河南省中小学团队课引导示范工程——《争当自主劳动小标兵》
来源：智慧团建
活动背景
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。今年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，把劳动教育纳入人才培养全过程，促进学生树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念，强调要加强新时代劳动教育。《争当自主劳动的小标兵》活动课紧扣《意见》精神设计，针对三年级队员年龄和身心特点，开展系列劳动教育活动，让队员在活动中学习劳模精神，在力所能及的范围内，参加日常生活劳动实践和服务性劳动实践，争当自主劳动小标兵。
一、活动目标
1.教育少先队员学习劳模精神，懂得幸福生活靠劳动创造，学会珍惜别人的劳动成果。
2.通过成果展示、竞赛等活动，体验劳动的快乐，培养少先队员从小爱劳动的好习惯。
3.通过颁发“爱劳动章”，激励队员争当自主劳动小标兵，培养劳动精神。
二、活动准备
1．队员查阅资料，搜集劳模故事。
2．确立劳动岗位，参加家务劳动、公益劳动和集体劳动，填写“爱劳动章”评价表。
3．各小队将参加活动的照片和视频制作PPT。
4．设计制作“爱劳动章”。
5．排练舞蹈、小品、快板。
三、活动评价
红领巾奖章——爱劳动章
四、活动主持
1.中队长 2.劳动委员
五、活动过程
活动一：热爱劳动最光荣
活动意图：跟着习爷爷学劳动，感受总书记的劳动情怀。
主持人
少先队员们，热情四射的五月，奏响了劳动者的赞歌。我们三三中队“争当自主劳动小标兵”活动也开展得如火如荼。在活动中，我们认识了崇尚劳动的习爷爷。习爷爷作为国家领导人，不改劳动本色，所到之处，都留下了他与人民一同劳动的温暖记忆。
让我们沿着习爷爷的足迹，追寻那一段段难忘的经历，一个个暖人的瞬间。
主持人
展示过程
一小队小队长
热爱劳动最光荣，第一小队打头炮，跟着习爷爷学劳动，习爷爷教导记心中。
2007年1月，时任浙江省委书记的习近平在浙江省庆元县屏都镇敬老院为老人们炒菜。
队员1
队员2
2016年2月2日，习爷爷在江西井冈山市茅坪乡神山村同村民一起打糍粑。
2018年2月12日，习爷爷在阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇考察时同居民群众一起磨豆花。
队员3
队员4
2020年3月10日，习近平总书记考察火神山医院，了解医院建设运行、患者收治、医务人员防护保障、科研攻关等情况，亲切看望正在接受治疗的患者，关心慰问日夜奋战在抗击疫情第一线的医务工作者，勉励大家坚定信心，战胜疫情。
今年的植树节，习爷爷来到北京市大兴区旧宫镇参加首都义务植树活动。这是党的十八大以来，习近平连续第8年身体力行，拿起铁锹，带头参加义务植树活动。
队员5
辅导员小结
从劳动人民中间走出来的习近平总书记崇尚劳动，尊敬劳模。他用自己的实际行动告诉我们：劳动最关荣。
活动二：夸夸最美劳动者
活动意图：寻访劳动模范，学习劳模精神。
主持人
习爷爷说：“幸福都是奋斗出来的。”奋斗是劳动者最美的姿态。劳动是伟大的，劳动改变世界，劳动创造未来。无论体力劳动还是脑力劳动，一切辛勤的付出、坚守和追求，都值得我们尊重。
在五月这个热火朝天的劳动季节，一幅幅繁忙劳作的景象，一张张不畏辛劳的面孔，他们是最普通的人，也是最可敬的劳动者。
主持人
展示过程
二中队小队长
劳动模范本领强，劳模精神放光芒，要以劳模为榜样，好好学习记心上。我们第二小队来夸夸我们找到的“最美劳动者”。
他是“杂交水稻之父”袁隆平，杂交水稻研究领域的开创者和带头人，一位真正的耕耘者。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。一介农夫，播撒智慧，收获富足。喜看稻菽千重浪，麦田守望。他让我们看到了一颗稻谷的“中国贡献”。
队员1
队员2
他叫李万君，独创了一枪三焊新方法，焊出了世界新标准，也让复兴号批量生产成为现实。一把焊枪，一双妙手，他用坚固为中国梦提速。那飞驰的列车，会记下他指尖的温度。
我们家乡的红旗渠被称为人工天河，世界第八大奇迹，屏幕上的这位爷爷就是红旗渠特等劳模任羊成。他曾参与修建红旗渠，最擅长凌空除险。2018年，89岁的任爷爷面对记者采访时，说“我这辈子就交给红旗渠了，红旗渠就是我的血液。”从他朴素的话语中，我感受到了无私奉献的劳模精神。
队员3
队员4
