小学作文提分难？看看这份作文仿写练习本，高效提分，硬核总结
小学3到6年级的学生无法通过题目去完成作文描述，因此，小学老师非常倾向于提升同学们的作文仿写水平。最开始，老师会讲解小学满分语句或满分名篇，接下来，老师给予学生一个相类似的作文题目。
当学生拿到题目之后，老师允许小学生通过模仿写作而获得新的作文。虽然这并不是长久之计，但是短期内学生建立写作概念的速度特别快。随着小学生作文水平的提高，小学生独立写作文水平变得越来越成熟。
3到6年级阶段，学生仿写水平有高有低。部分同学无法进行伪原创，只将优秀名篇作文中的人物名称和故事发生变化，作文结构保持原样，这种作文得分不高。因此，老师按照小学生作文仿写习惯，编写出《小学作文同步作文仿写练习本》。
《小学作文同步作文仿写练习本》以练习的优势逐渐帮助小学生进行自主作文创作，适合三类学生。
1. 离不开作文仿写范本，每天都要结合其它文章完成作文叙述的同学。
2. 根本无法养成独立句子描述写作习惯，原创作文水平不高的同学。
3. 未能在作文中结合真情实感，只想通过简单仿写获得高分的同学。
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