请以“泪水”为题，将经历写具体，表达真情实感,不少于 450字

　　习作天地

　　泪水，是感情的流露，或喜悦，或感动，或悲伤，或懊恼……每一次流泪都会有一段难忘的经历,每一颗泪珠都折射着你走过的历程，都会在心中留下深深的印记。回首六年的小学生活，让你感触最深的一次流泪是什么样的经历？你又有什么感受和启示呢?

　　请以“泪水”为题,写一篇文章,将经历写具体，并能够表达出自己的真情实感,要求不少于 450字。

　　

　　这是去年的一道真题，考察的是习作三《真情自然流露》和习作六《小学生活》。不过，这篇文章的特殊性在于两方面。第一，题目给限定了，只能写泪水，当然你可以自己定义泪水的内涵；第二，要求写小学生活，也就是为你规定了范围。

　　所谓审题无非是抓住中心和确定范围，接下里咱们来列写作提纲。

　　

　　百里挑一：人们都流过泪，有人因为伤心而落泪，有人因为自责而哭泣，还有人因为感动而热泪盈眶，而我却因为思念而流泪。（可以写分班后和自己好朋友分开了，或者和好朋友不在同一个学校了）

　　先声夺人：“你怎么哭了？”我赶紧转过深，慌忙间用袖子擦去眼泪。

　　开门见山：印象中，我哭得最伤心的一次是因为一次考试。

　　环境开头：窗外的小雨已经下了一天一夜，早晨还没有停歇，望着连绵的细雨，我又想起了奶奶。

　　材料开头：每一次流泪都会有一段难忘的经历,每一颗泪珠都折射着我走过的历程，都在我心中留下深深的印记。回首六年的小学生活，我感受最深的一次流泪仿佛就在昨日。

　　

　　2.那一天，校园里的丁香花开了，淡淡的清香弥漫在空气中。（充分发挥环境描写的反衬作用）

　　3.沉思间，舒缓的上课铃声响起，我赶紧收拾心绪，匆忙回教室上课。（故事开始徐徐展开）

　　4.我低着头，再也不敢看数学老师一眼，但是即便这样，数学老师那锋利如小刀般的目光依然狠狠地扎进我心底。（老师和学生之间的互动，经过用细节描写）

　　5.“林同学，你的数学但凡争点气，就能进班级前十，你说可惜吧？”（故事的高潮）

　　

　　下课了，再一次来到丁香树下，刚才小股的泪水瞬间变成一片汪洋。（自然结尾）

　　泪水

　　每一次流泪都会有一段难忘的经历,每一颗泪珠都折射着我走过的历程，都在我心中留下深深的印记。回首六年的小学生活，我感受最深的一次流泪仿佛就在昨日。

　　那一天，校园里的丁香花开了，淡淡的清香弥漫在空气中。我驻足在丁香花前发呆：哎，今天发数学考试成绩，估计我又要挨批斗了。一阵春风拂过，丁香花肆意迎风舞蹈，此刻的我多想变身成枝头的丁香花啊，自由开放，无忧无虑。

　　

　　沉思间，舒缓的上课铃声响起，我赶紧收拾心绪，匆忙回教室上课。刚坐下，数学老师便拿着数学试卷大踏步走进了教室，他把试卷重重地拍在讲桌上，我顿时浑身发紧，手心沁出汗来。虽然知道该来的一定会来，但还是难以抑制心头的忐忑和不安。“下一个，林同学，你站起来！”众目睽睽下，我的脸通红一片，火辣辣的感觉传遍全身，我的头埋得更低了。“怎么，连自己都不敢正视自己的成绩了吗？”我的心犹如被荆棘狠狠地扎了一下，抬起了头。数学老师的目光中有气愤，有不满，还有可惜，还有......复杂到我难以说清楚。

　　

　　“林同学，你的数学但凡争点气，就能进班级前十，你说可惜吧？”数学老师语重心长地说道，她目光温柔了许多，不似刚才那么严厉，说话的声音也降低了一些。我越来越自责，越来越后悔当初为了逃避数学而自以为是地抄作业，弄虚作假骗老师。她走下讲台，把试卷递到我手上，深深地看了我一眼：“马上考试了，别在临门一脚之时假装很努力。”我猛然醒悟，原来她什么都知道，是呀，我的脑海中浮现出数学老师常常挂在嘴边的一句话：“千万别忽悠老师，老师也是从你们这么大过来的！”此时，我那些小伎俩，那些自以为天衣无缝的计划原来如此班门弄斧。就在那时，我鼻间一酸，泪水不禁湿了我的眼眶。

　　

　　下课了，再一次来到丁香树下，刚才小股的泪水瞬间变成一片汪洋。

　　马上小升初了，同学们如有不会写的作文或者阅读理解有疑惑之处都可以私信大东老师！预祝同学们考试一切顺利！

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