陶老师工作站老师脚步遍及南京多所学校和社区，为未成年人心理健康教育护航
近日，由南京市文明办、南京市教育局等联合主办，由南京晓庄学院心理健康研究院陶老师工作站、南京市未成年人成长指导中心承办的南京市 " 阳光成长 携手同行 " 未成年人心理健康教育系列巡讲活动正式启航。陶老师工作站的教授、老师们的脚步遍及南京市多个社区和中小学，为未成年人心理健康教育护航 。
用爱沟通，助力家长成为高效能父母
9 月 15 日上午，南京市 " 阳光成长 携手同行 " 未成年人心理健康教育巡讲活动走进六合区程桥街道黄木桥社区。南京晓庄学院心理健康研究院万增奎教授为社区居民们带来了主题为《用爱沟通 高效能父母训练》的讲座。
万教授通过 " 你经常蹲下来和孩子说话吗？你在家里经常和孩子一起玩游戏吗？你经常送礼物给你的孩子吗？" 等几个小问题组织在场的家长进行互动和交流。万教授提出家庭教育最重要的内涵就是看见、唤醒、感染、自觉。亲子关系的质量、家庭教养的方式等对孩子的健康成长具有非常重要的作用。好的家庭结构一般界限清楚、心理弹性高、开放度高，亲子关系亲密且互动良好。
活动最后，社区居民就孩子写作业拖拉、玩手机、不和父母沟通等问题与万教授进行了深入的交流。本场活动得到了六合区文明办、程桥街道黄木桥社区的大力支持。
智慧父母从学会高质量陪伴开始
9 月 17 日下午，南京市 " 阳光成长 携手同行 " 未成年人心理健康教育巡讲活动来到江宁区吉山社区新时代文明实践站。本次活动邀请了栖霞区教师发展中心心理教研员、陶老师工作站栖霞分站站长戴志梅老师围绕《高质量陪伴，做智慧父母》进行了主题分享，35 组家庭共同聆听了讲座。
戴老师首先让在场父母分享了陪伴孩子过程中的困惑。通过对家长不同的心态和行为方式的分析解读，将家长划分为过度保护型父母、控制型父母、忽视型父母、削弱型父母和智慧型父母等。智慧型父母是情绪稳定、阳光自信、责任心强、独立性强、人格成熟的父母，也是孩子们心中理想的父母类型。那如何才能成为智慧型父母呢？戴志梅老师给出以下几点建议：营造温馨的家庭氛围。让家庭生活有趣味，让家庭氛围有边界，让家庭期待合情理。塑造温情的家庭角色。选择正向的家庭沟通。戴志梅老师还结合孩子爱发脾气、写作业拖拉、不愿和父母沟通等具体的生活场景，与父母听众们分享了智慧应对之策。
通过本次活动，戴老师从养育理念上给了家长们一场思想的洗礼，同时从高质量陪伴上给了家长们一些具体的建议，从养育难题上给了家长们很多实用的办法。
帮助孩子平稳度过青春期烦恼
9 月 23 日下午，南京市 " 阳光成长 携手同行 " 未成年人心理健康教育巡讲活动走进高淳区滨湖小学。南京晓庄学院心理健康研究院名誉院长任其平教授为高淳区的家长们带来了主题为《如何帮助孩子平稳度过青春期烦恼》的讲座。
任教授与在座家长们分享了全国未成年人心理健康状况调查研究以及陶老师工作站热线咨询的研究数据，全面分析了当下中学生心理健康状况以及不同年级的心理特点。任教授还通过具体案例，解读了青春期孩子的常见困扰及青春期这个特殊阶段所呈现出来的身心发展规律。青春期的孩子身心发展迅速、自我意识突出、情绪强度两极化，像过山车一样横冲直撞，让很多家长无可奈何。任教授建议家长要学会觉察，理解并尊重孩子的需要；家长还要与孩子保持适度距离，给孩子充分地自主发展空间；还应学会转移注意力，经营好自己和家庭，为孩子提供坚实的保障；当家长遇到问题时要积极应对，学会求助专业资源。
讲座结束以后，家长们就孩子爱哭、玩手机没有节制、亲子关系冲突等问题一一向任教授请教，家长们表示受益匪浅。本场活动得到了高淳区教育局、滨湖小学的大力支持 .
