在线云课堂，停课不停学

　　

　　在新型冠状病毒疫情的笼罩下

　　各大高校都推迟了学生返校时间

　　但是

　　疫情怎么能阻挡我们学习的步伐呢

　　响应国家停课不停学的号召

　　老师和同学们都忙起来了

　　一根网线搭建起特殊的直播现场

　　通过学院各个组的老师们多天来的积极行动

　　我们已经共同研讨、解决、完善了备课环节。

　　就在今天

　　老师和同学们迎来了第一次网络见面。

　　经过老师的努力和同学们的配合下，今天的学习任务完成的可以说是非常出色！

　　为了把课讲好，老师们做了充足的准备。他们担心的不是自己有多累，而是学生们到底有没有在学习，能不能学好，他们在尽全力做到和课堂效果一致。老师们录课时只是对着屏幕自言自语，但即使全世界都无人响应，他们也不会停下他们讲课的脚步！一堂课下来，说的最多的一句话是“听得到吗？”而这一切，仅仅是因为“责任”二字。

　　短短的一节课，却是学校的很多老师几天辛苦的成果，他们线下认真备课，和教研员、教研组长反复磨课，多次试讲，不停录制，才有了你们所看到的一节节优质的精品课。电小二希望同学们按照学校的作息时间和学习要求，科学合理地安排好时间。对教学中存在的疑问，可以通过QQ或微信等方式向老师请教。

　　

　　

　　

　　

　　同学们通过在线交流来探讨问题。老师们通过群组聊天、公告等管理功能快速传达最新问题。

　　同学们也把自己学习过程中形成的观点、见解发布到网络中，通过参与讨论，进一步激发了学习的兴趣，增强了同学们的求知欲和创新意识。

　　师生互动图片

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　与传统的课堂教学方式不同，网络教学是一种非面授的教学方式，所以网络教学更加考验的是同学们的约束力和自控力。在今天的课程中，电小二看到了许多同学拿出了准备好的笔记本，在上网络课程中边听老师的讲解，边自己做着记录，充分体现了电气信息工程学院同学们的自我约束力。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　停课不停学，宅家不虚度。网课改变了我们的上课地点、上课方式，但却改变不了师生们共同面对知识的严谨与认真。师生们经过一整天的学习与配合，一定都对网络授课有了自己的看法，下面是电气信息工程学院部分老师的心得与体会。

　　测控亓芳老师：这次的网上授课开创了教学新模式，而对于首次接触这种教学方式的我是种挑战，通过积极的备课，不断的学习，在第一天的网上授课中取得了不错的效果。这得益于学生们对这种授课方式的新鲜感，新鲜的教学方式吸引了学生的注意力，但是这种属于单纯的老师讲，学生在网络的另一端，学生的情况难以掌握，听久了学生会枯燥无聊， 只能通过及时的互动来减少这种情况发生。

　　总之网上授课有弊有利，为了最大限度的降低疫情对教学进度的影响，我会充分准备授课内容，努力改进教学方式，使疫情期间学生们的学习效果尽可能的达到最好，用我的努力为这场没有硝烟的战争贡献一份力量。

　　

　　电工基础盛桂珍老师：第一次网络授课，有些紧张，但是因为学校的大力支持，以及各种应对方案的提前准备，所以也没有手忙脚乱，好在做到有备无患。第一节课时，由于慕课平台网络不畅，所以先在QQ群里进行点名，同时通知同学们准备第二套方案，即腾讯会议室进行网络课程，提前准备好的视频课件，PPT，在腾讯会议室里让同学们观看，每个视频的间隙穿插有讨论和随堂测验，利用课程最后的十分钟，对同学们学习中的问题进行答疑。并布置了课后作业，在下次课程时进行讲解。

　　第二节课为18电气专业的数字电子技术课程，由于慕课平台及时调整，所以第二节课采用平台授课，并且在平台上进行讨论，随堂测验，在线下的QQ群进行点名，作业布置。一上午的课程紧张有序的进行，虽然中间有些小波折，但是都顺利解决，也为后续课程的网络教学积累了一定的经验。

　　

　　电气程凤芹老师：1-2节课慕课平台有卡顿的现象，及时启动了备选教学方案—利用腾讯会议屏幕共享的方式进行线上直播教学，教学效果良好。

　　线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。

　　自动化丁雪梅老师：第一次网络授课，心中还是有些紧张。好在学生们大都很听话，积极配合着我，不安的心也平静了下来。通过这一天的授课，我对软件越来越熟悉，操作越来越灵敏，与同学们的互动也不断增多。课前认真备课，课下布置思考题。让我既得到了新的挑战，也有了不少新的收获。

　　这几次课上完，我深切地感觉到网络上课有利有弊。

　　1.一些本身很努力，但跟不上进度的学生们，可以好好利用回放这一功能，加深自己对知识点的理解，巩固自己在课上没有掌握的知识。对于他们来说，这是一次很好的反超机会。

　　2.采用直播+共享课堂的形式，同时通过qq群对学生进行在线答疑，由于本专业的课程实践性比较强，在后期系统设计讲解时可能效果不如在课堂来的直接，智能在课后加大学生练习和与老师的沟通。

　　3.课后学生需要在各科学习群穿梭，查看课后作业。同时还得把作业上传自各科学习群，给学生增加了一定负担。

　　

　　最后，对于一些自制力差的同学，电小二为您送上几条可以专心学习网课的方法：

　　1、在一个安静的房间内上课，可以选择戴耳机，既可使自己专注于课堂，又可有效屏蔽外界干扰。

　　2、远离当堂无用的电子产品，抛弃掉手中的诱惑。

　　3、零食是不应该出现在课堂上的，网课也不可以，要知道，吃起来，就停不住了。

　　

　　

　　没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。电小二愿疫情早点结束，春天和好消息如约而至，早日和你们相见！

　　THE

　　END

　　编辑：刘畅 卜爱宁

　　责任编辑：徐铭博 解晓强

　　指导教师：宋皓