《史记》：从自恃能力过人的霸王失败，看一个人的生存之道
《史记卷七 · 项羽本纪第七》
《项羽本纪》是《史记》传记中最精彩的一篇。它犹如一幅逼真传神的英雄肖像画，色彩鲜明；又像一张秦汉之际的政治军事形势图，错综有序。通篇气势磅礴，情节起伏，场面壮阔，脉络清楚，疏密相间，语言生动，是我国文学史上的一篇不朽佳作。
文中“破釜沉舟”、“鸿门宴”、“四面楚歌”、“乌江自刎”等故事，早已家喻户晓，历代传诵。
《项羽本纪》藉秦汉时期之间汹涌波起的历史战争，塑造了一个个英雄的形象。其中生动而又深刻地刻画了西楚霸王项羽的一生。
本文要与你分享的是，从自恃能力过人的霸王失败之处看到，一个人在社会中谋求生存发展之道，懂得做人远比做事能力重要得多！
【原文】
太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政，陈涉首难，豪杰群起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸乘埶，起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。
司马迁在《项羽本纪》的篇末做结论说：秦末期政治腐败，各路豪杰蜂起，相互争夺，不可数清。然而项羽毫无凭借，乘势起于民间，三年时间，就率领五路诸侯军消灭秦朝，分割天下，封王建侯，政自己出，号为“霸王”，虽然没有始终保持他的地位，但近古以来，还未曾有过这样的事情。
从司马迁对项羽消灭秦朝作为的高度评价，可以看出，项羽的天生过人才能，那是前无古人，锋芒毕露，光辉烈烈。难怪千古年来被以英雄传唱至今。
【原文】
及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
《项羽本纪》篇末，司马迁又转而提及项羽的失败：终于五年时间覆灭了他自己的国家，身死东城。更为失败的是，项羽始终没有觉悟到自己的错误，没有自我责备、反省，反而怨叹“上天灭亡我，不是我用兵打仗的过错”，以此为借口。太史公认为，这是荒谬至极。
因为在司马迁看来，项羽的失败，起源于放弃关中，怀念楚地；然后又做出放逐义帝而自立为王的不义之举；之后又因各种因素各诸侯背叛他；逐渐的，项羽难以控制局势了。但致命的是，项羽自我夸耀功勋，逞一己私智，不效法古人，以为创立霸王的事业，需要用武力来经营天下。终于五年时间覆灭了他自己的国家。
这是司马迁从宏观政治家角度来评析项王的失败原因。然而，从微观、个人角度来看，项羽的失败乃在于做人的失败，而不是不会做事。
【原文】
项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。
项军和汉军在亥下决战，因为韩信、彭越的联合加入，项军兵少粮尽，被汉军和各路诸侯军队重重包围起来，四面楚歌。之后，项羽趁夜间率八百多人成功突围。至天亮汉军发觉才派五千骑兵追赶。项王渡淮水，能够跟从的骑兵就只剩下一百多人了。当他行至阴陵，迷失了道理，询问一个种田的人。想不到的是，在这生死存亡之际，农夫竟敢欺骗他“往左”。结果项王陷入一大片沼泽地，难以脱身。汉军得以追上项王。
任谁都想不到，一个无名的小小的农夫，在项羽的生死存亡之际，起着生死攸关的作用。为什么项羽碰上的是这样的一个农夫呢？有人说，这农夫究竟是谁，是个谜；但所指示的方向是天要亡项王的信号。
但我认为，一个当地的农夫不会不懂得方向，胡乱指挥。他为什么要欺骗项王？最大的一种因素就是，项羽不得民心。这就是项羽在做人方面最大的失败。
为什么能够推翻秦朝暴政，战斗所向披靡的项羽不能得民心呢？
【原文】
怀王诸老将皆曰：“项羽为人僄悍猾贼。项羽尝攻襄城，襄城无遗类，皆坑之，诸所过无不残灭。”
【译文】
怀王的老将都说：“项羽为人轻捷而凶猛，狡诈而残忍。项羽曾经攻打襄城，襄城没有留下一个活人，全都活埋了。所经过的地方，无不残杀毁灭。”
项羽善于打仗，勇猛无比，但与汉高祖不同的是，对敌人、对于无辜的百姓，项羽却表现得心狠手辣，不留余地。
譬如，项羽在攻打秦地过程中，向西进军，屠杀无辜，焚毁咸阳秦宫室，所过之处，无不遭到摧残破坏。秦地的百姓大失所望，然而心里恐惧，不敢不服从。
又譬如，项羽对待已投降的秦军，不但不懂得优抚归心，反而像对待奴隶和俘虏一样驱使他们，随便折磨侮辱秦军官兵，最后将那二十多万的投降秦军活埋。
因此，在百姓看来，项羽管理的手段与秦国又有什么不同呢？
古语说，“得饶人处且饶人。"
曾国藩说：“话不说尽有余地，事不做尽有余路，情不散尽有余韵。”
要想事情办得成功，不只是靠个人的能力；更需要的是先学会怎么做人。
越优秀的人就应该对弱者越有温度，就好像能力不及项羽的刘高祖何以得天下？正如怀王的老将们所说：”项羽彪悍，不可派遣。只有沛公向来宽大长者，可以派遣。“
能力越强，若待人没有宽容、没有宽厚、没有温度，反之是苛责、刻薄、加害；这样的人，对人却是危害越大；没有人欢迎，愿意与他共处、相交，助他一臂之力。
惜时悦读，与你观古思今，共品人生。
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