亲子沟通 让爱流动
9 月 26 日下午，南京市 " 阳光成长 携手同行 " 未成年人心理健康教育巡讲活动走进浦口区新浦实验小学。南京晓庄学院心理健康研究院李建军副教授为家长们带来了主题为《亲子沟通 让爱流动》的讲座。
李老师与在座家长们分享了家庭生命周期、家庭结构和关系模式、亲子沟通技巧等内容，生动的案例、温情的讲述向家长们呈现出亲子沟通背后的家庭动力特征。《小包子》的视频更是引起了在座家长的深思，当家长对孩子过度控制，便让孩子失去了自主发展、独立成长的空间，健康的亲子关系才是我们亲子沟通基本前提。李老师向家长们传授了在沟通中开放式倾听、我向式信息传递、爱的五种语言、三明治式表扬批评等非常实用的小技巧。
本场活动还得到了浦口区文明办、浦口区教师发展中心、新浦实验小学的大力支持。
读懂孩子，做有智慧、知进退的父母
9 月 27 日下午，南京市 " 阳光成长 携手同行 " 未成年人心理健康教育巡讲活动走进南京师范大学附属新城初级中学。南京晓庄学院心理健康研究院万增奎教授为家长们带来了主题为《今天我们如何读懂孩子》的讲座。
万教授与在座家长分享了家长的角色定位以及孩子的身心发展规律。不同的家庭模式培养出不同类型的孩子，问题家庭的常见类型有失衡的家庭，" 大家长的权威 " 往往培养出软弱无能和反叛偏执的孩子；失能的家庭，影子般的父母往往培养出敏感没有安全感的孩子；失序的家庭，亲子关系大于夫妻关系往往培养出以自我为中心、骄纵蛮横的孩子。关注孩子的物质、精神、安全和价值引领的需要，关注孩子发展的关键期、可塑期、危险期、爆发期，用积极的眼光看待孩子、用相信的力量鼓励孩子、用无条件的爱浸润孩子，更好地顺应孩子青春期的发展，做有智慧的、知进退的父母。
本场活动得到了建邺区教育局、南京师范大学附属新城初级中学的大力支持。
高质量陪伴，让家庭教育更走心
9 月 28 日下午，南京市 " 阳光成长 携手同行 " 未成年人心理健康教育巡讲活动走进南京市科利华中学铁北分校。栖霞区教师发展中心心理教研员、陶老师工作站栖霞分站站长戴志梅老师围绕《高质量陪伴，让家庭教育更走心》进行了主题分享。
戴老师与在座家长交流了家庭教育中常见的困惑，比如 " 孩子越大越不听话？孩子到了青春期不愿意和父母沟通，常常把门锁上。孩子有的学科特别薄弱，很难提升，自信心很受打击，作为家长不知道该怎么办？" 戴老师还就家长们的问题进行例举分析，答疑解惑。如何让家庭教育更走心？核心在于让孩子可以直接感受到家长的关怀和温暖，父母和孩子之间产生深层次的情感联结。具体的举措包含营造温馨的家庭氛围、塑造温情的家庭角色、选择正向的家庭沟通方式。每个家长都是长大的孩子，希望家长们以认同心、平常心、包容心、随喜心看待和守护孩子们的成长。
讲座最后，家长们又与戴老师就孩子手机使用、青春期叛逆等问题进行了具体的交流，戴老师结合自身工作经验给家长提出了许多非常实用的小建议。
据南京晓庄学院心理研究院副院长许红敏介绍：南京晓庄学院陶老师工作站（南京市未成年人成长指导中心）作为本地区儿童青少年的知心朋友，构建了面向全体未成年人的发展性和预防性的心理健康教育和面向少数有问题的未成年人的矫正性和治疗性的心理健康服务的分类分层立体服务模式，为广大家长儿童构筑了心灵的温馨港湾。
现代快报 + 记者 戴明夷
（校对 张静超）