第二届新时代中国卓越匠心文化论坛即将在滕州召开。作为山东省职业教育创新发展试验区，在枣庄举办这次“匠心文化”论坛也承载着特殊的意义。如今，只要提起枣庄的职业教育，不光学生和家长们放心，社会各个企业也都认上了这个“金字招牌”。连日来，记者对枣庄近10所职业院校进行探访，切实感受到枣庄职教事业发展。
“现在我们学校的毕业生就业非常好，在徐工集团实习的就有月薪过万的”，峄城区职业中专校长王伟提起孩子们，满脸都是自豪之情，“要是技能大赛结果一出来，企业更是直接来学校里抢人！我们这电气、焊接专业的学生有被开价到月薪26000都没去。”台儿庄区职业中专校长邱志干介绍，现在一个毕业生就有3个岗在等。目前学校“人满为患”，还借了别人的校舍，而学校二期校区正在紧张建设中，预计明年9月就能建成使用。
峄城区职业中专联合徐工集团举办学校焊接专业双向选择洽谈会
“枣庄职业教育近几年一直在探索一个新路径，新模式，”枣庄市教育局局长郝荣平介绍道。如今我们提出的“匠心文化”，也是在前期实践探索取得成效基础上的一个必然选择，职业文化是职业教育的灵魂、是职业发展的内生动力和战略引领，希望通过这种文化建设，给枣庄职业教育注入文化灵魂，发挥更长远作用。而记者连日来的采访也印证了这一点，枣庄职业教育已经走出了一条坚实有效的“枣庄路径”，枣庄职教创新发展“文化高地”呼之欲出。
在即将于11月6日召开的第二届新时代中国卓越匠心文化论坛上，有一项重要内容——中国职业技术教育学会职业教育文化自信工作委员会成立大会颇受人关注。而这恰恰与枣庄职教创新发展、提升教育内涵的主题不谋而合——用文化建设和文化自信为职业教育注入灵魂。
文化对城市发展、人们心灵的影响虽是潜移默化却作用深远，时间就是最好的评判。枣庄职业教育在文化建设时，首先就是向传统文化吸收养分，借鉴古代优秀的思想。
“工匠精神”文化墙
在这方面，枣庄可谓是有着得天独厚的资源优势和文化传承。7300年前这里就诞生了北辛文化，“工匠祖师”鲁班、“中华科圣”墨子、“造车鼻祖”奚仲等历史名人、工匠鼻祖，更是不可多得的文化资源，而由奚仲开始的师徒教育模式更是堪称职教先贤典范。
在职业教育都在呼唤工匠文化的时候，枣庄的匠心文化已经出了书，入了教材——《走进枣庄 学工匠精神》，进了课堂，还有了专门的研究机构——班墨奚职业教育思想研究院和工匠精神研究会。
在全国唯一一家工匠文化主题博物馆——枣庄职业（技师）学院工匠文化博物馆里，鲁班、墨子、奚仲等先贤的故事和精神感染了一批又一批到这里参观的人。“班墨奚文化其实就是工匠文化，职业教育精神，其实就是工匠精神，从这个意义上说，工匠文化发展史其实就是职业教育发展史”，院长王洪龄这样说道。“这几年，学校在匠心文化上做了很多工作，把工匠精神的培育作为职业教育的灵魂和目标。学校构建了匠心文化四个体系，通过实践把匠心文化、工匠精神培育贯穿整个教育工作中。通过建设大师工作室，打造名师队伍培育‘工匠之师’，学校的各种平台、展馆、雕塑、文化墙等等，都成了匠心文化教育的载体。”
枣庄职业（技师）学院班墨奚职业教育思想研究院
一进枣庄理工学校大门，迎面看到的就是一尊高大雄伟的奚仲雕像。校长曹召顺不无自豪地介绍说，这尊奚仲标准像在枣庄市都是数一数二的。校园里的路名、文化墙也都以校训命名——笃学至善、崇德尚艺，“这些体现的核心内涵是匠心文化，也就是敬业、创新精神。”曹召顺说，学校还特意引进了非遗项目，他还鼓励学生自己动手制作一下京杭运河上的木船，既有匠心技艺，又有文化传承，从而能真正感受到工匠精神的内涵。
奚仲标准像
文化离不开新与旧的循环更替，但是其精神内涵是一脉相承的。对于枣庄市龙都中等职业学校来说，辣子鸡大赛已经成为他们职业教育的一个良好的文化载体，它很好地把文化、职业教育和社会生活融合在了一起，而大赛中必须做到极致的这种追求也正是匠心文化、工匠精神的体现。
一直潜心研究职业教育匠心文化的枣庄职业（技师）学院院长王洪龄说，职业教育就是要“匠心铸魂，培育新时代的强国工匠”。有了魂，才能有精气神，才能有职业教育的文化自信和职业崇高感。
《走进枣庄学工匠精神》导学案及相关书籍
从紧随枣庄经济社会的发展，建立现代职业教育体系，培养大批支撑“枣庄制造”崛起的技术技能型人才，到深化职教内涵发展，创建职业教育创新发展“枣庄样板”，进而打造职业教育创新“文化高地”，枣庄职教正在开辟一条独特而有效的“枣庄路径”。
对于枣庄职业教育来说，打造匠心文化并不是锦上添花，更不是空中楼阁。枣庄市教育局副局长高玉龙这样总结：“我们就是希望通过文化建设文化引领，将匠心文化思想带进课堂，编入教材，入脑入心，不仅让枣庄的职业学子能力和素质提升，而且更具有文化气质和文化自信，凸显枣庄职业教育文化高地。”
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