看，党史学习教育明确“必读书目”

　　

　　开展党史学习教育，阅读党史著作堪称“地基”。这堂高规格“党史课”的“必读书目”，为何是这六本？不妨先看看书的内容。

　　习近平《论中国共产党历史》

　　

　　该书收录了习近平同志2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇，其中16篇文稿是首次公开发表。

　　

　　这本书以丰富的史料支撑和历史纵深的理论分析，对党史上若干重大问题作出新总结，提出新观点，全面、科学地反映党史的内在规律，这为广大党员深入学习和掌握党的历史提供了根本遵循。

　　《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛

　　关于中国共产党历史论述摘编》

　　

　　该书分别摘录了毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志在领导中国革命、建设、改革过程中，围绕中国共产党历史发表的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献，共计141段论述、9.8万字。

　　

　　展卷披读，鉴往知来，犹如在和历史跨时空对话。其中，既有我们党的领导人对党在不同时期的历史回顾，也不乏对党史上重要人物、重要会议、重大事件的周年纪念以及经验总结，一些资料更是从浩渺档案中发掘后首次公开。

　　《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》

　　

　　该书把党的创新理论分解为干部群众普遍关心的100个问题，将理论蕴含于生动实践中，将道理蕴含在历史经验中，不少篇章或用历史故事切入，或用历史事件印证，由点及面、深入浅出，具有极强的政治性、思想性和可读性。

　　

　　如何利用历史让理论鲜活起来？百问百答就是一种有益探索，其中不乏我们耳熟能详的长征路上“半条被子”等故事，做到了论从史出、理从事出。该书既紧跟时代发展步伐，又聚焦理论难点热点，以通俗化、大众化方式回应干部群众关切。

　　《中国共产党简史》

　　

　　该书共10章、70节，记录了一百年来中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程，系统总结了党和国家事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验，集中彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。

　　

　　该书坚持史论结合、夹叙夹议，做到把基本事实讲明白，把基本脉络讲清晰，把基本道理讲透彻，以期实现人人看得进去，专家学者不觉得浅，普通群众也不觉得深的传播效果。

　　《习近平在浙江》采访实录

　　

　　《习近平在浙江》是反映习近平总书记成长历程系列采访实录的第七部。这组采访实录，反映的主要是习近平同志2002年10月至2007年3月任浙江省委副书记、代省长和省委书记的领导工作历程。

　　“习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践”研究成果

　　

　　强调用科学的思维方法观察、思考、分析问题，是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的一个鲜明特点。浙江是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。习近平同志在浙江工作期间，就十分重视科学思维方法的涵养与运用，注重从省域实际出发，以科学的思维方法指导浙江经济社会发展，书写了中国特色社会主义在浙江实践的崭新篇章。

　　《浙江日报》即日起开始刊登战略思维方法、历史思维方法、辩证思维方法、创新思维方法、法治思维方法和底线思维方法等六大课题的研究成果和实践案例。

　　以上6本书（资料），中央、省委要求，全体党员阅读党史读本全覆盖。

　　的思维方法在浙江的探索与实

　　

　　此外还有参考书目：

　　1.《中国共产党的100年》；

　　2.《中华人民共和国简史》；

　　3.《改革开放简史》；

　　4.《社会主义发展简史》；

　　5.《干在实处、走在前列》；

　　6.《之江新语》；

　　7.《中共衢州党史》第一卷；

　　8.《中国共产党衢州历史》第二卷；

　　9.《潮涌三衢一衢州市改革开放新时期党史专题辑（一）》；

　　10.《中共衢州党史人物》（新民主主义革命时期）。

　　以上书籍在新华书店、邮政公司发行。

　　来源：市委宣传部

　　编辑：王好

　　审核：王小东

　　

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