伟大出自平凡，英雄来自人民。面对这次突如其来的疫情，不畏艰险逆行而上的医护人员，停课不停学走向直播平台的老师，坚守在岗位的社区工作者、志愿者，建造雷神山火神山医院的建筑工人，保障抗疫一线物资的司机、快递员...... 他们的辛苦付出，使国家快速控制住疫情，保护了人民的安全，并为世界积累了宝贵的抗疫经验。他们都有一个共同的名字：劳动者。
这是我们在活动中制作的致敬最美劳动者手抄报，我们还想用一支小舞蹈表达我们对最美劳动者的敬意。（表演：听我说谢谢你）
队员5、6
辅导员小结
队员们，你们搜集的最美劳动者故事中凝聚着艰苦创业、无私奉献的劳动精神，还有刻苦钻研、精益求精的工匠精神，让这些“最美劳动者”引领我们去参与到劳动实践中吧。
活动三：劳动实践我能行
活动意图：鼓励队员参与家庭、学校、社区的劳动实践，在实践中学习劳动本领，培养服务意识。
习爷爷非常关心我们少年儿童的成长，就在今年4月21日上午，习近平爷爷在陕西省安康市平利县老县镇考察调研时提出：孩子们要文明精神，野蛮体魄。就像习爷爷希望的那样“野蛮其体魄”，我们要强身健体。参与劳动就是强身健体很好的方式，活动期间，队员们积极参加了多种多样的劳动实践，学到了不少劳动本领。家庭、学校、社区都留下了我们活动的足迹，请第三小队来展示一下你们学到的劳动本领吧！
主持人
三中队小队长
我有一双勤劳的手，十根手指好朋友。劳动本领学到手，我们小队来秀一秀。
队员1：学习制作凉拌黄瓜
队员2:整理房间
队员3:照顾花草
队员4:中队图书小管家
队员5小品：水池管理员的课间
四小队小队长
你们小队可真不错，劳动本领确实多，我们小队也不赖，社区服务展风采。
快板：《夸夸我们的志愿者》
辅导员小结
队员们，你们积极参与各项劳动，不仅学到了家务劳动本领，还在学校和社区劳动中大放异彩，你们都在用自己的实际行动争当劳动小标兵。
活动四：争当劳动小标兵
活动意图：通过展示劳动成果、作品，分享劳动的快乐。统计“爱劳动章”评价表，颁发“爱劳动章”。
是啊，劳动创造财富，劳动创造快乐，劳动最光荣。请各小队将你们的劳动成果和作品做一个展示，一起分享劳动的快乐吧！
主持人
一小队
我们小队在参加各项劳动的同时，苦练厨艺。这是我们队员的美食成果展。看，***做的美味营养的鸡蛋饼， ***做的色彩鲜艳的水果沙拉，****包的她最喜欢吃的饺子， ***跟妈妈学做的蔓越莓饼干，还请大家看看我在家自己做西红柿炒鸡蛋吧。我们小队是不是真的很不错？为我们鼓掌吧！
你们真厉害，看得我都要流口水了。我们第二小队来晒晒队员们照顾的绿植吧。这是***在给花盆换土， ***给家里的绿植浇水，***浇灌院里的蔬菜。这些菜在她的照顾下长得绿油油的，吃起来一定特别新鲜。***更用心，她用洗衣液空瓶子为家里的花做成了漂亮的花盆。请大家为我们小队鼓鼓掌吧！
二小队
三小队
我们小队队员来展示我们的家务劳动成果， ***在整理鞋架，***抹桌子，还有更厉害的呢，你们看视频吧！队员们伸出你们的大拇指，为我们小队的劳动成果点赞吧！
我们小队队员都有一双小巧手。看，我们的劳动作品多精美啊！（实物展示：丝网花，毛线编织的抽纸盒和笔筒， 彩色皱纹纸做的纸花, 科技小制作。）请大家也为我们的劳动作品鼓鼓掌吧！
四小队
主持人
队员们，看到这些劳动成果，真正感到队员们的争章实践活动开展得扎实有效。请各小队队长统计队员的“爱劳动章”评价表，将达标队员名单报给中队长。
（各小队由小队长带领，统计队员活动中“爱劳动章”评价表的评价情况，将集满20颗以上小星星的队员名单统计出来。）
下面有请中队长宣布获得“爱劳动章”队员名单。请辅导员为获章队员颁发爱劳动章。
主持人
请获章队员代表谈获章感言。
辅导员结语
队员们，今天你们的表现都很棒！你们在活动中践行了劳动精神，锻炼了劳动技能，懂得了劳动创造幸福生活。希望你们牢记习爷爷的教导：“从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己。”在努力学习的同时，热爱劳动，强健体魄，长大后通过辛勤劳动为建设祖国贡献力量。”
活动反思
《争当自主劳动的小标兵》活动课紧扣《意见》精神设计，开展了争章系列实践活动：“热爱劳动最光荣”、“夸夸最美劳动者”、“劳动实践我能行”等活动，把争章过程细化，从认知到实践，一步步引领队员积极地参与日常生活劳动实践和服务性劳动实践，学习劳动精神，练就劳动本领，养成劳动习惯。同时将争章过程拓展到家庭、学校、社会不同岗位，使队员在实实在在的活动中树立从小爱劳动的意识，争当自主劳动的小标兵。
课程实录
原标题：《河南省中小学团队课引导示范工程——《争当自主劳动小标兵》》
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