一样的老师，不一样的“教室”，龙泉驿中小学生“云端”课堂也精彩

时间：2022-12-01

　　纷纷落叶

　　定格了闲情逸致的时光

　　匆匆岁月

　　染红了整个初冬

　　恬静的11月，却因疫情席卷而变得深沉。线下教学又一次被按下了暂停键，师生只得再次屏幕相见，但“停课不停学，停课不停教”的线上教学及时架起云端教学的桥梁，连接师生，沟通你我，让教学在特殊时期保质、保量、保进度。

　　学校一盘棋，全员一条心。今天，已是全区中小学校平稳有序开启线上教学的第二天，各学校立足课程标准，聚焦真实学习环境，坚守“云端”育人主阵地，优化线上教学管理，让云端教育有趣有料，有用有效。接下来，跟随记者的镜头去看看孩子们的学习状态！

　　经开区实验小学：

　　优化线上课程设置，让孩子们学习更有效

　　缺了面对面的交流，少了同伴的碰撞互动。曾经熟悉的环境变成了眼前的屏幕，考虑到线上学习的局限性，学校在全面落实“双减”及“五项管理”要求下，按照有利于学生居家学习、有利于学生主动参与、有利于学生自主进行、有利于提高学生学习兴趣等要求，设置了线上教学课程体系，课程内容体现“五育并举”，涵盖德智体美劳五个方面。根据不同年段、不同班级学生特点及居家实际情况，各班在学校的指导下设置个性化的课程内容，如低年级课程以学习兴趣引导、游戏活动、亲子阅读等为主，中高年级在课程设置上精炼学科教学，以自主锻炼、主动劳动、兴趣培养等为主进行课程设置，充分引导学生热爱学习、热爱运动、热爱劳动，养成良好的生活及学习习惯，有效培育有理想、有本领、有担当的新时代接班人。

　　学校在全面设置线上课程内容后，各学科老师根据教学重难点，根据学生及家长的实际情况，提前设计任务卡，提前一天向学生发放任务卡，让学生对学习任务心中有数，在老师的引导下，自主开展学习活动，并及时对自己当天气学习活动进行总结，在每日答疑时间段，与老师交流，与同伴沟通，高效完成当天的学习任务。同时老师采用全批全改作业的方式，监督学生学习，全面减轻家长监督负担。

　　为做好教学反馈，学校积极查看每个年级每个学科一日教学情况，包括当天参与人数、教学内容、教学形式，细致到了解每个班主任当天面向全体家长的总结情况等，全校100多名教师参与线上教学，其间的智慧层出不穷，有无数的亮点闪现，有无数的经验可总结、可推广。教导处对线上教学的每日情况及进汇总，总结优点、指出不足、有鼓励、有鞭策、有提醒、有期待。老师们在温情的总结中，结束一天气线上教学内容。