学习创意美术对于孩子的能力有这么大的提升，难怪学的孩子这么多

　　对于儿童美术考级，在儿童绘画当中，孩子的创意与规则，哪个更应该注重？

　　大多数人的观点是，应该注重激发儿童美术的兴趣与创意。

　　那么，创意思维应该怎样培养？

　　让孩子学习创意美术是提升思维力的方法之一。

　　Part.01创意美术是激发创造

　　创意美术主要通过不同的材料，通过美术的方式，让孩子“抒发”自己心中所想，激发幼儿表达欲望；或者通过绘画游戏，以基本造型元素和色彩刺激幼儿视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，激发幼儿对美术的兴趣。

　　

　　很多父母一看孩子爱上了画笔，会给孩子报个班，最好能考个级，为将来升学增加点“份量”。您的孩子爱上画笔，也许是天赋，但更多的可能却是他的绘画敏感期来了。不要过多的限制孩子的创作。

　　科学家早就发现，孩子从3岁、4岁就开始了画画敏感期。孩子在画画敏感期到来时，往往通过涂鸦和画各种画来表达自己的感情。

　　这是孩子在表达能力不够完善时的一个补充，也是孩子充分发挥自己想象力和儿童独有创意的一种方式。在这个时候，家长应该做的就是陪着孩子“玩”画画。

　　

　　儿童美术的最大价值在于创造。儿童跟成人不一样，儿童阶段的基础应该是：色彩、构图、认知、大胆表现，以及掌握各种绘画工具和材料，包括水彩、水粉、油画等。

　　

　　中国美术家协会少儿美术艺委会委员陈发奎同样认为，儿童绘画是最典型的直觉反映，在诸多印象面前适当引导，使儿童一开始就进入创作成为可能。

　　Part.02创意美术是自由绘画

　　提及儿童创意美术，来自法国南锡高等艺术学院的保罗-德沃图教授讲述一本1938年出版的名为《自由绘画》的法国书籍——作者EliseFREINET和她先生一起开创了法国一种很有名的教育方法：自由绘画。

　　保罗先生介绍说：“自由绘画就是提倡不具体教孩子们画什么，让他们自由发挥。”他以前在法国教过孩子的课，老师每节课会指定用一种工具来完成一个作品，没有任何限制，宗旨是鼓励学生多元化创造，跟别人不同。

　　对于上课的老师，要有指引的作用，“自由绘画主要是培养孩子的兴趣，如果孩子们真的对绘画有兴趣，可以另外报很专业的班去学素描、水彩等。”

　　

　　据了解，在法国，即便是现在的美术学院也已经完全摒除了传统美术的概念。“传统美术不能说是没有地位或不存在，而是退为多样化选择的一种。在法国，绘画的“基本功”不是素描，不是水彩，而是创意。

　　

　　创意美术(或自由绘画)的优势在于：是为了带给孩子一种对生活的领悟和感知，一种解决问题的办法，每个孩子都成为很有创意的人，懂得欣赏各种艺术作品。

　　对于儿童绘画，可以让孩子大胆去想象。在创意中，探究艺术。

　　大卫美术在课堂上是以创意引入，创意指导，创意探究的教学模式带领孩子们发挥想象力，创造力，在画作当中，彰显创意的绘画表达。

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