徐州市桃园路小学资助工作者先进事迹
近年来，在学生资助工作上，身为党员的冯淑娴老师一直坚持以人为本，严格按照学生资助政策的有关要求，始终以饱满的工作热情，细致地做好资助工作。
一、热爱学生资助管理工作，认真落实资助政策
在平时的日常工作中，冯老师经常深入班级，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难的学生建立自信，积极为学生的成才创造条件，为资助工作打下了坚实的基础。
每年上级下达学生资助任务后，冯老师总是认真学习有关文件，深刻领会政策精神，同时，把宣传资料发送到学生家长手中，广泛宣传学生资助的有关政策、条件，要求每位家长、孩子认真阅读宣传资料并签字确认信息，使学生资助政策深入人心。
二、克难奋进，怀着“三心”帮助学生
在学生资助工作中，冯老师总是要求自己要饱含一种心情来工作：一是要怀着对学生资助政策的感激之心：二足要怀着对学生和家长经济困难的同情之心：三是要怀着对本职工作的诚挚、热爱之心。因此，在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事深受鼓励。
每年在开展学生资助工作时，冯老师总是克服时间紧、任重等困难，加班加点收集学生资助信息。冯老师热情接待、倾听学生和家长的咨询，耐心地向家长们宣传解释相关的资助政策和程序。用高度的事业心、责任感，不怕吃苦的精神，使学生每月按时领到资助金。
三、档案管理规范化
对班级学生的信息认真排查、审核从而加强学生资助的后期管理，使得班级经济困难学生电子数据的使用更加的快捷，电子档案的保存更的完整。在工作中，冯老师不断总结经验，创新工作。目前班级已经形成了较为完整的一套工作体系。
四、严爱相济，教书育人
冯老师深深地懂得：经济困难学生的自尊心是非常脆弱的。对他们，冯老师总是格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。在这些孩子身上，冯老师达到了上课提问多鼓励、课后辅导要耐心、犯了错误不急躁、错误严重不发火、问题不解决不撒手的要求。
五、以真爱培育真爱
这些年来，冯老师为资助工作付出了很多，也收获了很多。冯老师经常为班级多数同学购置衣物、学习工具、食品等，还经常自费布置班级文化，确保孩子们的心理健康。不仅在物资上给予经济困难学生帮助，同时还在生活关心、关注、关爱他们。在关爱经济困难学生的同时，冯老师还兼顾着全体学生的发展，受到孩子、同事、家长的一直好评。
六、在今后的工作中不断奋斗、进取
作为一名教育工作者，在工作中冯老师丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，必将立足实际，尽自己最大的力量认真做好资助学生工作，情暖学生心间。
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