让儿童热爱学习！南师附中新城小学怡康街分校举办“怡学”课堂展示现场会

　　今天（12月2日），以“怡学”为主题的课堂展示现场会在南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校举行。语文、音乐、英语、美术、劳动等多学科“线上+线下”展示，打造多元、自主、有趣的氛围，让学生充分发挥学习自主性，体会学习的乐趣。

　　

　　“该如何赶走恼人的蚊子呢……”上午，在南师附中新城小学怡康街分校劳动展示课上，在老师提示下，学生们脑洞大开。有学生发现一楼的蚊子很烦人，怎么可以赶走恼人的蚊子呢？带着这样的问题，老师们利用具体生动的情境，引导孩子们关注“如何利用中草药驱蚊虫”的劳动主题，自主学习种植薄荷。“我觉得很有趣，没有想到劳动课让我们关注生活，解决生活中的问题，我还认识了薄荷。”学生小潇说。

　　

　　情景式教学让课堂更加有趣。在学校三楼，还“藏着”空中中草药种植园地。每天中午，学生们都可以在这里进行种植活动。基于劳动课的启发，学生们可以以多种形式合作，制作种植手册和种植宣传单，让大家都能清楚地了解到种植薄荷等药材在浇水、修剪等各个环节需要注意的知识点。除此之外，大家还在老师的带领下，创新设计了薄荷香囊，使学习与劳动相结合，更好地用劳动改造生活。

　　

　　如果说，劳动课是让孩子们发现身边的问题，感受生活。那么语文的情境则是关注核心素养，为学生提供自信表达的语言舞台。在语文课上，3分钟学生展示开启有趣的语文课，实现课前与课堂的有效链接。在学习“革命岁月”单元，学生们通过诗歌朗诵、故事讲述、介绍实地走访三种形式，展示各自在课前搜集到的贴合课文主题的内容。在师生互动中，交流体会和感受，多角度评价反馈，让学习更加生动也更加深入。

　　数学课堂上，有些学习内容对于小组中部分的学生来说还存在困难。“为了让每一位学生在‘怡学’课堂中都有所收获，我们的教师会为学习有困难的小组提供小锦囊。锦囊中藏有建议型、范例型、直观型、图表型等支架式的思维工具，为学生提供灵活运用工具解决复杂问题的可能。” 南师附中新城小学怡康街分校副校长牛德芳说。

　　

　　学校是教育的主阵地，课堂是教育改革的主阵地，也是师生共同成长的重要场域。南师附中新城小学怡康街分校校长张敏说，学校对标国家教育政策的基本要求，立足学校“蒙养”教育理念，结合自身发展路径，积极推进教育教学改革行动，在课堂教学实践中提炼出“怡学”课堂样态。“‘怡学’课堂突出素养立意、育人导向，落实教学评一体化，引导儿童在课堂全过程中全身心参与，经历‘快乐——享受——热爱’的学习过程，提升儿童课堂生活质量，助力儿童适应性发展。”

　　（江苏新闻广播 记者/沈杨 孙昕 通讯员/吴青）