汪勇名师工作室送教送培开化县华埠镇郑家小学
（来源：开化教育发布）
原标题：汪勇名师工作室送教送培开化县华埠镇郑家小学
名师送教促发展
专业引领共成长
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为充分发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，促进教师相互交流和共同发展，11月23日，开化县小学数学汪勇名师工作室走进华埠镇郑家小学，通过示范课、名师讲座等形式开展送教送培活动。县小学数学教研员程小凤，名师工作室全体成员及华埠镇中心学校数学老师参加此次活动。
课堂展示
名师工作室的黄旭倩、夏玲玲、方瑜老师和郑家小学的叶丽青老师分别带来了精彩的教学展示。
《2-5的乘法口诀的应用》
黄旭倩老师结合具体情景引导学生仔细观察，发现数学信息，提出数学问题并解决数学问题。在解决问题时先让学生独立思考，再交流讨论，鼓劢学生大胆发言，帮助学生真正理解乘法意义。
《组合图形的面积》
夏玲玲老师以孩子们熟悉的校园平面图导入，积极引导学生不断提出问题，解决问题，总结归纳中研究求组合图形面积几种常见的方法，孩子们在学习过程又一次感受“转化”思想在数学学习和研究中的重要作用。
《百分数的应用一》
叶丽青老师的课，从回顾旧知到学习新知，逐步深化，循序渐进地展开。引导学生用画线段图来解决增加（减少）量的百分数问题，引导学生把多、少的百分之几转化成已学的旧知，规范学生画图的能力，让学生直观地感受理解数学信息，值得老师们学习。
《数图形的学问》
方瑜老师展示了一节无生课堂。充分运用了“鼹鼠钻洞”和“站点票数”两个有趣的问题情境，强调数图形时要依据有序的思想，感受几何图形可以把数学问题变得简单与形象的作用，促进了学生思维能力的发展。
专家点评
乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。在评课环节，各听课老师们进行了积极地交流与探讨。开化县小学数学教研员程小凤老师对四节课进行了点评，从导入到练习，详细地梳理了每一个环节的联系点。并鼓励老师们：学习活动应根据学生需求引导，把学生放在主体位。
名师引领
《如何理解和把握核心素养的量感》
开化县名师汪勇老师通过对新课标的领悟，开展了《如何理解和把握核心素养中的量感》的专题讲座。从数学课程标准的发展阶段、新课标中为什么要增加量感、怎样理解和把握量感、如何更好的培养量感五个方面进行解读，为老师们指明了小学数学学习和落实新课标的方向。
此次送课起到了名师示范作用，分享了新理念、新知识和新方法，让我们感受到了思想碰撞和智慧交锋的力量。 一次送教，一次收获，一次讲座，一次成长。相信老师们能立足课堂，精准教学，潜心研究，促进学生核心素养的落实。
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编辑：汪勇名师工作室
一审：陈 倩
二审：汪继宏 汪 勇
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