秒杀期末考：排查最弱环专项做题补缺口

　　小学一年级

　　以口试为主，家长不必太看重孩子成绩

　　小一新生是如何参加期末考试的呢？不少学校的老师均表示，小学一年级一般不安排学生进行书面考试的形式，改由口试和操作相结合的方式。这样做的目的不仅为孩子和家长减轻了学习负担，也不会因为出现较难的书面试卷题目而打击孩子对学习的热情和兴趣。

　　建议：家长可以创造一个模拟环境

　　蓬莱路第二小学一年级语文教师袁萍说，一般一年级新生的“期末考”以口试为主，这样的形式比较灵活，孩子也不会感到太紧张。其实更形象地应称之为“阶段性检查”而非“期末考试”。而且，小一的孩子认字不多，如果采取笔试的话，他们有可能连题目都不一定能全看懂。比如语文口试中，小一学生可能会要求和老师面对面，看着拼音念出字、词和句。最后的成绩也以等第形式出现，模糊分数。

　　也许家长会担心孩子在口试中，单独面对老师会觉得紧张，最后的表现不尽如人意。但一般这种情况出现的概率较小，一是因为现在的孩子都比较活泼，敢于表现自己，特别是在老师面前，彼此经过一个学期的相处都很熟悉了，不会有陌生感；二是因为在每个单元结束后，老师都会安排类似形式的小练习，所以孩子也已经比较习惯了。

　　袁萍也提醒家长，对孩子最后的成绩不要看得太重。如果发现孩子在考前表现出紧张感，家长可以在先为孩子创造一个模拟的对话场景，扮作老师，让孩子面对面读字、词、句，并给予指点和纠正。

　　学校：像“玩”一样地考试

　　阳浦小学科研负责人卢燕老师说，小一新生的“期末考试”以活动和游戏的形式为主。阳浦小学为小一新生开设了丰富的课程，除了语、数、外三门主课以外，还有音乐、美术、信息技术等五门副科。所以每当到了期末考试时，学校会在一个下午开放八个活动室分别作为每个学科的考点。语文主要以朗读为主，考查学生；数学主要口算10以内的加减法，或按要求移动学具拼成等；英语的测试内容是唱自己最喜欢的一首英语歌，或是用简单的语言做自我介绍；音乐老师会让孩子唱歌、跳舞；信息技术要求学生上机操作，输入一些简单的字等。由此可见，这些学科“期末考试”的难度还是不高的，主要以培养孩子的学习兴趣为主。

　　考试时孩子的状态也较放松，不必严格按照题目的顺序答题，可以先挑自己熟练的问题回答，最后的成绩也以等第计算，老师还会为孩子敲章，上面印有“我真棒！”等鼓励性的话语，让孩子丝毫不会感到考试的紧张，就像在“玩耍”一样。

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