全民学英语｜ 今日话题——暑假英语学习指南看这里！
原标题：全民学英语| 今日话题——暑假英语学习指南看这里！
盛夏的梧桐永远茂盛，头顶的骄阳永远热烈。
伴着蝉鸣声声，炙热骄阳，暑假已至。同学们，你打算怎样安排暑假的英语学习呢？“叮咚～”你的英语学习建议已发送，请注意查收。
01
SUMMER HOLIDAY
小学篇
三年级
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三年级，我们开始有英语课啦！给二年级的你一些暑假学习建议：
1. 描红一本三年级上册的英文字帖，熟悉一下26个英文字母的书写。
发现、探索一下26个英文字母的神奇组合可以拼成哪些有趣的单词。
2. 学唱几首关于我们的身体部位，动物，颜色，生日歌的英文歌曲。
3. 有英语基础的孩子可以画漫画——用四宫格或六宫格反映你的一个假期小故事，每幅画试着用简单的英文进行描述。
四年级
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给三年级即将升入四年级的你们以下建议：
1. 做两张旅行途中的英文明信片，开学送给你的好朋友。
2. 在出行中，拍照收集10个英文路标。
3. 帮助家人进行家庭大扫除，并用思维导图的形式绘制自己力所能及的事情，比如：I can clean/ sweep/ mop/ put up...
4. 观看央视英文版西游记或动漫版Journey to the West，积累趣味表达，记录在单独的英文本子上。
五年级
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给四年级即将升入五年级的你们一些有趣的挑战：
1. 拍摄Vlog。用英文介绍家乡或家乡的风景、美食或其他，并制作成Vlog。
2. 在假期看至少2-3则英文国际新闻，可以自己模拟拍摄News Report节目视频，进行假期期间国际、国内大事报道，发在自己的朋友圈。
3. 看英文纪录片，比如Hello,China。
4. 采访你身边一位你崇拜的人，并用英文写出关于Ta的介绍。
5. 参观当地的博物馆或某个景点，并记录博物馆内3样感兴趣事物的英文介绍。
02
小升初篇
小升初开学季的脚步将近，准初中生们内心肯定既紧张又充满了好奇。英语作为一门非常重要的中考学科，初中阶段的学习深度和广度将不断拓展。你准备好迎接它了吗？让我们一起来看看，暑假阶段应该怎样学英语吧！
音标
学好音标，不仅能够提高英语发音的准确性，也有助于运用拼读法记忆单词，提高自主学习的能力。那具体要怎么学习音标呢？
首先，准备一面镜子，对照视频，模仿老师的嘴型，口型和舌头发音位置对了，发音就标准啦。其次，记笔记，把老师讲的发音要领记下来，边读边写，记得更牢。最后，每天练习拼读单词 ，可以用手机APP的翻译软件或者电子词典来纠音。
音标教学视频可参考海伦国际音标、BBC经典发音教程。
书写
俗话说，见字如面，字如其人。英文书写，也是英语学习中的重要一环。同学们趁暑假练一手好字，不仅在会考试中抢占优势，而且会受益终身！以下书写规范请同学们牢记。
（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
（3）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
（4）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
（5）标点符号要写在一定的位置上。
单词
词汇是英语学习和交流的基本要素。词汇如同建房所用的砖，是最基础的、不可缺少的材料。但很多同学都觉得背单词是一件很枯燥的事情，而且容易遗忘。那么如何有效地学习和掌握词汇呢？以下是一些建议：
（1）自然拼读法。因为单词可以有成千上万个，但是发音却是有规律的，某些特定的字母或者字母组合的发音是固定的。
（2）词缀法。词缀分为前缀和后缀，一般来说，前缀影响词义，后缀影响词性。比如，important（adj. 重要的），加上不同的词缀，可以变成不同的单词：unimportant（adj. 不重要的）；importance（n.重要性）。所以如果能掌握词根词缀，就能举一反三，记住大部分单词。
（3）应用法。学习词汇不仅仅是记忆和理解，更要在实际应用中运用词汇。同学们可以通过与他人进行口语练习、参与课堂问答或写作来积极运用所学词汇，加深记忆和理解。
（4）语境法。利用语境学词汇的核心理念在于：只有在短语或句子中，才能体现出词汇明确的意义和用法，我们才能更好地理解词汇的灵活用法和准确含义。
阅读
阅读是提高词汇量、增强语感、提高英语学习兴趣重要的手段。
阅读的内容可根据自身的英语水平进行个性化选择，有英文绘本、时事报刊，甚至英文原著。供学生课外阅读的英语材料有很多，比如书虫系列、黑布林系列、迪士尼英语阅读系列、21世纪英文报、双语报等。
在阅读中过程中，可以尝试寻找主题句、对文章进行深层次意义的挖掘和理解、用画思维导图的方式梳理文章内容要点、遇到生词通过上下文来猜词义。这样不仅能训练阅读技巧，还可以增加词汇量。
