考点22燃烧和灭火2

　　跟踪训练

　　1．用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（　　）

　　

　　A．①燃烧，说明白磷是可燃物

　　B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高

　　C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触

　　D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

　　2．下列实验方案能达到实验目的的是（　　）

　　

　　A．验证可燃物燃烧需要氧气：按图所示装置进行实验

　　B．区别氯化钙溶液和蒸馏水：取等量试样放人两支试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察现象

　　C．配制100g5%的碳酸钙溶液：称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌

　　D．验证酒精中含有氢元素：在95%的酒精燃烧的火焰上罩一个干燥的小烧杯，观察现象

　　3．用如图所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确的是（　　）

　　A．对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气

　　B．对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物

　　C．对比③④说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点

　　D．本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷，能得到相同的实验结论

　　4．利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是（　　）

　　

　　A．由实验①②可验证燃烧需要氧气

　　B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷

　　C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点

　　D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用

　　5．在太空的空间站划燃火柴，即使是头朝下，火柴也会很快熄灭，原因是（　　）

　　A．空间站内氧气浓度不够 B．空间站温度太低

　　C．空气不对流，没有氧气补充 D．达不到着火点

　　6．火的利用推动了人类文明的进程，如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验装置。请根据实验现象回答下列问题。

　　

　　（1）①处白磷燃烧③处红磷不燃烧，原因是___________；

　　（2）根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例：___________。

　　7．为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验：

　　

　　（1）实验Ⅰ能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是___________，反应的化学方程式是___________。

　　（2）设计实验Ⅱ的目的是___________。

　　（3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是___________。

　　（4）实验中水的作用是___________。

　　真题再现

　　1．一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是（　　）

　　A．提供可燃物 B．提供氧气

　　C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物的温度达到着火点

　　2．燃烧是人类最早利用的化学变化之一、下列有关说法正确的是（　　）

　　A．可燃性气体在空气中的含量越高，爆炸的可能性就越大

　　B．未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘

　　C．做饭时，燃气灶火焰呈现出黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应减小灶具的进风口

　　D．甲烷和乙醇燃烧产物均为水和二氧化碳，说明二者均为碳、氢两种元素组成的化合物

　　3．如图所示实验，下列说法错误的是（　　）

　　

　　A．由甲图可知，O2占空气质量的21% B．由乙图可知，白磷燃烧需要和空气接触

　　C．薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟 D．点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中

　　4．已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图为某实验示意图，有关该实验说法错误的是（）

　　

　　A．只有铜块上的白磷燃烧

　　B．向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧

　　C．热水的作用既提供热量又隔绝空气

　　D．升高水的温度，铜块上的红磷也能燃烧

　　5．下列关于燃烧和灭火的说法，错误的是（）

　　A．可燃物只要与氧气接触就能燃烧

　　B．家用电器着火时，应先切断电源

　　C．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触

　　D．扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离

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