上海初三“返校攻略”来了!核酸做了吗?走读or住校?全天带口罩?

  中 考

  倒计时

  29 day

  初二历史

  倒计时

  104 day

  时间根据上海市教委最新通知修改。

  

  holle school

  返校·攻略

  good morning and good night

  

  明天我们初三学生——

  就可以正式返校复学啦!

  不知道大家心情如何呢?

  是期待着与同学的久别重逢,

  还是焦虑着不足30天的中考。

  虽然对我们这届初三生来说,

  四年初中、三年疫情,

  熟练地让人心疼,

  但还是仔细看一下“攻略”以免出错哦~

  

  无论你是选择返校复学,

  还是居家复习,

  都希望大家在最后的一个月里,

  稳住心态,全力以赴,

  冲冲冲!

  01

  返校复学时间安排

  1

  返校日期

  2022年6月13日

  2

  错峰进校时间

  7:50~8:00(学校自行调整)

  3

  错峰离校时间

  17:45~18:00(学校自行调整)

  

  02

  复学前健康管理

  返校复学前一周,完成学生及同住人健康状况摸排,形成“一生一档”,包含:

  1、返校前14天,本人及同住的健康观察;

  2、返校前3天进行2次核酸检测(开学前24小时内须有1次);

  3、每天早晨按要求进行抗原检测,如遇异常第一时间上报,并暂缓到校。

  

  03

  复学后交通出行

  1、返校学生在返校复学期间不乘坐地铁或公交车等公共交通。

  2、返校学生可步行、骑行(不使用共享单车)或由监护人(家长)接送往返学校,并全程佩戴n95口罩。

  3、返校学生若无法满足以上条件出行,可由班主任通过生生互助,师生互助等方式帮助解决,若依然无法满足,可向学校申请住宿。

  

  04

  复学后健康管理

  1

  两测两检

  1、复学期间,严格落实每日“两测两检”制度。即核酸检测、抗原自测和晨检、午检。

  2、设置班级“健康防疫专员”,分小组(一般5-6人)进行健康跟踪。

  3、学生每日进校前需进行体温检测并出示当日抗原自测阴性结果。

  以上检测均为阴性且符合健康管理要求,方可入校。

  2

  口罩佩戴

  1、返校学生上学放学途中佩戴n95口罩,入校后可以换戴普通医用口罩。

  2.、在校期间除就餐和核酸采样,其余时间全程佩戴口罩。

  3

  自我健康管理

  1、上课要求:

  (1)体育课按行政班单班排课,避免学生间近距离接触。

  (2)在校期间全程佩戴口罩,全天至少更换一次。

  2、课间休息要求:

  (1)原则上课间休息时学生仅在教室内适当活动,不跨班级流动。

  (2)避免在走廊、厕所等场所聚集。

  (3)进出教室,必手消。

  3、餐饮要求:

  (1)教室就餐,餐前进行手卫生。

  (2)有序取餐,就餐时避免交流。

  (3)就餐后即时戴好口罩。

  (4)课间取饮用水因避免聚集,若需要排队,间隔2米。

  4、应急演练:

  认真参与防疫应急演练;“两测”中发生异常的,第一时间上报并进行隔离,其他同学在教室原地不动等待,做好人员分工,确保学生情绪平稳、秩序井然。

  

  第一封

  

  点此亲启

  致学生的一封信:

  回归熟悉的校园,终于不用再整天对着电脑或平板了。不过,从线上转向线下也是需要一个缓冲的过程。所以,我们首先要做的,就是从居家的生活学习作息中切换到校园学习状态,逐步与学校作息时间同步。

  一、调整作息,加强生理与心理的防护

  前期线上学习,电脑网络成为了居家学习的好伴侣,但不能对它们产生过度依赖。在返校前,我们不妨做个情境隔离,回归一下传统“原始”的生活,让自己通过阅读、运动、绘画、听音乐等方式进行放松,转移注意力。

  二、梳理情绪,劳逸结合,摆正心态

  在面临重大事情时,每个人都会有紧张焦虑的情绪,这是我们的自我保护性反应。适度的紧张有助于增强我们复习迎考的动力,但是过度的焦虑会影响睡眠、饮食甚至学习。

  所以当自己不能静下心来学习时,不妨给自己一些时间放空自己,允许自己有情绪并通过同伴倾诉、绘画书写、深呼吸、听音乐等方式宣泄我们的情绪,让自己在有意识的调试中变得淡定。如果有需要,还可以找学校心理老师求助或拨打心理咨询热线。

  同时,我们要记得摆正心态:因为疫情,全上海的考生都受到了影响,大家还是在同样的起跑线上。其次,中考只是人生的一个转折点,并不是生活的全部。只要是适合的学校,对个人来说就是好学校。

  三、合理纪录片安排,加强自我管理

  抓紧宝贵的时间,给自己的复习阶段列个清单,将学习的任务按重要程度排序,在提升优势学科和弥补薄弱学科上也可以做出一些取舍。

  此外,每个人精力旺盛时间段都不一样,可以将重要科目、不是特别喜欢的科目放在精力比较充沛时间段,以加强学习的注意力,提高学习效率。

  当自己完成计划内的学习任务后,也可以给自己一个小小的奖励,体验完成任务带来的快乐感觉。

  但感到疲惫时也要记得让自己放松下,杜绝熬夜晚睡,切忌不能为了复习通宵做题,要给自己充足的休息时间确保参与第二天的学习。

  第二封

  

  点此亲启