03
SUMMER HOLIDAY
七升八篇
有语曰：“初一相差不大，初二分高下，初三天上地下”。初二阶段知识量会出现较大跨越，如果调整不好学习的心态和节奏，很容易出现严重的两极分化。准初二的学生暑假如何规划，才能让自己在开学后一路领先呢？
温故知新，过好词汇关
丰富的词汇量可以说是英语学习的基础，学生可以主题为线索进行复习，新单词提前记，利用暑期背完初二上下两册英语单词。可利用汉语写英语单词，或利用英语单词写汉语，每天20个左右。每天早上大声读背，晚上听写，第二天循环。
附：
百度网盘下载链接
https://pan.baidu.com/s/1Ht2JjIjGCC5Oj5rmIYw_Og?pwd=6666
提取码：6666
多方调动，加强听说关
语言学习的目的在于交流和使用。可以利用碎片时间听英文歌曲，磨耳朵，同时利用多种方式用英语进行表达交流，例如学唱英文歌强化语言的交际功能。
（点击上方图片获取更多歌曲资源）
博采众长，强化阅读关
得阅读者得天下。阅读对英语学习的重要性不言而喻。除了课本的文章阅读，课外的经典名著也是大家学习的好资源。例如《21世纪英语报纸》和《哈利波特》、《老人与海》等名著作品。
此外，在阅读中要注意掌握阅读技巧，先泛读熟悉主旨大意，再细读理解并还原句子意思，最后整体阅读，把握文章的写作意图，学会用批判性思维进行深度思考。
面面俱到，巩固语法关
暑期是复习梳理语法体系的好时机。可以制作七年级的语法思维导图，对于八年级的新语法点提前学，针对常考重点语法系统进行复习和科学预习，特别是时态的区分和词性的转换可以提前预习。
日积月累，提升写作关
写作水平是日积月累的结果，因此提升也是需要长期的积累与坚持，面对新课文提前熟悉，对重点句式滚动学习，逐步做到连句成篇，提高作文书写能力。
发散思维，点亮兴趣关
寓教于乐，适时的放松也是很有必要的，既学习到了语言，又得到了放松。同学们可以在暑假观看自己感兴趣的英文经典电影或者情景喜剧，提升对英语学习的兴趣和对英语的语言感知能力。
04
八升九篇
对于准初三学子来说，如何高效地度过初中阶段最后一个关键性暑假，给自己的假期高效赋能，让自己的英语学习在暑假实现质的飞跃。笔者以这些年带班经验，教你攻破五大关，轻松上初三。
词汇关
词汇是基础，是素材，是细胞。可以毫不夸张地说，词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。
怎么打好词汇基础，突破词汇关呢？在这个暑假，程度较差的同学可以从七年级上册开始，每天背诵并默写30-40词，再总结出自己不认识的或未识记词，每天复习。至少一暑假可以刷2-3轮。在熟记单词发音的基础上，根据音节、前缀，后缀等技巧去识记单词。对于程度好的同学，则需要提高阅读词汇量。暑假提前识记中考考纲单词。不要求会拼写，只要求看到英文知道中文意思。在识记的过程中要根据词汇性质分类记忆，比如 “possible” 表示形容词， “可能的”，它的反义词/副词/名词分别是 “impossible, possibly, possibility”，它的词组搭配是 "it is possbile for smoebody to do something等。这样记单词，不仅效率高，也是对于语法的学习和巩固。
听说关
英语的本质是一门语言，语言的目的在于交流和使用。因此，我们每天都要坚持英语听读训练。在对课本内容听读熟练的基础上，可对课外听读材料有所涉猎，模仿语音语调，并对文中个别听不懂的单词循环往复听，直到听懂为止。准初三生还可利用假期通过课本单词听力预习一下生词，这样开学后学容易跟上教学进度。
阅读关
在积累单词的同时，每天1—2篇阅读理解必须跟上。一来复习巩固所背词汇，二来培养英语阅读理解能力。
在做阅读的过程中，首先，我们可以跳过生词来阅读，领悟文章的主旨大意。其次，对文章进行细读，定位严重影响自己对文章理解的单词，查找词义，并还原句子意思。再次，熟读文章，积累重点单词以及长难句。最后，核对答案，对做错的题目进行复盘，调整思维方式。
练字关
“一白遮三丑”，同理，一手好字成就一篇好作文。但是，现在学生练字不得法，心情浮躁，对练字缺乏重视，总认为考试就会写好，其实不然。中文汉字书写讲究横平竖直，英文书写也要一笔一划书写规范，且需注意布局排版，间隔大小等细节问题。作者在同学生一起练习衡水体时，总结出如下经验：
注意词间距，大约1—2个字母空隙；
注意字母大小高低，尽量均衡；
注意字母的倾斜度，幅度不宜太大；
注意不要过分依赖字帖，在练习后要尽快脱离字帖在横线本上练习，毕竟考试时不给你任何辅助设备。
整理语法逻辑图
暑假期间，可以梳理七八年级所学的英语语法，将其制作成思维导图，以此对中学阶段语法形成明晰的框架。同时，也可以对我们常用的句式进行总结和梳理。
暑假款款而来，希望你能尽情投入，恣意享玩，也希望你能自律克制，持续充电。希望假期归来，你有了更广的见识、更深的体验以及更宽的胸怀，成为了更好的那个自己。
此刻，智识留学祝你假期愉快！
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